生命科學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性科學(xué)，為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，培養(yǎng)具有較強(qiáng)綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的高素質(zhì)生命科學(xué)研究人才，南開(kāi)大學(xué)為本科生開(kāi)設(shè)了“生物科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)”課程，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要選自任課教師的科學(xué)研究或教改成果、大學(xué)生創(chuàng)新科研項(xiàng)目成果、相關(guān)領(lǐng)域的新技術(shù)及傳統(tǒng)特色學(xué)科成果等。在幾輪教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，作者總結(jié)、編寫(xiě)了《生物科學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)

周波、王德良主編的《基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程(國(guó)家林業(yè)局普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》以生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、基本技能和基本理論為載體，精選生物學(xué)各門(mén)課程的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、操作難度適宜的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置上，既注重將生物學(xué)的基本原理貫穿始終，又兼顧農(nóng)林高校的學(xué)科特色，同時(shí)還考慮了基礎(chǔ)生物學(xué)

周波、王德良主編的《基礎(chǔ)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程(國(guó)家林業(yè)局普通高等教育十三五規(guī)劃教材)》以生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作、基本技能和基本理論為載體，精選生物學(xué)各門(mén)課程的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、操作難度適宜的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)以及創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。在內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置上，既注重將生物學(xué)的基本原理貫穿始終，又兼顧農(nóng)林高校的學(xué)科特色，同時(shí)還考慮了基礎(chǔ)生物學(xué)

生物統(tǒng)計(jì)學(xué)融合了概率論、生物學(xué)與數(shù)學(xué)等知識(shí)，是生命領(lǐng)域不同專業(yè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的重要工具之一。《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》共分為10章、2個(gè)附錄，主要內(nèi)容包括統(tǒng)計(jì)學(xué)概念、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、資料（數(shù)據(jù)）的描述性統(tǒng)計(jì)分析、概率論及常見(jiàn)分布、統(tǒng)計(jì)推斷、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)、方差分析、正交設(shè)計(jì)、直線相關(guān)與回歸、多元線性回歸與相關(guān)等。附錄部分為常見(jiàn)統(tǒng)計(jì)軟件簡(jiǎn)介和

生物電子學(xué)最新進(jìn)展（英文版）

《生物標(biāo)本采集與制作》簡(jiǎn)要介紹動(dòng)植物標(biāo)本采集基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述干制標(biāo)本制作、浸制標(biāo)本制作、動(dòng)物剝制標(biāo)本制作、骨骼標(biāo)本制作、透明骨骼標(biāo)本制作以及生物玻片標(biāo)本制作，還介紹作物病蟲(chóng)害標(biāo)本、鳥(niǎo)卵和鳥(niǎo)類(lèi)胚胎標(biāo)本等特殊生物標(biāo)本的制作，也涉及了生物標(biāo)本的保管和維護(hù)、組織培養(yǎng)與常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物飼養(yǎng)等內(nèi)容。書(shū)中對(duì)動(dòng)植物標(biāo)本的采集與制作步驟和操

本書(shū)首先介紹了多維數(shù)據(jù)的組織與整理，給出了幾種常見(jiàn)的數(shù)據(jù)可視化方法，然后介紹了多維隨機(jī)變量與矩陣操作，為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)提供了基礎(chǔ)；本書(shū)主要介紹了判別分析、聚類(lèi)分析、主成分分析、因子分析、對(duì)應(yīng)分析、典型相關(guān)分析、多維標(biāo)度分析等的基本原理與實(shí)現(xiàn)。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：生物安全實(shí)驗(yàn)室防護(hù)原理；風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估；生物安全管理體系的建立與運(yùn)行；生物安保；人員培訓(xùn)及考核；病原微生物菌(毒)種、樣本的管理；消毒與滅菌等。

《生物統(tǒng)計(jì)（第3版）》介紹一些概辛論基本知識(shí)，比較系統(tǒng)地介紹處理生物科學(xué)觀測(cè)數(shù)據(jù)常用的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，包括：抽樣、參數(shù)估計(jì)、假設(shè)檢驗(yàn)、方差分析、回歸與相關(guān)、協(xié)方差分析、非參數(shù)檢驗(yàn)，及其所依據(jù)的統(tǒng)計(jì)學(xué)基本原理�！渡�物統(tǒng)計(jì)（第3版）》基本概念清楚，一元統(tǒng)計(jì)內(nèi)容較為全面，實(shí)用性強(qiáng)。各章均配備了一定數(shù)量的練習(xí)題，以利于教學(xué)及讀者掌

王鵬主編的《生物實(shí)驗(yàn)室常用儀器的使用(第2版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材)》是根據(jù)高職高專生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和基本要求而編寫(xiě)的。在編寫(xiě)過(guò)程中，編者依據(jù)高職高專生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的要求，打破學(xué)科性束縛，從專業(yè)課程體系教學(xué)所涉及的儀器中，遴選出常用的必需的儀器作為教學(xué)內(nèi)容，并增添了適應(yīng)現(xiàn)實(shí)和未來(lái)需要