本書介紹了洋底固體圈層相關(guān)的調(diào)查探測(cè)、數(shù)據(jù)處理、模擬分析、科學(xué)可視化等系列技術(shù)。本書以地球系統(tǒng)科學(xué)思想為指導(dǎo)，循序漸進(jìn)地從洋底淺表系統(tǒng)講述到洋底深部系統(tǒng)調(diào)查、探測(cè)與研究的技術(shù)體系，最后通過洋底構(gòu)造數(shù)據(jù)處理，從多維度構(gòu)建洋底固體圈層立體多源信息，達(dá)到透明海洋的“透視海底”目的，是一本既有基礎(chǔ)知識(shí)，又有研究前沿技術(shù)成果的教

2003年以來(lái)，中國(guó)已先后在東太平洋海隆的熱液活動(dòng)區(qū)進(jìn)行了5次海上調(diào)查，并開展了海底熱液地質(zhì)研究工作。基于此，本書將東太平洋海隆作為地球系統(tǒng)的窗口，從分析熱液硫化物和玄武巖的礦物、元素和同位素組成，提出海底熱液活動(dòng)、冷泉及天然氣水合物的同源異匯假說(shuō)，揭示蝕變玄武巖中礦物的化學(xué)組成變化，闡述海底熱液活動(dòng)對(duì)水體和沉積環(huán)境的

本書論述了南海古洋脊擴(kuò)張與俯沖的特征，主要包括南海古洋脊的研究現(xiàn)狀與方法、古洋脊研究的范圍及其內(nèi)涵、古洋脊的形成發(fā)育、地形地貌、深部構(gòu)造、與古洋脊俯沖相關(guān)的火山活動(dòng)和地震活動(dòng)、馬尼拉海溝俯沖與馬里亞納海溝俯沖的板片撓曲對(duì)比等。在此基礎(chǔ)上，對(duì)南海古洋脊的形成與擴(kuò)張、分段演化動(dòng)力學(xué)機(jī)制進(jìn)行了數(shù)值模擬，從計(jì)算方法、數(shù)值模擬過

本書以海岸帶功能管控為重點(diǎn)，以拓展藍(lán)色經(jīng)濟(jì)空間為引領(lǐng)，以建設(shè)黃金海岸帶工程為抓手，以整合優(yōu)化生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大主導(dǎo)功能為路徑，以建成最美麗、最有魅力的黃金海岸帶為目標(biāo)，認(rèn)真研究了海岸帶的功能特征、功能劃分、功能發(fā)揮等理論和實(shí)踐，對(duì)功能發(fā)揮的現(xiàn)狀和未來(lái)發(fā)展，進(jìn)行了比較系統(tǒng)的分析研究，提出了將海岸帶功能發(fā)揮到**的對(duì)策建

本書較為詳細(xì)地介紹了藍(lán)鯨、虎鯨、海豚、翻車魚、鱟、水母、龍蝦、沙蠶、珊瑚蟹等常見海洋生物，共分為18節(jié)課程，大括生物分類，基本特性、資源價(jià)值等幾大方行闡發(fā)介紹，每一課后還有思考題。全書用詞精準(zhǔn)，條理清晰，圖文并茂，語(yǔ)實(shí)易懂，適合中小學(xué)生閱讀和探究，也可以作為讀的很好選材。

深海沉積體系：過程、沉積物、環(huán)境、構(gòu)造及沉降

本書基于海洋經(jīng)濟(jì)“生態(tài)優(yōu)先、海陸協(xié)同”的內(nèi)涵，運(yùn)用超網(wǎng)絡(luò)方法，針對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)多目標(biāo)、多維度的特點(diǎn)，系統(tǒng)研究海洋經(jīng)濟(jì)超網(wǎng)絡(luò)模型構(gòu)建具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義：在現(xiàn)實(shí)意義上，本書基于系統(tǒng)思考，揭示海洋經(jīng)濟(jì)多維度多層面的復(fù)雜特征，明晰海洋經(jīng)濟(jì)各維度主體及其之間的關(guān)系結(jié)構(gòu)；研究成果不僅有助于相關(guān)部門科學(xué)合理界定海洋產(chǎn)業(yè)、企業(yè)和

海洋空間規(guī)劃作為一種可持續(xù)發(fā)展的范式，受到了國(guó)際社會(huì)的廣泛關(guān)注，沿海國(guó)家紛紛通過實(shí)施海洋空間規(guī)劃來(lái)探索海洋治理之路。海洋空間規(guī)劃是一個(gè)綜合性、系統(tǒng)化和不斷迭代的過程，對(duì)規(guī)劃編制、配套政策和實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估是其不可或缺的環(huán)節(jié)，也是開展適應(yīng)性管理的核心工作。在眾多開展海洋空間規(guī)劃的國(guó)家中，中國(guó)、比利時(shí)、荷蘭和澳大利亞等國(guó)已

本教材其實(shí)為3種實(shí)習(xí)課程的匯總,因此教材內(nèi)容主要分為三大部分:第一部分為“海洋資料綜合解釋”,第二部分為“海上樣品室內(nèi)測(cè)試”實(shí)習(xí)指導(dǎo),第三部分為“海上作業(yè)技能培訓(xùn)”實(shí)習(xí)指導(dǎo),該實(shí)習(xí)指導(dǎo)書從地震資料綜合解釋,再到釋光定年測(cè)試,最后重點(diǎn)學(xué)習(xí)了海上單道地震與淺剖。

《海洋技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐》的主要內(nèi)容即根據(jù)開展海洋標(biāo)準(zhǔn)“走出去”任務(wù)的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而來(lái)�！逗Ｑ蠹夹g(shù)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐》內(nèi)容包括概述、海洋調(diào)查標(biāo)準(zhǔn)在泰國(guó)的轉(zhuǎn)化、海水淡化標(biāo)準(zhǔn)在印度尼西亞的應(yīng)用、海洋站建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)在斯里蘭卡的轉(zhuǎn)化、海洋工程勘察標(biāo)準(zhǔn)在海外的轉(zhuǎn)化、海洋儀器檢驗(yàn)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)在巴基斯坦的轉(zhuǎn)化、海洋標(biāo)準(zhǔn)上升