本書分三部分全面總結(jié)了電霧式檢測（CAD）的基本原理、分析及應(yīng)用。其中，第1部分介紹電霧式檢測相關(guān)的基礎(chǔ)知識，包括基本原理、文獻(xiàn)綜述匯總分析和應(yīng)用分析等；第2部分介紹該檢測技術(shù)對特定物質(zhì)的分析應(yīng)用，包括脂類分析、無機(jī)和有機(jī)離子分析、糖類分析、聚合物和表面活性劑分析以及傳統(tǒng)草藥分析檢測；第3部分介紹CAD技術(shù)的工業(yè)分析應(yīng)

本書主要講述了電位分析法、紫外-可見分光光度法、紅外吸收光譜法、原子吸收光譜法、氣相色譜法、 高效液相色譜法等分析儀器操作、維護(hù)保養(yǎng)和實訓(xùn)兩方面的內(nèi)容。對分析儀器的介紹，著重于目前企業(yè)常用的分析儀器，所選定的實驗內(nèi)容，對于可達(dá)到同一要求的內(nèi)容相近的實驗，盡量選取其中比較簡便而且易于準(zhǔn)備的實驗。教材針對性強(qiáng)，適合冶金、

目前，傳統(tǒng)的光學(xué)自動變色主要采用固體光致變色材料，通過不同光強(qiáng)條件下材料呈現(xiàn)不同的分子或電子結(jié)構(gòu)狀態(tài)來實現(xiàn)變色功能，其可控性和可逆性較差，且壽命不高。近年來，微流控技術(shù)在生物檢測、化學(xué)分析、醫(yī)療診斷等多個領(lǐng)域得到了廣泛的研究和發(fā)展，微流控和光學(xué)領(lǐng)域的結(jié)合也是其中一個重要研究方向。本書主要介紹變色微流控系統(tǒng)基礎(chǔ)理論及應(yīng)用

本教材采用理實一體型 的項目式教學(xué)編寫模式，以 “必須、實用”為宗旨，力求 簡明扼要，將崗、課、賽、 證融合融通。本教材結(jié)合各 專業(yè)的特點和當(dāng)前學(xué)生的實 際情況，并與職業(yè)技能競賽 相融合，在內(nèi)容上包括認(rèn)識 化學(xué)分析與檢測、定量分析 、酸堿滴定分析、配位滴定 分析、氧化還原滴定分析、 沉淀滴定分析和

本書共九章，包括：定量分析中的誤差與數(shù)據(jù)處理、滴定分析法概論、酸堿滴定法、絡(luò)合滴定法、氧化還原滴定法、沉淀滴定法、重量分析法、吸光光度法等。

本書主要闡述了化學(xué)檢驗崗位必備的專業(yè)知識和技能。全書共分十個項目，主要內(nèi)容包括：檢測分析基礎(chǔ)；鹽酸質(zhì)量檢測；乙酸質(zhì)量檢測；氫氧化鈉質(zhì)量檢測；水質(zhì)硬度質(zhì)量檢測；鎳鹽質(zhì)量檢測；過氧化氫質(zhì)量檢測；水質(zhì)化學(xué)需氧量質(zhì)量檢測等。

制藥工程是以藥學(xué)、化學(xué)、生物技術(shù)、工程學(xué)等相關(guān)學(xué)科綜合所形成的一門新興交叉學(xué)科，其作為一個相對獨立的新興學(xué)科，具有自己廣闊的研究領(lǐng)域。本次制藥工程專業(yè)規(guī)劃教材的編寫修訂工作將在總結(jié)上一輪教材編寫經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極吸取近年來制藥工程專業(yè)發(fā)展所取得的成果，進(jìn)一步完善制藥工程專業(yè)教材體系和教材內(nèi)容。以期能夠面向行業(yè)發(fā)展、社會

本書共19章，系統(tǒng)介紹了光譜分析法(原子發(fā)射光譜法、原子吸收光譜法、紫外-可見吸收光譜法、紅外與拉曼光譜法、分子發(fā)光光譜法、核磁共振波譜法)、色譜分析法(氣相色譜法、高效液相色譜法)、質(zhì)譜分析法、電化學(xué)分析法(電位分析法、電解與庫侖分析法、極譜與伏安分析法)，并對毛細(xì)管電泳分析法、X射線光譜法及熱分析法進(jìn)行了簡單介紹。

本書共六章，包括樣品前處理、分離方法、光譜分析方法、電化學(xué)基本原理及應(yīng)用、微流控芯片、光學(xué)顯微技術(shù)。本書體現(xiàn)前沿知識和學(xué)校特點，可以幫助學(xué)生了解自己的學(xué)術(shù)環(huán)境，把握分析化學(xué)的科研方向和已有基礎(chǔ)，為他們總結(jié)相關(guān)知識，幫助他們找到科研方向。本書可供分析化學(xué)專業(yè)高年級本科生和研究生用作教材，也可供相關(guān)科研人員作為參考之用。

本套叢書為“全國普通高等中醫(yī)藥院校藥學(xué)類‘十三五’規(guī)劃教材（第二輪規(guī)劃教材）”修訂版，該套教材是針對全國中醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型藥學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。為了更新知識、優(yōu)化教材品種，使教材更好地服務(wù)于院校教學(xué)，啟動了該套教材的修訂編寫工作，修訂后品種為48種，并從以下幾個方面進(jìn)行修訂：1.對上版教材中