戴維·艾倫、瑪利亞·卡斯特羅*的《河流生態(tài)學(xué)》是翻譯J·DavidAllan和Maria M·Castillo的《StreamEcology:StructureandFunctionofRunningWaters》(Second Edition)。全書共分13 章

環(huán)渤海沿海地區(qū)是我國東部沿海*具經(jīng)濟(jì)活力的地區(qū)之一，也是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心區(qū)之一。該區(qū)人口稠密、工業(yè)發(fā)達(dá)、資源消耗大、人均土地面積稀少，致使生態(tài)負(fù)荷嚴(yán)峻、人地矛盾加劇、生態(tài)系統(tǒng)與環(huán)境質(zhì)量下降明顯，逐漸成為區(qū)域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。同時(shí)，環(huán)渤海地處我國沿海地區(qū)，屬于海洋和陸地的過渡地帶，生態(tài)系統(tǒng)種類和格局復(fù)雜多樣、脆弱

依據(jù)“中國地質(zhì)調(diào)查百項(xiàng)成果”要求，編制珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)資源環(huán)境承載力評(píng)價(jià)報(bào)告。報(bào)告編制由中國地質(zhì)調(diào)查局武漢地質(zhì)調(diào)查中心承擔(dān)，具體工作由“泛珠江三角洲地區(qū)地質(zhì)環(huán)境綜合調(diào)查”工程負(fù)責(zé)落實(shí)，由中國地質(zhì)科學(xué)院巖溶地質(zhì)研究所、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、廣東省地質(zhì)調(diào)查院、廣東省地質(zhì)局水文地質(zhì)大隊(duì)協(xié)作完成，中國地質(zhì)調(diào)查局審核。

《海洋生態(tài)環(huán)境狀況與綜合管控以山東省為例/海洋生態(tài)文明建設(shè)叢書》統(tǒng)計(jì)了2010—2014年的山東省海洋生態(tài)環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)，全面更新了山東省海洋生態(tài)環(huán)境資料和數(shù)據(jù)。在此基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)了山東省海洋生態(tài)環(huán)境與壓力狀況，篩選重要污染因子以及污染嚴(yán)重海域，提出了主要生態(tài)問題；闡明山東省主要功能區(qū)的環(huán)境變化趨勢(shì)，分析3個(gè)典型生態(tài)

《助力城市綠色崛起：濟(jì)南市山體生態(tài)修復(fù)實(shí)踐與探索》共分為理論篇、實(shí)踐篇和展望篇。理論篇主要從理論上對(duì)山體生態(tài)修復(fù)的進(jìn)行系統(tǒng)的理論研究和梳理；實(shí)踐篇主要對(duì)濟(jì)南市破損山體治理和山體公園建設(shè)實(shí)踐的情況進(jìn)行梳理；展望篇主要對(duì)未來城市山體風(fēng)貌發(fā)展定位進(jìn)行了研究和相關(guān)規(guī)劃的展示。

《環(huán)境地理信息系統(tǒng)》介紹了環(huán)境地理信息系統(tǒng)（EGIS）的相關(guān)概念、功能與發(fā)展趨勢(shì)；詳細(xì)闡述了地理信息系統(tǒng)的相關(guān)技術(shù)；對(duì)環(huán)境遙感技術(shù)基礎(chǔ)、圖像處理、技術(shù)應(yīng)用以及GPS技術(shù)進(jìn)行了必要的論述；同時(shí)對(duì)環(huán)境地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā)過程進(jìn)行了較為詳細(xì)的描述，并在實(shí)務(wù)篇中列出了大量的應(yīng)用實(shí)例。《環(huán)境地理信息系統(tǒng)》理論聯(lián)系實(shí)際，可以作為

地球發(fā)燒了，我們的生活會(huì)變成什么樣？ 由于人類的活動(dòng)和工業(yè)的超速發(fā)展，空氣中的二氧化碳含量越來越高，熱量都被困在地球的表面，我們的地球發(fā)燒了！ 亂砍濫伐森林，植被迅速減少，遮天蔽日的沙塵暴來了！ 化石燃料無節(jié)制地排放，讓人無處可逃的霧霾來了！ 地球大氣層集聚了過多的熱量，有些國家就要被海水淹沒了！ …&h

本生態(tài)文明建設(shè)是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要內(nèi)容，關(guān)系人民福祉，關(guān)平民族未來，事關(guān)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)�！渡鷳B(tài)文明教育》既是一本教材，又是一本科普讀物，《生態(tài)文明教育》共分為四篇十四章，分別是：“第1篇綠色之憂：生態(tài)危機(jī)”“第2篇綠色新政：生態(tài)文明”“第3篇綠色發(fā)展：生態(tài)產(chǎn)業(yè)”“第4篇綠色

如果你是個(gè)對(duì)氣候敏感的孩子，你可能會(huì)注意到地球環(huán)境的一些變化：夏天炎熱的天氣多了幾天，冬天的雪路少了一些；在全球各地，怪異天氣頻發(fā)，該熱的時(shí)候不熱，該下雪的時(shí)候不下雪。你們是如此幸運(yùn)的一代，享受著人類有史以來*快捷的通信方式和*神奇的生物科技，但你們也許正是需要承擔(dān)保護(hù)環(huán)境責(zé)任的一代。人類在進(jìn)步，但人類的活動(dòng)卻在給地球

《環(huán)境學(xué)概論》由8章組成，內(nèi)容包括緒論，生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)，人口、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，水污染及控制技術(shù)，大氣污染與控制技術(shù)，固體廢物的污染與控制，清潔生產(chǎn)和環(huán)境管理。 《環(huán)境學(xué)概論》還介紹了霧霾、水十條、清潔發(fā)展機(jī)制、“城市礦產(chǎn)”等新議題。 《環(huán)境學(xué)概論》可作為高等學(xué)校非環(huán)境專業(yè)的環(huán)境科學(xué)課程的教材，也可作為環(huán)境類各專業(yè)