本書運(yùn)用比較文學(xué)平行研究的方法，附以闡釋學(xué)、接受美學(xué)、敘事學(xué)等理論，在國(guó)內(nèi)首次將英國(guó)哥特小說(shuō)與中國(guó)六朝志怪小說(shuō)納入比較文學(xué)視野。

唐詩(shī)答疑錄

本書的觀念架構(gòu)系以詩(shī)體的發(fā)展為主，所標(biāo)舉的文體研究系建立在兩個(gè)基設(shè)之上：其一，詩(shī)體的演進(jìn)乃時(shí)代新美學(xué)與文化觀的反應(yīng)；第二，詩(shī)體的根本意義植基于其恒動(dòng)的演化史上。本書重點(diǎn)在處理詞史早期大約二百五十年的時(shí)間范疇希望能借此彰顯詞獨(dú)特的結(jié)構(gòu)原則。本書的骨干圍繞詞的兩個(gè)層面撐起。首先，就詞的整體性而言，我們必須從其獨(dú)特的形式（如

先秦散文是中國(guó)古代散文發(fā)展的源頭�！吨袊�(guó)早期文化意識(shí)的嬗變（第2卷）》是《武漢大學(xué)學(xué)術(shù)叢書》之一，該書勾勒了先秦士人群體的發(fā)生與演變，以及士人文化的基本特征與學(xué)術(shù)淵源，并具體論述了士人文化的三大先驅(qū)——老子、孔子與墨子的人格特性及其思想體系，同時(shí)也論述了《老子》、《論語(yǔ)》、《墨子》的文化內(nèi)涵及其美學(xué)風(fēng)格。

本書是普通高等教育“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是作者多次教學(xué)試驗(yàn)、多年潛心研究的結(jié)晶。全書對(duì)中國(guó)古代散文的源頭、萌芽、成型、發(fā)展、演變及其理論建構(gòu)的歷史進(jìn)行了梳理，并從本體論視角對(duì)縱向歷時(shí)性發(fā)展規(guī)律和橫向共時(shí)性特點(diǎn)進(jìn)行了審視和闡述，對(duì)散文理論和傳統(tǒng)散文創(chuàng)作的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)也作了簡(jiǎn)明、深刻的總結(jié)；在內(nèi)容和體例等方面都具有較明顯的

本書從唐宋詞派自晚唐五代創(chuàng)花間詞派始，經(jīng)婉約派、頹放派、豪放派四大詞派，至宋、元之際欲集各派大成的雅正派終止，記述了跨越唐宋詞派的形成、詞史、詞作等。

“中國(guó)民間文學(xué)”，是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論課，一般稱之為“民間文學(xué)概論”或“民間文學(xué)基本原理”。它的主要任務(wù)是通過(guò)對(duì)民間文學(xué)基本知識(shí)、基本理論的學(xué)習(xí)，了解民間文學(xué)的本質(zhì)及特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)民間文學(xué)的價(jià)值及功能，總結(jié)各類民間文學(xué)體裁的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，探討民間創(chuàng)作的內(nèi)部規(guī)律，并學(xué)習(xí)一些民間文學(xué)田野作業(yè)和科學(xué)研究的理論與方法。

本書以古代歷史題材劇為主，以當(dāng)代歷史題材劇為輔，通過(guò)宏觀的理論探討和具體的個(gè)案分析，試圖對(duì)此進(jìn)行解釋，以期促進(jìn)歷史劇研究的深入，并對(duì)歷史劇的創(chuàng)作有所裨益。

《四大名著人物點(diǎn)擊與知識(shí)問(wèn)答（*修訂版）》的主要看點(diǎn)為，重點(diǎn)人物點(diǎn)評(píng)精當(dāng)，重點(diǎn)情節(jié)的橫向處理、編排有利于對(duì)名著人物的整體把握，同時(shí)本書對(duì)四部書的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了科學(xué)的搜羅和整理，非常便于學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)以最快的速度掌握考試出題重點(diǎn)�！端拇竺�著人物點(diǎn)擊與知識(shí)問(wèn)答（*修訂版）》的主要受益群體為全體初中生和高中生、部分小學(xué)生以及愛

《紅樓夢(mèng)》是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的作品，代表了古典小說(shuō)藝術(shù)的*成就，其研究者眾多。與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的著作燦若繁星，馮其庸、李廣柏合著《概論》是一部普及類的紅學(xué)著作，旨在以通俗的寫法，使更多的讀者走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》，了解更多的與《紅樓夢(mèng)》相關(guān)的知識(shí)。 此書分為四個(gè)部分：*部分為《紅樓夢(mèng)》概論，比較全面地介紹了《紅樓夢(mèng)