古籍是人類文明進步的階梯，是文化成果得以記載、傳播、交流的基本載體。在人類歷史的長河中，中國被公認是世界文明古國中唯一文明傳承沒有中斷的國家。中華文明之所以沒有發(fā)生斷裂，其中一個不可忽視的因素是中國古籍的傳承。我國擁有卷帙浩繁的文獻典籍，保護利用好這些古籍，對促進文化傳承、社會進度具有重要作用。近年來，我國古籍保護工作

本書稿共十一章，是關(guān)于如何查詢、獲取和利用彝學文獻信息的工具性書籍，主要面向科研院所研究人員及高等院校大學生，旨在培養(yǎng)廣大彝學研究者和彝學專業(yè)學生信息素養(yǎng)、信息檢索與利用的能力，幫助他們了解彝學研究資源，掌握彝學信息檢索的途徑、方法、策略和步驟，使其面對海量的文獻資料時，能夠快速有效地查找所需要的文獻資料，同時就他們?nèi)?/p>

本書共五章內(nèi)容，第一章為圖書館發(fā)展概述，主要介紹了我國圖書館的建設(shè)與發(fā)展、我國圖書館的相關(guān)服務(wù)、圖書館資源管理的方法以及我國圖書館服務(wù)體系建設(shè)的案例四方面內(nèi)容；第二章為采購工作的開展探析，主要內(nèi)容包括采購的內(nèi)涵及其重要性、采購規(guī)劃和實施兩方面內(nèi)容；第三章為圖書館采購工作的理論分析，內(nèi)容包括了圖書館采購工作的內(nèi)容分析、圖

本書是關(guān)于研究現(xiàn)代高校圖書館創(chuàng)新與服務(wù)的專業(yè)書籍，書中圍繞現(xiàn)代高校圖書館如何創(chuàng)新和如何更好服務(wù)為核心出發(fā)點展開研究。立足于現(xiàn)代高校圖書館的發(fā)展現(xiàn)狀和特點，在分析現(xiàn)代社會發(fā)展階段特點，以及科技對人閱讀的影響上，緊跟時代變化提出了一系列關(guān)于現(xiàn)代高校圖書館建設(shè)的全方面具有借鑒意義和實用價值的理論和方法。

本書共分5章，內(nèi)容包括：智慧圖書館相關(guān)概念及發(fā)展環(huán)境分析、智慧圖書館建設(shè)的原則與關(guān)鍵技術(shù)、智慧圖書館的研究與建設(shè)現(xiàn)狀、智慧圖書館建設(shè)面臨的問題等。

本書共分四部分，內(nèi)容包括：五代經(jīng)部著述考、五代吏部著述考、五代子部著述考、五代集部著述考。

本書內(nèi)容以集中討論歷史文獻學的方法運用為主,目的在引導歷史專業(yè)的本科高年級和碩士研究生盡快了解并學會搜集、閱讀理解和運用歷史文獻的基本路徑與方法。目前尚未見此類教材。比較以往出版的文獻學教材,本教材的內(nèi)容主要突出了以下幾點:1、除扼要簡述原有文獻學基本知識外,將著重系統(tǒng)說明近20年來歷史文獻的新發(fā)現(xiàn)、重要史料集,以及文

本書一方面對閱讀、閱讀權(quán)利、閱讀困難進行概念梳理,研究閱讀困難群體具備的行為特征以及形成的原因,對其產(chǎn)生作用的要素,并掌握他們的閱讀需求,站在文化以及社會的層面詳細地研究這類人群。同時,將閱讀權(quán)利當成理論依據(jù),切實維護好閱讀困難群體享有閱讀的權(quán)利。這也是圖書館要擔負的使命,也是其要履行的社會職責。圖書館要形成并完善閱讀

本書首先通過對國內(nèi)外學者關(guān)于智慧圖書館服務(wù)模式的研究進行分析,了解圖書館的發(fā)展歷程和各位學者對于圖書館在不同階段的研究方式得出的結(jié)論。其次運用調(diào)查問卷的方式了解服務(wù)需求,進行案例和調(diào)查分析,從中發(fā)現(xiàn)智能化和個性化的服務(wù),5G的應(yīng)用所能提供給智慧圖書館的便捷之處進行分析,幫助實現(xiàn)5G下的智慧圖書館的服務(wù)創(chuàng)新模式的研究。在

本書屬于互聯(lián)網(wǎng)時代圖書館學科資源建設(shè)與學科服務(wù)模式研究方面的著作。由圖書館的起源與發(fā)展、圖書館服務(wù)、高校圖書館的學科服務(wù)、學科服務(wù)機構(gòu)、“互聯(lián)網(wǎng)時代”圖書館學科資源建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)時代的高校圖書館資源服務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)時代的智慧化學科服務(wù)體系發(fā)展建設(shè)、互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)據(jù)化創(chuàng)新學科服務(wù)等部分構(gòu)成。除了圖書館的學科資源建設(shè)本書還在互聯(lián)