新文藝觀察— 批評作為一種生活
新文藝觀察— 我的批評觀
新文藝觀察— 八十年代文學批評研究
本書收入論文及對話21篇，多寫作于20世紀80年代，其中尚有一兩篇論文的寫作年代甚至更早，大致可視為作者的一部改革之初的美學和文藝批評論集�！吨袊剿嬏皆础贰吨袊囆g與中國哲學》兩篇的寫作年代較早，旨在深入思索傳統(tǒng)詩學“修辭立其誠”及“發(fā)憤抒情”等文學觀所包含的德性化人格和動力論的美學意蘊，尋繹我國山水繪畫及詩文不重
本書內(nèi)容包括了有兒童瑤教學、幼兒繪本教學、幼兒童話教學、幼兒散文教學、幼兒生活故事教學、幼兒科學文藝教學、幼兒戲劇教學、幼兒寓言教學、幼兒詩教學。
Adaption and selection of translator’s subjectivity in literature translation from skopos theory
本書分為基礎寫作理論和賞析實踐部分兩個部分，內(nèi)容包括：觀察和體驗、捕捉和選擇材料、提煉主題和表現(xiàn)主題、構思與結構、文本表達等。
本書共六章，內(nèi)容包括：比較文學的科學認識、比較文學的歷史淵源與發(fā)展現(xiàn)狀、比較文學研究方法論、比較文學研究方法論、比較文學的理論概要、文學與其他文化理論間性關系研究等。
本書共分為9章，分別介紹兒童文學基本原理、兒童詩、寓言、童話、兒童故事、兒童戲劇、兒童散文、兒童繪本和兒童小說。除第一章兒童文學基本原理外，其余每章的文體都分三部分介紹：文體知識、閱讀鑒賞與實踐、創(chuàng)編與實踐，以幫助學生提升兒童文學閱讀鑒賞與創(chuàng)編的能力。本書以幫助學生樹立正確的教育觀念，掌握教育學原理的基本知識和基本理論
本書是一部研究探討文學及生活文化中的悲劇性美學的專著，全書共分6章，主要內(nèi)容包括：從“悲劇”到“悲劇性”(悲劇的多義性、悲劇的“衰亡”、生活—文學中的“悲劇性”如何躍入理論研究視野、前人關于“悲劇性”的探索、研究“悲劇性”的意義、思路與方法、“悲劇性”范疇的性質(zhì)與內(nèi)涵、悲劇性的生成及其機制、悲劇性的特征、悲劇性的文學顯
書單推薦 更多 新書推薦 更多
