孩子總是缺乏安全感，感覺自己不被愛？ 孩子做什么都沒有干勁，父母怎么鼓勵都沒用？ 孩子對失敗的容忍度低，一遇到困難就崩潰？ 你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題，自己卻不知該如何提供幫助嗎？其實，擴(kuò)展成長空間的關(guān)鍵，就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感！ 研究表明，大腦的成長和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段，按照生

本書主要圍繞但不完全局限于家庭對孩子的培養(yǎng)教育問題，從不同的視角和維度，以問答的方式，輔以典型的案例，配合《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》進(jìn)行社會科學(xué)知識的普及宣傳。具體篇目如：《真的是“人之初性本善”嗎》《如何引導(dǎo)孩子正確地面對失敗》《聽話的孩子就一定是好孩子嗎》《當(dāng)孩子遭受委屈時，家長該怎么辦》《幫孩子戒除網(wǎng)癮有哪

陪孩子輕松走過小學(xué)6年 全3冊 家庭教育類育兒書籍陪孩子走過小學(xué)六年3-6年學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)把話說到孩子心里去父母

本書基于腦科學(xué)的認(rèn)知,將在教養(yǎng)子女過程中迷茫不知所措的家長提出的問題分大腦與學(xué)習(xí)、教養(yǎng)與教育、品格與情緒、自我的實踐四大板塊,從理性思維出發(fā),直搗問題核心,點出不同的思考角度,以宏觀的人文關(guān)懷,對這些熱門議題一一做出精彩的觀察與剖析,給予了在教養(yǎng)孩子過程中迷茫的家長最真誠切實的回應(yīng)。這些熱門問題非常經(jīng)典,也能給更多家長

本書是家校共育中家長和學(xué)校合作的成果。全書分為“家庭教育奠基人生”“家校攜手共育英才”“父愛如山言傳身教”“母愛似水如影隨形”四章。

普通人，普通家庭，如何將雙胞胎兒子培養(yǎng)成才？ 周紅君阿姨，苑子文、苑子豪的母親，被親切地稱為文豪媽媽。一個普通母親，面對新生孩子，未知的教育，她也是迷茫無措的。但是她知道要培養(yǎng)孩子自律的習(xí)慣，抗壓的調(diào)節(jié)能力，尊重孩子們的意見，像朋友一般耐心交流。 這是一本所有希望孩子未來能考上心儀大學(xué)的家長推薦之書！ 本文以回憶和經(jīng)驗

本書共分三篇，內(nèi)容包括：“做智慧父母，探究孩子叛逆期的奧秘”“好好跟孩子說話，培養(yǎng)孩子多種能力”“父母不焦慮，孩子心理更健康”。

本書由上海建平中學(xué)前校長馮恩洪、北京四中前校長劉長銘、昆明丑小鴨中學(xué)校長詹大年等名校長執(zhí)筆,他們長期浸潤在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,積累了深厚的教育經(jīng)驗;他們長期接觸、觀察的學(xué)生數(shù)以萬計,對學(xué)生成長的過程和特點了解甚深。作者認(rèn)為,每個孩子的潛力都是無限的,父母要尊重孩子的個性,發(fā)掘孩子的潛能。本書從高質(zhì)量陪伴、激發(fā)內(nèi)驅(qū)力和能力培養(yǎng)

本書以迷人有趣的插圖和科學(xué)權(quán)威的指導(dǎo)為特色,充滿了獨特的手工藝活動、游戲、食譜和挑戰(zhàn),將使您和您的家人忙碌起來并激發(fā)您與他人分享。孩子們將從書中找到以下問題的答案:初次見面時該怎么辦?在飯桌上該怎么做?需要做哪些事情才能保持自身和房間整潔?如何保持身心健康和愉悅?生氣時如何表達(dá)自己?……書里有很多緊迫的問題,當(dāng)孩子們得

本書為家庭教育指導(dǎo)實用類書籍。對3-6歲幼兒家庭及幼兒園貫徹落實《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》文件精神、傳播科學(xué)育兒理念有較好的參考借鑒價值。通過道德啟蒙、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習(xí)慣五大核心領(lǐng)域30個親子積極體驗內(nèi)容,指導(dǎo)新時代背景下的家庭教育實踐。每個體驗均由活動價值指向分析、家庭組織建議、孩子體驗感受