《考古中國(guó)——玉成中國(guó)一萬(wàn)年》是一本以玉文化遺址及典型玉器呈現(xiàn)中國(guó)萬(wàn)年玉文化的通識(shí)讀本。書中介紹了查海、紅山、仰韶、凌家灘、良渚、龍山、殷墟、三星堆等30余處史前及夏商時(shí)期的遺址，以及上述遺址所出典型玉器的造型、工藝、用途等，反映了古人的精神信仰并呈現(xiàn)了玉文化的傳承和交流。本書由上海交通大學(xué)文科資深教授葉舒憲擔(dān)任

本書介紹了七百多個(gè)甲骨文字，趣味地展示甲骨文中的人體形態(tài)、衣飾妝扮、飲食習(xí)俗、建筑居止、交通出行、繁衍生養(yǎng)、疾病死亡、田獵活動(dòng)等先民生活情態(tài)。這是一本常用字的甲骨文知識(shí)普及讀物，也是一部從文字形意的考釋出發(fā)，與殷商時(shí)代歷史文化、社會(huì)生活相結(jié)合，通俗描述殷商社會(huì)的歷史讀物。

本書共五卷,分為《筆譜》《紙譜》《墨譜》《硯譜》,是記載歷代筆、墨、紙、硯原委本末及其故實(shí)。書中各譜的體例大致相同,首先敘事,次講制作,三是雜說(shuō),四為辭賦。敘事重在說(shuō)明定義、沿革及產(chǎn)地。制作則重在介紹制造技術(shù)。雜說(shuō)講述典故和軼聞。辭賦匯集了有關(guān)贊詠“文房四寶”的詩(shī)詞。全書首尾相映,渾然一體。本書以“學(xué)海類編”本《文房四

本書分為史前考古、城市考古、墓葬考古、窯址考古、海洋考古五個(gè)部分，涵蓋福州重要考古成果48項(xiàng)。對(duì)各遺址進(jìn)行分類整理，綜述考古成果，精選近500幅遺跡和遺物圖編纂而成，涉及的許多遺址和圖片都是首次公開(kāi)。這些遺址的考古調(diào)查活動(dòng)主要是配合諸如高鐵、高速、城市地鐵、水利設(shè)施等大型基建工程而開(kāi)展的。

本書內(nèi)容包括：初到莫高窟、史葦湘敦煌繪畫與書法、憶敦煌、歐陽(yáng)琳手繪敦煌壁畫信封、臨摹是研究敦煌藝術(shù)的重要方法、史葦湘、歐陽(yáng)琳敦煌壁畫臨摹。

《藤花亭鏡譜》為梁廷枏所著，撰成于清道光二十五年（1845），是中國(guó)最早的關(guān)于銅鏡研究的專門著錄之一，收錄銅鏡150余面，具有很高的文物學(xué)研究?jī)r(jià)值和銅鏡研究學(xué)術(shù)史意義。但是由于這本著錄長(zhǎng)期以來(lái)缺乏善本流傳，以致沒(méi)有引起學(xué)術(shù)界足夠的重視，目前沒(méi)有一本專著，也沒(méi)有專門的文章對(duì)其進(jìn)行研究。本書以國(guó)家圖書館所藏徐乃昌、徐可行所

《邊疆考古研究》是教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地吉林大學(xué)邊疆考古研究中心編輯的學(xué)術(shù)集刊。本輯收錄考古調(diào)查發(fā)掘報(bào)告、研究論文等25篇，內(nèi)容涉及中國(guó)邊疆及毗鄰地區(qū)的古代人類、古代文化與環(huán)境。

本書是羅二虎先生關(guān)于美術(shù)考古方面研究的論文集。論文主要集中在漢代美術(shù)方面，涉及畫像石墓、畫像磚墓、畫像崖墓、畫像石棺、畫像石闕、錢樹(shù)、早期佛像等。對(duì)于畫像墓的墓葬年代、類型、發(fā)展演變、墓葬制度、墓主身份，圖像的內(nèi)容、分類、主題、藝術(shù)風(fēng)格、雕刻技法、喪葬觀念與升仙信仰等都進(jìn)行了探討。此外，還涉及世界舊石器時(shí)代美術(shù)考古新發(fā)

本書是一部專注于東周時(shí)期鄭韓文化考古學(xué)研究的專著。作者以鄭州地區(qū)的鄭、韓兩國(guó)都城及墓葬材料為核心考察對(duì)象，結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，對(duì)兩國(guó)的疆域進(jìn)行了細(xì)致的動(dòng)態(tài)分析，并深入探討了鄭韓故城的形制、布局及其特征。書中對(duì)鄭州地區(qū)東周時(shí)期的墓葬進(jìn)行全面研究，包括墓葬的分期、等級(jí)、器用制度和喪葬習(xí)俗等，揭示了鄭韓墓葬的顯著特點(diǎn)及其發(fā)展變

《漢字從哪里來(lái)從甲骨文說(shuō)起》參照小學(xué)語(yǔ)文課本，從識(shí)字表、寫字表以及課文里選取文字，匯編為12級(jí)，每級(jí)70個(gè)字。圖書從它們的甲骨文字形、字義、書寫等進(jìn)行字源、字義的追根溯源，同時(shí)還附有字的組詞、拓片、篆刻及相應(yīng)的文化知識(shí)、詩(shī)歌或成語(yǔ)故事等，以此讓孩子透過(guò)漢字了解其背后豐富的文化內(nèi)涵，全書圖文結(jié)合，有助孩子加深對(duì)字義的理解