本書從應用型本科教育的特點出發(fā)，結合江蘇省“十三五”重點（培育）一級學科——機械設計制造及其自動化的建設，主動對標《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》，以立德樹人為根本任務，根據(jù)“機械制造技術”課程教學改革的實際需要編寫而成。 本書將機械制造專業(yè)原來的金屬切削原理及刀具、金屬切削機床、機械制造工藝學與機床夾具設計等制造類課程的相

《機械制造技術基礎》是根據(jù)應用型本科院�！皣�一流”專業(yè)—機械設計制造及其自動化專業(yè)的基本要求編寫的。全書從培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，基于OBE（成果導向教育）的教育教學理念，以機械加工工藝過程編制為主線，從工藝系統(tǒng)（刀具、夾具、機床、工件）角度將軸類、盤蓋類、箱體類典型零件加工時的金屬切削特點、機械加工質量、加工工藝

本書介紹了在智能制造環(huán)境下，企業(yè)運營管理優(yōu)化過程中用到的模型建立與仿真技術，內容涵蓋智能制造的概念、制造系統(tǒng)建模與仿真的基礎知識、制造系統(tǒng)業(yè)務流程建模時常用的模型及其建立過程、制造系統(tǒng)設施布局的建模與算法仿真、生產(chǎn)計劃與調度模型的建模方法、制造系統(tǒng)物流配送路徑優(yōu)化模型與仿真算法、PlantSimulation仿真軟件的

"《機械制造技術基礎》教材內容根據(jù)機械制造工藝師崗位的機械制造知識、技能和素養(yǎng)要求，以含典型零件的裝配體加工和裝配項目為載體，按項目實施邏輯進行知識重構，包含機械制造基本概念、機械切削原理、機械加工方法、機械加工工藝裝備，以及機械加工工藝文件制訂和機械加工質量分析。教材配套學習工作頁通過系列學習任務引導學生實施項目，在

本書以機械產(chǎn)品生產(chǎn)流程為知識主線，以某型號臺式鉆床生產(chǎn)為具體案例，構建基礎性、系統(tǒng)性的機械制造知識體系。內容立足專業(yè)基礎課程定位，著重機械制造技術的基礎認知，簡化理論性強的知識，突出常用的典型應用，本著由易到難、由點到面、由具體案例推出普遍規(guī)律的原則，循序漸進地達到預期學習目標。本書共分八章，主要內容有金屬材料、非金屬

本書以Tecnoamtix軟件的功能應用為主線，共分為7個項目，包括Tecnomatix認知、創(chuàng)建項目及數(shù)據(jù)導入操作、裝配仿真設計操作、關鍵設備設計操作、人機工程仿真設計操作、工業(yè)機器人操作仿真、生產(chǎn)流水線綜合訓練。每個項目由“項目描述”“項目實施”和“任務評價”三個部分組成，將Tecnoamtix軟件系統(tǒng)的模塊功能及

為適應國家智能制造戰(zhàn)略、國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，高校智能制造工程專業(yè)人才培養(yǎng)面向重大基礎與應用基礎研究、變革性技術、戰(zhàn)略性高技術、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)能綜合應用智能制造理論、現(xiàn)代設計方法、智能控制技術、系統(tǒng)工程理論等掌握廣泛的基礎知識、扎實的專業(yè)知識和基本技能的高素質創(chuàng)新型智能制造新工科人才。本書探索智能制造體系結

本書共分6章，分別為智能制造的發(fā)展歷程、智能制造系統(tǒng)架構與基本理念、智能制造核心技術、智能制造技術融合、智能工廠與智能生產(chǎn)、智能制造的應用，旨在幫助讀者掌握智能制造的基礎理論和關鍵技術，了解智能工廠和智能生產(chǎn)的構建及實現(xiàn)場景，樹立智能制造新思維。本書適合作為高等職業(yè)院校智能制造工程、機械工程及相關專業(yè)開設的智能制造概論

本書是為適應機械制造專業(yè)教學體系改革的需要，將機械制造原幾門專業(yè)課程中的核心教學內容，以機械制造工程基礎原理為主線進行綜合編寫而成的一門系統(tǒng)的機械制造專業(yè)基礎課教材。主要內容有：金屬切削的基本要素、金屬切削的基本規(guī)律、機床與刀具、夾具原理、機械加工表面質量、機械加工精度、機械加工工藝規(guī)程、裝配工藝規(guī)程、精密特種加工技術

"本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，適應高職教育教學改革的新形勢，體現(xiàn)行業(yè)發(fā)展的新規(guī)范。本書共分十一章：第一、二章介紹生產(chǎn)過程的基本概念和組織管理；第三章介紹制定工藝規(guī)程的基本知識和基本原則；第四章介紹機床夾具設計基本知識；第五、第六章介紹零件加工質量分析的基本方法；第七章介紹三類典型工件工藝；第八章介紹機械