本書(shū)是在高等職業(yè)教育應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)、高等職業(yè)教育教學(xué)改革要求的基礎(chǔ)上，根據(jù)編者多年教學(xué)、生產(chǎn)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。本書(shū)以項(xiàng)目為引領(lǐng)，采用“教、學(xué)、做”一體化的模式，主要內(nèi)容包括簡(jiǎn)單軸類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、復(fù)雜軸類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、螺紋類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、套類(lèi)零件機(jī)械加工工藝的編制、齒輪類(lèi)零件機(jī)械加

含噪信號(hào)的相位差測(cè)量方法及應(yīng)用

智能制造是基于先進(jìn)制造技術(shù)與新一代信息技術(shù)深度融合，貫穿于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、管理、服務(wù)等產(chǎn)品全生命周期，具有自感知、自決策、自執(zhí)行、自適應(yīng)、自學(xué)習(xí)等特征，旨在提高制造業(yè)質(zhì)量、效益和柔性的先進(jìn)生產(chǎn)方式。本書(shū)立足于我國(guó)智能制造產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)，全面闡述5G、AI、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、VR/AR、邊緣計(jì)算、工業(yè)機(jī)器人等新興技術(shù)在智

圍繞《國(guó)家智能制造標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)指南（2018年版）》，主要編寫(xiě)基礎(chǔ)共性、關(guān)鍵技術(shù)、行業(yè)應(yīng)用等三部分標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容。基礎(chǔ)共性標(biāo)準(zhǔn)作為整個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體系的支撐，包括通用、安全、可靠性、檢測(cè)、評(píng)價(jià)等五大類(lèi)。關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括智能裝備、智能工廠、智能服務(wù)、智能賦能技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等五大類(lèi)，分別對(duì)應(yīng)智能特征維度的資源要素、系統(tǒng)集成、新興業(yè)態(tài)、融

本書(shū)較全面地介紹了機(jī)械設(shè)備故障診斷技術(shù)的基本原理和基本方法,涉及振動(dòng)信號(hào)測(cè)試與檢測(cè)技術(shù)、紅外測(cè)溫技術(shù)、油液分析技術(shù)、無(wú)損檢測(cè)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助診斷系統(tǒng)等,內(nèi)容全面,突出之處是側(cè)重于理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí),讀者能夠?qū)�機(jī)械設(shè)備故障診斷技術(shù)有比較全面系統(tǒng)的了解,掌握機(jī)械設(shè)備故障診斷的基本原理、基本方法,初步具備診斷

本書(shū)主要闡述了確定性和不確定性生產(chǎn)調(diào)度問(wèn)題的模型及其智能求解方法,重點(diǎn)闡述確定性和不確定條件下混雜工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的調(diào)度模型、基于進(jìn)化算法和群智能優(yōu)化的確定性生產(chǎn)調(diào)度方法、復(fù)雜生產(chǎn)過(guò)程調(diào)度問(wèn)題、不確定環(huán)境下的生產(chǎn)調(diào)度方法、不確定條件下多目的間歇過(guò)程的短期調(diào)度、基于智能優(yōu)化的多目標(biāo)生產(chǎn)調(diào)度等。

本書(shū)是為胡建生主編的首屆全國(guó)機(jī)械行業(yè)職業(yè)教育精品教材《機(jī)械制圖(多學(xué)時(shí))》(第5版)配套而編寫(xiě)的。全面采用在2022年10月之前頒布實(shí)施的現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。配有PDF格式的《習(xí)題答案》,方便教師備課。每道題都給出單獨(dú)的答案,對(duì)應(yīng)一個(gè)二維碼(部分題目附帶講解配音的動(dòng)畫(huà)演示,即一題雙碼)。二維碼由教師掌控。任課教師根據(jù)教學(xué)的實(shí)

本書(shū)是真正意義上的立體化制圖教材，針對(duì)高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化實(shí)用性技能、突出讀圖能力的訓(xùn)練。配套資源豐富實(shí)用，包括助教的《(高少5版)機(jī)械制圖教學(xué)軟件》，其內(nèi)容與紙質(zhì)教材無(wú)縫對(duì)接，可實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)；《習(xí)題答案》和《電子教案》可單獨(dú)打印，方便教師備課和教學(xué)檢查；3套《模擬試卷》《試卷答案》及《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》；教材和習(xí)題集配置

本書(shū)以機(jī)械傳動(dòng)裝置設(shè)計(jì)的工作過(guò)程為線(xiàn)索組織章節(jié)內(nèi)容，每個(gè)環(huán)節(jié)包含方法、范例、拓展三個(gè)方面，著重體現(xiàn)學(xué)練結(jié)合的技術(shù)教學(xué)情況下如何幫助教師和學(xué)生有效地開(kāi)展實(shí)訓(xùn)教學(xué)。本書(shū)內(nèi)容包括機(jī)械傳動(dòng)裝置的總體設(shè)計(jì)、傳動(dòng)零件的綜合設(shè)計(jì)、裝配底圖的設(shè)計(jì)和繪制、減速器的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和建模、裝配圖的設(shè)計(jì)和繪制、零件圖設(shè)計(jì)和繪制、設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)的編寫(xiě)

本書(shū)上篇共由四個(gè)模塊組成。內(nèi)容主要包含了平面圖形繪制、三維造型制作、三視圖及剖視圖等AUTOCAD軟件繪圖與機(jī)械制圖的基礎(chǔ)知識(shí)。以21個(gè)工程實(shí)際中常見(jiàn)的簡(jiǎn)單零件為載體，將知識(shí)點(diǎn)全部貫穿其中并采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式。根據(jù)高職教育特點(diǎn)，《機(jī)械識(shí)圖與項(xiàng)目訓(xùn)練習(xí)題集》安排了大量的識(shí)圖訓(xùn)練題型，目的在于強(qiáng)化學(xué)生的識(shí)圖能力。和教材相對(duì)應(yīng)