《數(shù)據(jù)新聞研究》是一部較為系統(tǒng)的探討數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)制作、運(yùn)營的教材。除常規(guī)的數(shù)據(jù)采集與分析、可視化設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)新聞的形態(tài)、數(shù)據(jù)新聞機(jī)構(gòu)與媒體分析、數(shù)據(jù)新聞報(bào)道中的軟件運(yùn)用等，本教材還涵蓋了數(shù)據(jù)新聞的發(fā)展脈絡(luò)及趨勢、數(shù)據(jù)新聞的價(jià)值要素及真實(shí)性、數(shù)據(jù)新聞產(chǎn)品、數(shù)據(jù)新聞的敘事、數(shù)據(jù)新聞的盈利模式、數(shù)據(jù)新聞中的隱憂及治理、數(shù)據(jù)新聞

本書旨在訓(xùn)練教師英語口語和提高廣大師生課堂互動英語能力。全書主要從課堂的時(shí)間順序、上課的內(nèi)容、師生交流、語音訓(xùn)練四個(gè)方面進(jìn)行編寫，內(nèi)容涉及課前的基本問候、課中的提問、課堂活動、內(nèi)容講解、測驗(yàn)與考試、課堂作業(yè)，還包括課后師生的交流。本書整體編排清晰，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容詳盡，是幫助廣大師生提高課堂會話和互動能力的參考必備，不僅

《學(xué)前教育政策與法規(guī)（第三版）》由導(dǎo)論和九章內(nèi)容組成，主要涉及學(xué)前教育中的幼兒，兒童權(quán)利與保護(hù)，政府職責(zé)與行政管理，幼兒園的權(quán)利義務(wù)及其舉辦、運(yùn)行和監(jiān)督管理，保育與教育工作，教師權(quán)利與義務(wù)，園長和其他工作人員的資質(zhì)等。教材不僅簡要地介紹了學(xué)前教育政策與法規(guī)的歷史，而且梳理了學(xué)前教育政策與法規(guī)的出臺背景、意義及貫徹措施等

本書圍繞統(tǒng)編高中語文教材“整本書閱讀”指定閱讀作品《鄉(xiāng)土中國》，結(jié)合課標(biāo)和考試要求，為教師和學(xué)生提供完整的閱讀和學(xué)習(xí)指引�！多l(xiāng)土中國》基于調(diào)查研究而成的社會學(xué)名著，半個(gè)多世紀(jì)以來產(chǎn)生了重要的學(xué)術(shù)和社會影響，堪稱必讀經(jīng)典。全書以培養(yǎng)閱讀能力、激發(fā)閱讀興趣為宗旨，引導(dǎo)讀者通過研讀文本，學(xué)習(xí)經(jīng)典作品的縝密思維、生動表達(dá)，以及

為貫徹《意見》精神，編者編撰了面向高職學(xué)生的《大學(xué)生勞動教育實(shí)踐手冊》。在體例上，本教材共分為四個(gè)模塊，分別是勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗；每個(gè)模塊分為三個(gè)任務(wù)，分別是動手流汗、理論內(nèi)化、精神傳承。動手流汗是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，動手完成一定的勞動任務(wù)，簡要填寫勞動的實(shí)施過程與感悟，以表格的形式呈現(xiàn)勞動

本書按照全國高等教育自學(xué)考試《新媒體概論》考試大綱進(jìn)行編寫，教材對新媒體的理論與技術(shù)進(jìn)行了全面的最新研究，探討了新媒體的優(yōu)勢、類型，用戶特征，新媒體的宏觀管理、微觀經(jīng)營，網(wǎng)絡(luò)謠言及其管理、新媒體輿論及其應(yīng)對原則等。教材案例反映了國內(nèi)外新媒體研究的最新成果。本書適合自學(xué)，適應(yīng)我國高等教育自學(xué)考試教育發(fā)展的新形勢。有利于學(xué)

本書系全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會組織編寫的全國高等教育自學(xué)考試指定教材之一，適合新聞學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等專業(yè)自考考生。本書內(nèi)容包括新聞道德與媒介法規(guī)自學(xué)考試大綱和自考學(xué)習(xí)教材兩部分。大綱部分主要包括課程性質(zhì)與課程目標(biāo)、考核目標(biāo)、課程內(nèi)容與考核要求、關(guān)于大綱的說明與考核實(shí)施要求等內(nèi)容，并附有題型舉例。教材部分主要闡述

本書對手機(jī)媒體進(jìn)行了全面的最新研究，將手機(jī)定義為具有通信功能的迷你型電腦，本書介紹手機(jī)媒體是借助手機(jī)進(jìn)行信息傳播的工具，是網(wǎng)絡(luò)媒體的延伸。本書首先在概說部分介紹了手機(jī)媒體的概念、特點(diǎn)，手機(jī)媒體研究的理論模型等；接著分章探討手機(jī)媒體的類型，包括：手機(jī)短信、手機(jī)報(bào)、手機(jī)出版、手機(jī)電視、移動博客；之后論述手機(jī)媒體的盈利模式，

《出鏡報(bào)道與新聞主持》順應(yīng)當(dāng)今新聞媒體實(shí)踐發(fā)展的需要，著重培養(yǎng)兼具“出鏡報(bào)道”和“新聞主持”能力的新型傳媒人才。以“能主持的記者，能采訪的主持人”的培養(yǎng)目標(biāo)為主縱線，闡述出鏡報(bào)道與新聞主持的基本理論、技巧與方法，以案例分析、專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容為橫線，以應(yīng)用為目的，堅(jiān)持理論適度超前、能力與行業(yè)同步，在基本理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，深

本書闡述了如何將教學(xué)理論、教學(xué)模式、教學(xué)方法等應(yīng)用到中小學(xué)信息化教學(xué)實(shí)踐中以提高教育教學(xué)的效率、效果、效益。本書旨在提升師范類專業(yè)學(xué)生的信息化教學(xué)能力，以滿足現(xiàn)代教育教學(xué)的需求。本書共分為五篇（即理論篇、設(shè)計(jì)篇、技術(shù)篇、研究篇、案例篇）九章，分別是信息化教學(xué)概述、信息化下教師專業(yè)發(fā)展、信息化教與學(xué)理論、信息化教學(xué)環(huán)境、