新世紀(jì)高等院校英語專業(yè)本科生系列教材（修訂版）：英語國家概況 學(xué)習(xí)手冊(cè)

恩斯特·卡西爾哲學(xué)的核心是“符號(hào)形式”思想，本書將其置于西方思想史的整體視野中，具體地考察這種思想給現(xiàn)代西方知識(shí)界帶來怎樣的影響。本書指出，用符號(hào)來解構(gòu)和取代物，用意義論來取代存在論，是符號(hào)形式哲學(xué)最顯著的特征和最突出的成就，同時(shí)，也構(gòu)成理解與把握卡西爾哲學(xué)思想的內(nèi)在脈絡(luò)與主干。本書通過辨明蘇珊?朗格與卡西爾在藝術(shù)觀念

本書為國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)成果，鑒定等級(jí)為“優(yōu)秀”，是由中國學(xué)者撰寫的第一部俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)的通史性著作。本書分為三卷，闡述了今俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)從遠(yuǎn)古至當(dāng)代的全部歷史。第一卷主要是概述了俄國人到來之前的遠(yuǎn)東地區(qū)，特別是古代先民在這一廣大地區(qū)的生息繁衍、生產(chǎn)生活；回顧了中國古代各王朝對(duì)遠(yuǎn)東南部地區(qū)的管轄和治理，遠(yuǎn)東各民

古代羅馬貴族甚喜著作歷史，凡戰(zhàn)爭(zhēng)、政事、人物掌故，留于紙草碑石者，猶足以供今人治史所取材，伯里之書，其著者也。全書依帝王在位順序，敘述其朝局變異、疆埸進(jìn)退，兼述文學(xué)藝術(shù)，敘事生動(dòng)，析論精辟。甫問世，風(fēng)行上庠。然數(shù)十年來，不見有譯為漢文者，此譯足可彌補(bǔ)此遺憾。伯里創(chuàng)作此書的初衷是考慮到羅馬帝國最初兩世紀(jì)頗為重要但無關(guān)于此

尼䘵是不是64年羅馬大火的始作俑者？羅馬城被燒時(shí)，他是否還在安提烏姆？基督徒是否真的被當(dāng)作“替罪羊”，遭受了慘無人道的懲罰？安東尼·A.巴雷特對(duì)最新的考古研究成果進(jìn)行了細(xì)致而且通俗的分析，對(duì)古代記述進(jìn)行了專家式的解讀，正面回答了上述問題，從而發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)大火及其后果成為羅馬帝國發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

本書由十個(gè)章節(jié)組成，內(nèi)容覆蓋西方古代文明基礎(chǔ)、中世紀(jì)與世界主要宗教概述、文藝復(fù)興與宗教改革、科技革命與啟蒙運(yùn)動(dòng)、現(xiàn)代西方社會(huì)的進(jìn)步與衰落、西方文明的危機(jī)，以及全球化過程中的西方世界。每個(gè)章節(jié)包括主題課文、經(jīng)典閱讀和互動(dòng)練習(xí)三個(gè)部分。

本書是專為兒童打造的學(xué)科啟蒙漫畫，致力于從小培養(yǎng)孩子的學(xué)科素養(yǎng)，開拓眼界，促進(jìn)其全面發(fā)展。本書涉及多個(gè)主題，含近300個(gè)問題，涉及科普知識(shí)的方方面面；形式新穎，采用四格彩色漫畫的形式展現(xiàn)科普內(nèi)容，風(fēng)格詼諧幽默，打破傳統(tǒng)科普讀物閱讀的枯燥。本書將趣味性和知識(shí)性融為一體，可以增加孩子的閱讀興趣，豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。另外本書

本書以“有趣、好讀”為創(chuàng)作宗旨，盡可能用生動(dòng)形象的語言講述嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史，讓讀者在輕松閱讀的同時(shí)豐富自己的歷史知識(shí)。本書以世界歷史大事件為暗線，以小事件為明線，明暗兩條線相互交織，由小見大，表現(xiàn)出大歷史的輝煌與震撼。同時(shí)，注重從紛繁龐雜的歷史信息中捕捉一個(gè)個(gè)精彩瞬間，提煉一件件趣聞?shì)W事，以期提升讀者對(duì)歷史的興趣，讓讀者一讀

導(dǎo)語_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

歷史學(xué)家戴維·伊格萊爾從太平洋貿(mào)易的擴(kuò)展入手，生動(dòng)展示了航海家、商人、捕獵者和土著居民在風(fēng)云際會(huì)的大洋世界中如何交織命運(yùn)，其中不乏暴力與悲劇事件。伊格萊爾深入描述了土著居民如何在外來瘟疫的肆虐下苦苦掙扎，俄國人季莫費(fèi)·塔拉卡諾夫的苦難經(jīng)歷如何典型地揭示擄掠人質(zhì)和俘虜?shù)钠毡樽龇�，瑪麗·布魯斯特如何目睹屠殺海豹、海狗和鯨魚