《計(jì)算機(jī)模擬方法在物理學(xué)中的應(yīng)用》（第3版影印版）是在美國(guó)大學(xué)使用很廣泛的一本經(jīng)典的，講解如何使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行物理學(xué)數(shù)字模擬的教材，該書為剛剛出版的第三版。該書不是簡(jiǎn)單的物理學(xué)研究中的數(shù)學(xué)方法的介紹，而更注重在使用計(jì)算機(jī)模擬物理學(xué)問(wèn)題中幫助學(xué)生更深刻的理解物理學(xué)，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中了解和掌握使用計(jì)算機(jī)做物理學(xué)研究的一些基本

本書是一套實(shí)驗(yàn)教材，收錄了大量的大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，先從基礎(chǔ)的物理實(shí)驗(yàn)開始由淺入深詳細(xì)解釋各項(xiàng)物理實(shí)驗(yàn)的原理和測(cè)定。

本書的第一版是“面向21世紀(jì)課程教材”，它打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課教材的編寫模式，建立了一個(gè)能促使實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立發(fā)展的新的教材體系，以本套書為基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐獲得了2001年教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本次修訂融進(jìn)了近幾年教學(xué)改革中的新成果，增加了由科研轉(zhuǎn)化而來(lái)、反映時(shí)代特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，在多數(shù)實(shí)驗(yàn)中還增加了設(shè)計(jì)性內(nèi)容。全套書共分四冊(cè)，

《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第3冊(cè)）》的第一版是“面向21世紀(jì)課程教材”，它打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課教材的編寫模式，建立了一個(gè)能促使實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立發(fā)展的新的教材體系，以本套書為基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐獲得了2001年國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本次修訂融進(jìn)了近幾年教學(xué)改革中的新成果，增加了由科研轉(zhuǎn)化而來(lái)、反映時(shí)代特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法

本書包括大學(xué)基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)的第一篇預(yù)備知識(shí)、第二篇“力學(xué)部分”16個(gè)實(shí)驗(yàn)和第三篇“熱學(xué)與分子物理部分”16個(gè)實(shí)驗(yàn)。在第一篇的編寫中特別注意了國(guó)際四大權(quán)威組織及我國(guó)對(duì)測(cè)量不確定度的規(guī)定，并把它作為測(cè)量和數(shù)據(jù)處理的依據(jù)。在第二篇和第三篇的編寫中則注意了有淺入深、循序漸進(jìn)的原則，幾乎每個(gè)實(shí)驗(yàn)都設(shè)置了考察題、思考題及參考題，以便

本書是參考了教育部2004年制訂的“大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求”（討論稿），在潘人培教授主編《物理實(shí)驗(yàn)》的基礎(chǔ)上，總結(jié)近10年?yáng)|南大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的成果修編而成。全書除測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理內(nèi)容外，仍以實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為線條進(jìn)行編寫，力求保持原書教學(xué)實(shí)用性、可操作性強(qiáng)的特色。為適應(yīng)新時(shí)代實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、創(chuàng)新相互

本套書的第一版是“面向21世紀(jì)課程教材”，它打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課教材的編寫模式，建立了一個(gè)能促使實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立發(fā)展的新的教材體系，以本套書為基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐獲得了2001年國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本次修訂融進(jìn)了近幾年教學(xué)改革中的新成果，增加了由科研轉(zhuǎn)化而來(lái)、反映時(shí)代特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，在多數(shù)實(shí)驗(yàn)中還增加了設(shè)計(jì)性內(nèi)容。全套書共分

本套書的第一版是“面向21世紀(jì)課程教材”，它打破了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課教材的編寫模式，建立了一個(gè)能促使實(shí)驗(yàn)課獨(dú)立發(fā)展的新的教材體系，以本套書為基礎(chǔ)的教學(xué)實(shí)踐獲得了2001年國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。本次修訂融進(jìn)了近幾年教學(xué)改革中的新成果，增加了由科研轉(zhuǎn)化而來(lái)、反映時(shí)代特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法，在多數(shù)實(shí)驗(yàn)中還增加了設(shè)計(jì)性內(nèi)容。全套書共分

全書共分四章，第一章講述測(cè)量誤差、不確定度和數(shù)據(jù)處理的基礎(chǔ)知識(shí)；第二章編入20個(gè)普通物理基本實(shí)驗(yàn)，以鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練；第三、四章分別編排了14個(gè)綜合實(shí)驗(yàn)和20個(gè)設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，以利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。 本書可作為工科各專業(yè)和理科非物理類專業(yè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的教材或參考書，也可供其他專業(yè)和社會(huì)讀者閱讀

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