收藏與鑒定
本書共安排了四個(gè)單元：第一單元是從花鳥畫發(fā)展史的角度來認(rèn)識(shí)當(dāng)代花鳥畫的創(chuàng)作走向；第二單元是造型訓(xùn)練和畫面組合訓(xùn)練，特別是提出“四寫”為主的訓(xùn)練方法，強(qiáng)調(diào)線條意識(shí)和形式因素的畫面組合；第三單元是野外寫生和搜集創(chuàng)作素材，特別是從寫生進(jìn)入創(chuàng)作，提高從生活真實(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樗囆g(shù)表現(xiàn)形式的能力；第四單元是他作單元，重點(diǎn)創(chuàng)作方法的研究和創(chuàng)
油畫傳入中國已經(jīng)一百多年，“五四”之后，中國人從事現(xiàn)代油畫創(chuàng)作也已經(jīng)有70年代。但是，中國人真正能定下來好好研究油畫的理論和實(shí)實(shí)在在地畫些畫，時(shí)間并不長。建國以后，中國的油畫有過繁榮朝，可惜十年“文革”荒廢了一大批有才華青年畫家的富貴光陰。直到1976年之后，撥亂反正，改革開放油畫才又獲得生機(jī)。這時(shí)，新一代人崛起。他們
沒骨人物畫并非現(xiàn)代人的創(chuàng)造，古已有之，宋代梁楷首創(chuàng)用沒骨大寫意作水墨人物，清代任伯年也用此法畫人物，高古脫俗，開一代畫風(fēng)�！皼]骨”看似渾然一體的塊面，實(shí)則是線的擴(kuò)大，以求筆中墨韻之變化。清代方薰在《山靜居畫論》中曰：“墨法，濃淡精神，變化飛動(dòng)而已�！敝袊拿钐幫驮谟谶@種變化飛動(dòng)、出人意表的偶然之美。當(dāng)代著名畫家
《基礎(chǔ)素描教程（第4冊(cè)）》隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展、建筑、服裝、裝璜、設(shè)計(jì)等行業(yè)蓬勃興起，社會(huì)急需大量藝術(shù)專業(yè)人才。這樣的人才是一朝一夕可以產(chǎn)生的，而是從小開始進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，其最基礎(chǔ)部分就是素描。為了讓青少年和繪畫愛好者盡快掌握基礎(chǔ)素描的基本功，我們編著了這套《基礎(chǔ)素描教程》，從最簡(jiǎn)單的幾何體到靜物、風(fēng)景、石膏、真人頭像
《基礎(chǔ)素描教程(3)》隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展、建筑、服裝、裝璜、設(shè)計(jì)等行業(yè)蓬勃興起，社會(huì)急需大量藝術(shù)專業(yè)人才。這樣的人才是一朝一夕可以產(chǎn)生的，而是從小開始進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，其最基礎(chǔ)部分就是素描。
《基礎(chǔ)素描教程2》是《基礎(chǔ)素描教程》叢書之一，叢書共四冊(cè)，從簡(jiǎn)單的幾何體到靜物、風(fēng)景、石膏、真人頭像。本教程深入淺出、循序漸進(jìn)地設(shè)置了臨摹寫生練習(xí)課程，規(guī)范而系統(tǒng)地紹了運(yùn)用線條、明暗表現(xiàn)物體體感、質(zhì)感、空間感的專業(yè)知識(shí)，使青少年繪畫愛好者少走彎路，盡快掌握繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為早日考入大中專藝術(shù)院校，成為素質(zhì)全面、富有
《基礎(chǔ)素描教程1》深入淺出、循序漸進(jìn)地設(shè)置了臨摹寫生練習(xí)課程，規(guī)范而系統(tǒng)地紹了運(yùn)用線條、明暗表現(xiàn)物體體感、質(zhì)感、空間感的專業(yè)知識(shí)，使青少年繪畫愛好者少走彎路，盡快掌握繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和技能，為早日考入大中專藝術(shù)院校，成為素質(zhì)全面、富有創(chuàng)造力的專業(yè)人才好基礎(chǔ)。隨著現(xiàn)代社會(huì)的迅速發(fā)展、建筑、服裝、裝璜、設(shè)計(jì)等行業(yè)蓬勃興起，社會(huì)
本書主要介紹了線描摹及寫生的工具、材料、基本技法及其方法步驟。作者結(jié)合自己在中央美術(shù)學(xué)院從教十多年的實(shí)踐，系統(tǒng)地介紹了中國傳統(tǒng)描藝術(shù)的基本程式和方法要領(lǐng)，以及西方繪畫中關(guān)于線條的基本觀念、表現(xiàn)規(guī)律。同時(shí)對(duì)不同歷史時(shí)期的中西方的優(yōu)秀作品進(jìn)行了生動(dòng)的分析，并以實(shí)踐教學(xué)為基礎(chǔ)，在比較中探索線條的本質(zhì)區(qū)別及產(chǎn)生的藝術(shù)效果，與同
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