本書深入研究了體育教育領(lǐng)域中的管理理論與技能訓練應(yīng)用，通過整合現(xiàn)代管理理念與先進的技能訓練方法，以期為體育教學的全面發(fā)展做出貢獻。本書首先系統(tǒng)分析了體育教學管理中的組織、領(lǐng)導、溝通等關(guān)鍵要素，深刻挖掘了這些理論在提升教學效果和培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)方面的作用；其次，通過對技能訓練理論的深入研究，提供了一系列實用的訓練方法和教

本書首先從高校體育教育介紹入手，針對高校體育概述、體育健身與大學生身體發(fā)展、高校體育教育基本理論進行了分析研究；其次，對體育教育的內(nèi)容與課程、體育文化教育、體育人文教育理論、有效體育教學的學科理論、有效體育教學組織與管理體系的構(gòu)建做了一定的介紹；最后，剖析了高校體育教育理念與內(nèi)容的創(chuàng)新、高校體育教育教學模式的創(chuàng)新等內(nèi)容

本書分為八個章節(jié)。首先介紹了體育教師課堂管理的內(nèi)涵、發(fā)展演進以及本書的研究意義等內(nèi)容。然后詳細論述了體育教師課堂管理的理念、課堂管理的要素、課堂管理原則與行為；課堂管理實施依據(jù)、原則、策略與方法；課堂管理評價的概念、課堂管理評價結(jié)構(gòu)與內(nèi)容體系、課堂管理評價方案設(shè)計等內(nèi)容。最后論述了體育教師課堂管理能力的培養(yǎng)與提高，在末

本書是一本深入探討高校體育教學方法實踐的著作，首先回顧了高校體育教學的發(fā)展歷程，介紹了高校體育教學的基本概念和理論基礎(chǔ)，明確了高校體育教學的多元目標，然后重點講述了高校體育教學的方法，包括講解法、示范法、合作學習法等，并分析了各種方法的優(yōu)點和適用范圍，最后討論了高校體育教學中師生互動的作用和影響，研究了高校體育教學評價

本書介紹大學體育運動技能的基本概念和分類，并分析了各項技能的特點和要求，同時講述了大學體育運動的體能訓練與提升，討論了大學體育運動的技能學習與掌握，闡述了大學體育教學方法與手段，以及現(xiàn)代教育技術(shù)在大學體育教學中的應(yīng)用，并從教學目標設(shè)定、教學內(nèi)容選擇、教學組織與實施等方面出發(fā)，探討了大學體育教學設(shè)計與實踐，剖析了大學體育

本書分別對現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)下體育教學體系的建設(shè)與優(yōu)化進行深入研究，首先對現(xiàn)代教育理念的基本內(nèi)容進行了解析，介紹現(xiàn)代教育理念引領(lǐng)下體育教學的理論構(gòu)成，然后根據(jù)這些基礎(chǔ)理論講解了體育教學內(nèi)容的建設(shè)與優(yōu)化研究；體育教學方法的建設(shè)與優(yōu)化研究；體育教學設(shè)計的建設(shè)與優(yōu)化研究；體育教學模式的建設(shè)與優(yōu)化研究；體育教學評價的建設(shè)與優(yōu)化研

本書是一本體育方面的學術(shù)專著。本書主要內(nèi)容是在當代運動員選材原有理論的基礎(chǔ)上，對其進行更新和補充。本書作者都是長期在運動隊一線的科研人員，具有豐富的實踐經(jīng)驗，對運動員的成長、訓練、管理都有深刻的理解，了解國內(nèi)、省內(nèi)最新的選材理論和方法。全書共分兩大部分：第一部分是理論，介紹了選材的意義、概念，接著對皮紋選材、基因選材和

本書共12章，主要內(nèi)容包括：導論、體育消費、體育生產(chǎn)、體育產(chǎn)品市場、體育勞動力市場、體育資本市場、體育產(chǎn)業(yè)、群眾體育、職業(yè)體育、賽事經(jīng)濟、體育對外貿(mào)易、數(shù)字體育。

本書根據(jù)教育部《高等學校課程思政建設(shè)指導綱要》和河南省《關(guān)于推進本科高校課程思政建設(shè)的指導意見》要求，將許多常見的體育項目及其技能以一種親切、熟悉的方式展現(xiàn)出來，旨在引導當代大學生在體育學習、鍛煉和競賽中自然而然地實現(xiàn)身心健康發(fā)展的目的。全書語言通俗易懂，內(nèi)容翔實、圖文并茂、集實用性和趣味性于一體；突出了教材的針對性、

本教材以北京體育大學體育商學院體育經(jīng)濟與管理專業(yè)、經(jīng)濟學專業(yè)的《職業(yè)體育》本科生課程授課講義為基礎(chǔ)，該講義在“十三五”期間已使用多輪，并在體育產(chǎn)業(yè)建成國民經(jīng)濟支柱性產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略目標提出后，對部分內(nèi)容進行了與時俱進地增補更新，同時有針對性地吸了收HandbookofSportsEconomicsResearch、TheOxf