本書內(nèi)容分為化學(xué)理論與化學(xué)元素兩部分共11章，其中基本理論部分本著適度的原則，兼顧高職高專學(xué)生的接受能力，精簡了薛定諤方程、晶體場理論等內(nèi)容，回避了艱深與不成熟的學(xué)說以及復(fù)雜的計算；化學(xué)元素部分突出“典型”和“通用”，注重理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 各章首均設(shè)有本章學(xué)習(xí)要求，在每章后面附有思考題、習(xí)題，題型具

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容有緒論、原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵與分子結(jié)構(gòu)、定量分析的過程、誤差與數(shù)據(jù)處理、酸堿反應(yīng)與酸堿滴定法、配位反應(yīng)與配位滴定法、氧化還原反應(yīng)與氧化還原滴定法、沉淀反應(yīng)與沉淀滴定法和重量分析法、元素的性質(zhì)、吸光光度法及定量分析中常用的分離方法等。本書還介紹了一些無機及分析化學(xué)中的前

本書是在《無機化學(xué)實驗》第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書主要是面向生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院的各專業(yè)本科生，同時也涵蓋了醫(yī)學(xué)院、藥學(xué)院、理工學(xué)院等相關(guān)專業(yè)的無機化學(xué)課程的實驗內(nèi)容，因此，第三版有更寬的適用面。本書分基礎(chǔ)操作訓(xùn)練、常數(shù)測定、化合物的制備與提純、元素及其化合物的性質(zhì)、離子的分離與鑒定、廢液的回收處理和水的凈化及特色創(chuàng)新

本書共十章，前兩章闡述了重要的無機合成與制備化學(xué)原理和方法，后八章介紹了重要的多酸化合物、分子篩及多孔材料、稀土配合物雜化發(fā)光材料、富勒烯及衍生物、金屬�灿袡C骨架配位聚合物、無機�灿袡C雜化材料、納米材料和烯烴復(fù)分解催化劑的合成與制備、應(yīng)用及研究進(jìn)展。具有現(xiàn)代性、新穎性和前瞻性，體現(xiàn)了本學(xué)科的前沿和發(fā)展方向。書中列出了近

本書是中央廣播電視大學(xué)開放教育應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)“無機及分析化學(xué)”課程的文字教材，是根據(jù)該課程教學(xué)大綱和一體化設(shè)計方案的要求編寫的。本書對無機化學(xué)、分析化學(xué)兩門課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整合，在無機化學(xué)的平衡體系中，融入定量化學(xué)分析中的滴定分析內(nèi)容，建立新的課程體系，使兩部分知識內(nèi)容銜接緊密。在本書編寫過程中，力求理論知識以“必

《高等無機化學(xué)》是為高等院�；瘜W(xué)化工類專業(yè)高等無機化學(xué)課程而編寫的。全書共分為8章，包含元素起源、周期系的發(fā)展與核化學(xué)，分子的對稱性和群論，無機化合物的制備、分離與表征，配位化學(xué)，有機金屬化學(xué)，原子簇化學(xué)，無機固體化學(xué)和生物無機化學(xué)章節(jié)內(nèi)容。《高等無機化學(xué)》內(nèi)容簡明，注意與基礎(chǔ)無機化學(xué)的銜接，注意反映多學(xué)科領(lǐng)域的交叉與

本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，由中山大學(xué)和南開大學(xué)合作編著�！稛o機化學(xué)》共3篇：第1篇無機化學(xué)原理，包括化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)、化學(xué)反應(yīng)速率、原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)；第2篇元素?zé)o機化學(xué)，介紹重要元素單質(zhì)和無機化合物的存在、制備、物理化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用；第3篇無機化學(xué)進(jìn)展，簡要介紹無機功能材料、生物無機化學(xué)和環(huán)境

揭開未解之謎的神秘面紗，探索撲朔迷離的科學(xué)疑云；讓你身臨其境，保受益無窮。書中還有不少觀察和實踐的設(shè)計，青少年讀者們可以親自動手，提高自己的實踐能力。對于廣大青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識也是不可多得的良師益友。

《中級無機化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(第2版)》為普通高等教育“十一五”國家規(guī)劃教材《中級無機化學(xué)》（第二版）（唐宗薰主編）的配套參考書。全書分為三個部分：一部分與教材同步，對各章的要點、重點和難點問題給以進(jìn)一步的說明。第二部分為習(xí)題選解，選擇部分教材習(xí)題作出解答。第三部分為閱讀材料，依據(jù)教材內(nèi)容，將一些疑難問題以專題的形式進(jìn)行較深

本書第一版是教育部“高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革計劃”的研究成果，是面向21世紀(jì)課程教材。第二版屬于全國高等學(xué)校教學(xué)研究中心“21世紀(jì)中國高等學(xué)校農(nóng)林類專業(yè)數(shù)理化基礎(chǔ)課程的創(chuàng)新與實踐”國家級課題研究成果。第三版為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。本次修訂在保持原有框架和特點基礎(chǔ)上，重點對全書的思考題與