在教育技術(shù)、信息技術(shù)教育、人工智能及其他相關(guān)學(xué)科中，人工智能與教育的關(guān)系都是一個重要研究領(lǐng)域，也是應(yīng)該為本科生和研究生開設(shè)的一門重要課程。筆者總結(jié)1990年以來從事人工智能研究、1994年以來從事計算機(jī)教育、2000年以來將人工智能應(yīng)用于教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并結(jié)合為北京大學(xué)和德國慕尼黑工業(yè)大學(xué)所開設(shè)的教育和人工智能課程內(nèi)容

本書精選部編版小學(xué)語文教材中的古詩詞，以規(guī)范美觀的簡化字楷書精心書寫，不僅包含了重點(diǎn)字、詞的練習(xí)，還特別設(shè)置了知識拓展模塊和書法小課堂模塊。其中，在知識拓展模塊展示了字形演變圖片并講解了字義，在書法小課堂模塊介紹了書寫楷書的常用方法。同時，本書附贈了重點(diǎn)字的書寫示范視頻，讀者掃碼即可觀看。通過這本書，讀者既可以提升漢字

傳播在個人與社會之間扮演著聯(lián)結(jié)者的角色，不了解傳播，就無法理解人與社會。傳播理論的體系龐大而駁雜，不僅歷史起點(diǎn)晦暗，而且邊界含混不清。與其掛一漏萬地概括傳播研究的歷史與結(jié)構(gòu)，還不如在名家名著的星叢中感受和體驗(yàn)傳播理論的脈絡(luò)。本書遴選了西方傳播研究領(lǐng)域的35部經(jīng)典著作，涵蓋美國實(shí)證主義傳播學(xué)、法蘭克福學(xué)派傳播研究、傳播政

本書將學(xué)習(xí)英語與了解教育領(lǐng)域內(nèi)一些常見學(xué)科理論以及教學(xué)實(shí)踐，提高解決實(shí)際教育問題的能力緊密結(jié)合，即在學(xué)習(xí)英語的同時，使讀者系統(tǒng)地了解教育學(xué)科學(xué)理論、專業(yè)知識和教學(xué)實(shí)踐；在認(rèn)識、走進(jìn)教育領(lǐng)域的同時，學(xué)習(xí)和了解教育學(xué)科中一些常見的教育理論、觀點(diǎn)（包括專業(yè)詞匯、術(shù)語等）的英語表達(dá)，在鞏固一般語言知識和運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)

此書已通過黨委審讀——北黨函[2024]173號 “課程與教學(xué)論”作為教師教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，無論是對學(xué)生繼續(xù)深造還是走向基礎(chǔ)教育教學(xué)工作都具有重要的意義。作者在第一版的基礎(chǔ)上，根據(jù)近年來使用教材一線經(jīng)驗(yàn)和課程標(biāo)準(zhǔn)以及教師資格考試的新要求，對書稿進(jìn)行了徹底修訂。新版增加了相關(guān)數(shù)字資源�！墩n程與教學(xué)論》力求根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)整

"如果你不能從無盡的模擬題海中脫身，那么刷有限的精選真題是不錯的選擇。新高考英語“真題全刷”精選自2017年至2024年共計61套高考真題卷，依據(jù)考點(diǎn)進(jìn)行分類，并對考點(diǎn)后的每個小題和綜合練習(xí)題都標(biāo)注了難度星級，由易到難，逐漸深入。本書中基礎(chǔ)題和中檔題占比較高，適合鞏固基礎(chǔ)知識，可以讓不同層次的學(xué)生都能找到適合自己的題目

"《碼書制造——教師專業(yè)發(fā)展新路徑》主要內(nèi)容包括碼書是什么、如何制作（碼書選題、內(nèi)容組織、微課設(shè)計與制作、碼書制作技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等）、如何應(yīng)用，以及制作碼書對教師專業(yè)發(fā)展的重要價值。這是一本教給教師如何制作碼書的書，具有較強(qiáng)的可讀性和實(shí)踐指導(dǎo)性，通俗易懂、語言活潑，在傳授碼書制作方法的同時，自然融入碼書作者專業(yè)發(fā)展的故事，進(jìn)

"本書以培養(yǎng)學(xué)生的通用職業(yè)能力為目的，同時引導(dǎo)學(xué)生形成正確的職業(yè)觀，促進(jìn)其職業(yè)方面的知識、方法、能力、態(tài)度的養(yǎng)成。在內(nèi)容選取上，本書以問題為導(dǎo)向，秉承“做中學(xué)”的教育理念，遵循職業(yè)教育的規(guī)律性，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)后能多角度、多層次地提升職業(yè)素質(zhì)及通用職業(yè)能力。本書分職業(yè)與職場認(rèn)知、融入職場、職業(yè)發(fā)展三部分，共14個模塊，內(nèi)

"實(shí)習(xí)是我國高等職業(yè)教育的必要環(huán)節(jié)，提升實(shí)習(xí)質(zhì)量是新時代人民群眾對“更好的職業(yè)教育”的期盼，政府通過政策不斷推進(jìn)實(shí)習(xí)發(fā)展、提升實(shí)習(xí)質(zhì)量。本書圍繞“提升高等職業(yè)教育實(shí)習(xí)質(zhì)量”這一總體目標(biāo)，通過定量研究與質(zhì)性研究相結(jié)合，對“實(shí)習(xí)質(zhì)量的形成機(jī)理”和“影響實(shí)習(xí)質(zhì)量的制度”進(jìn)行系統(tǒng)的研究。本書基本內(nèi)容包括高等職業(yè)教育實(shí)習(xí)的基本理

"當(dāng)前，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育已成為高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。本書強(qiáng)調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，從“以人為本”關(guān)注大學(xué)生的全面和長遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，配合當(dāng)前各高校開設(shè)的“職業(yè)發(fā)展”與“就業(yè)指導(dǎo)”課程教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了“讀大學(xué)與人生發(fā)展”“生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展”“自我認(rèn)知與探索”“大學(xué)生涯與職業(yè)準(zhǔn)備”“職業(yè)目標(biāo)探索”“求職擇業(yè)指導(dǎo)”“