為了適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，更好地為臨床工作服務(wù)，我作者在參考了大量的相關(guān)文獻(xiàn)的同時(shí)，結(jié)合編者的經(jīng)驗(yàn)，特別編寫(xiě)了本書(shū)。本書(shū)首先介紹了呼吸內(nèi)科、消化內(nèi)科、血液內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)分泌科、泌尿外科護(hù)理、腫瘤科、婦產(chǎn)科護(hù)理、小兒外科等常見(jiàn)疾病的護(hù)理；隨后又對(duì)手術(shù)室護(hù)理、公共衛(wèi)生護(hù)理作了相關(guān)闡述。本書(shū)涵蓋內(nèi)容廣泛，條理清晰，具有科學(xué)性、實(shí)

本書(shū)落筆于基礎(chǔ)，首先簡(jiǎn)單講述了急診科常用護(hù)理技術(shù)；然后結(jié)合臨床，不僅具體介紹了臨床部分科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理內(nèi)容，還對(duì)每種疾病的病因病理、臨床表現(xiàn)、輔助檢查、診斷等進(jìn)行了簡(jiǎn)要敘述，內(nèi)容豐富又不長(zhǎng)篇累牘，注重對(duì)護(hù)理人員專(zhuān)科基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)的培養(yǎng)。

本教材以生命周期理論為指導(dǎo)，共設(shè)計(jì)了老年護(hù)理總論、老年保健護(hù)理、老年疾病護(hù)理、老年康復(fù)護(hù)理及老年臨終護(hù)理五個(gè)單元，包括緒論、老年健康評(píng)估、老年人日常生活護(hù)理、老年人心理與護(hù)理、老年人營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理、老年人常見(jiàn)疾病與護(hù)理、老年人安全用藥與護(hù)理、老年康復(fù)護(hù)理及臨終關(guān)懷九章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)老年人生命周期全過(guò)程的護(hù)理進(jìn)行學(xué)習(xí)；同時(shí)

本書(shū)主要研究了臨床護(hù)理的基礎(chǔ)理論性?xún)?nèi)容、護(hù)患關(guān)系、臨床常見(jiàn)系統(tǒng)疾病的護(hù)理方法與實(shí)踐；深入探討了臨床上常見(jiàn)癥狀的護(hù)理策略，包括頭痛、頭暈、心悸、呼吸困難、咳嗽咳痰、卡咯血、水腫等癥狀；全面分析了急重癥患者的護(hù)理程序與方法，包含急診患者的護(hù)理與重癥醫(yī)學(xué)常用的護(hù)理技術(shù)操作；詳細(xì)探索了內(nèi)科常用的一般性護(hù)理措施、神經(jīng)外科臨床護(hù)理

本書(shū)內(nèi)容包括：養(yǎng)老護(hù)理的基本知識(shí)要點(diǎn)，其中人體力學(xué)的應(yīng)用有效減少照護(hù)者在照護(hù)過(guò)程中的受傷狀況；根據(jù)長(zhǎng)者的偏癱狀況和應(yīng)用場(chǎng)景，詳細(xì)介紹移乘移動(dòng)的技術(shù)方法；輔具類(lèi)型介紹與應(yīng)用。涵蓋了移乘移動(dòng)常見(jiàn)護(hù)理內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔明了的圖解方式，針對(duì)不同的照護(hù)場(chǎng)景，結(jié)合實(shí)際操作流程進(jìn)行步驟分解和注釋?zhuān)�讓照護(hù)者一目了然，“一看就懂、一學(xué)就會(huì)”，

本教材內(nèi)容對(duì)標(biāo)高等職業(yè)學(xué)校智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)核心課程，以專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按照教學(xué)內(nèi)容要求以工作場(chǎng)景、工作人物和工作情節(jié)進(jìn)行任務(wù)導(dǎo)入，設(shè)置了四大場(chǎng)景，以崗位工作能力為主線(xiàn)，崗位工作流程為學(xué)習(xí)過(guò)程，形成14項(xiàng)典型工作任務(wù)，采用工作手冊(cè)式、雙元開(kāi)發(fā)，配備手繪圖，并融入課程思政元素，旨在滿(mǎn)足高等職業(yè)學(xué)校此專(zhuān)業(yè)人才培

涵蓋了呼吸內(nèi)科、普外科、神經(jīng)內(nèi)科、兒科、老年科等臨床各科常見(jiàn)疾病的護(hù)理，并對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。該書(shū)系統(tǒng)，科學(xué)，先進(jìn)，實(shí)用性強(qiáng)，對(duì)輸血護(hù)理，中醫(yī)護(hù)理，院內(nèi)感染的護(hù)理也有所涉及。在寫(xiě)作過(guò)程中，作者廣泛閱讀了國(guó)內(nèi)外有關(guān)資料，并根據(jù)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)臨床各科常見(jiàn)疾病的護(hù)理進(jìn)行了較為詳盡的論述。在內(nèi)容方面，詳細(xì)地闡述了疾病的病

本書(shū)為“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一，主要介紹臨床常見(jiàn)疾病的護(hù)理及護(hù)理臨床思維能力的培養(yǎng)。全書(shū)按照病例臨床思維的復(fù)雜和難易程度，將章節(jié)設(shè)置為基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)階篇，每篇均包含十多個(gè)來(lái)源于內(nèi)科、外科、婦科、產(chǎn)科或兒科的案例。每個(gè)病例均設(shè)有病例資料、病例分析、專(zhuān)科護(hù)理措施、知識(shí)鏈接、小結(jié)和思考題等模塊和內(nèi)容，并配有

本書(shū)被認(rèn)為是護(hù)理教育中評(píng)價(jià)和測(cè)試的金標(biāo)準(zhǔn)，第六版這一經(jīng)典文本提供了專(zhuān)家的、全面的指導(dǎo)，以評(píng)估學(xué)生在各種環(huán)境中的學(xué)習(xí)，以及對(duì)導(dǎo)師和項(xiàng)目有效性的評(píng)價(jià)。它提出了基本的測(cè)量和評(píng)價(jià)概念，將有助于護(hù)理教育者設(shè)計(jì)、批判和使用適當(dāng)?shù)臏y(cè)試和評(píng)價(jià)工具。同時(shí)，還探討了與測(cè)試和評(píng)價(jià)相關(guān)的重要社會(huì)倫理和法律問(wèn)題，包括防止作弊和測(cè)試、評(píng)分和進(jìn)展的

護(hù)理理論是一門(mén)難度很大、專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的課程。通常在護(hù)理本科生教學(xué)中主要是讓學(xué)生對(duì)護(hù)理理論的概況有初步了解，在研究生教學(xué)中需要讓學(xué)生熟悉并會(huì)使用常用的護(hù)理理論，而在博士生教學(xué)中則需要讓學(xué)生掌握護(hù)理理論構(gòu)建的基本方法，對(duì)理論進(jìn)行深度解析。《StrategiesforTheoryConstructioninNursing》是國(guó)