《傷寒論》為漢代著名醫(yī)學(xué)家張仲景所著,被歷代奉為中醫(yī)的經(jīng)典著作。該書所運用的辨證論治原則和方法,確立了中醫(yī)診治疾病的規(guī)范;所記述的理法方藥相結(jié)合的辨治經(jīng)驗,對中醫(yī)臨證醫(yī)學(xué)的發(fā)展影響極其深遠(yuǎn);所記載的大量復(fù)方,組方嚴(yán)謹(jǐn),療效顯著,被后世稱作“眾方之祖”。本書既保持了張仲景《傷寒論》之原貌,又通俗易懂,清晰明了。因此,是學(xué)
《中醫(yī)四大經(jīng)典白話解口袋本》叢書主要包括《黃帝內(nèi)經(jīng)素問白話解》《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞白話解》《金匱要略白話解》《傷寒論白話解》《溫病條辨白話解》5個分冊,內(nèi)容主要包括原文和白話解兩部分,同時采用小開本,方便讀者隨時參考閱讀!饵S帝內(nèi)經(jīng)靈樞白話解》一書是對中醫(yī)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)靈樞》的白話解,體例上分為原文、白話解兩部分內(nèi)容。本書參
《金匱要略》為漢代張仲景所著,是一部理論與實踐相結(jié)合的中醫(yī)經(jīng)典著作!督饏T要略白話解/中醫(yī)四大經(jīng)典白話解口袋本》以元代鄧珍仿宋代刻本為底本進(jìn)行白話解。全書共二十五篇,主要包括原文和白話解兩部分,其中白話解通俗易懂,在詞義、句式、詞序上與經(jīng)文相互對應(yīng),既保持了宋本《金匱要略》的原貌,又融入了現(xiàn)代《金匱要略》文獻(xiàn)研究成果。
中醫(yī)心理學(xué)是中醫(yī)學(xué)和心理學(xué)的分支學(xué)科,遵循中醫(yī)理論體系,在中醫(yī)學(xué)思想指導(dǎo)下吸取心理學(xué)知識,突出中醫(yī)特色,其理論基礎(chǔ)源于《黃帝內(nèi)經(jīng)》。本卷較詳細(xì)地介紹了中醫(yī)心理學(xué)理論的歷史發(fā)展;論述了運用中醫(yī)理論結(jié)合中國古代哲學(xué)心理學(xué)思想及現(xiàn)代心理學(xué)分析人的心理過程,即認(rèn)知過程、情感過程和意志過程,探討了中醫(yī)心理學(xué)的陰陽睡夢學(xué)說以及中醫(yī)
本書共分十章,二十二節(jié)。將常用的八十二穴,根據(jù)其主要性能,標(biāo)分為:氣類穴、血類穴、補穴、祛風(fēng)穴、祛濕穴、清熱穴、散寒穴、開竅穴、祛痰止咳平喘穴、消食穴等十大類,分別厘定了類屬。每穴貫以穴性為綱,從釋名、歸經(jīng)、主治、定位到灸刺方法;從歷代文獻(xiàn)記載到臨床應(yīng)用、病案舉例、腧穴配伍,以至現(xiàn)代實驗研究,均進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述。在每穴
本書共分為上下兩篇。上篇主要講述經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生的相關(guān)理論,第一章講經(jīng)識穴,介紹經(jīng)絡(luò)穴位的概念、基本組成和功能作用以及經(jīng)脈系統(tǒng);第二章講醫(yī)論理,講解中醫(yī)學(xué)的陰陽五行理論、五臟六腑理論以及氣血津液理論;第三章講技教法,介紹了針灸中常用的艾灸、拔罐、刮痧等方法技術(shù)。下篇為經(jīng)絡(luò)養(yǎng)生實戰(zhàn)篇,包括預(yù)防保健有奇招、疾病防治有妙招、節(jié)氣養(yǎng)生
《金匱要略》是全國中醫(yī)藥行業(yè)十三五創(chuàng)新教材。在原教材的使用過程中,教學(xué)上取得了較好的效果,但也發(fā)現(xiàn)了一些不足。因此,有必要進(jìn)行一次修訂,以使本教材更加完善,體現(xiàn)北京中醫(yī)藥大學(xué)金匱要略教研室的教學(xué)及學(xué)術(shù)水平。本書按《金匱要略》篇章順序分為緒言、正文篇章及方劑索引,共計27章。從校勘、詞解、釋義、討論、醫(yī)案等方面對《金匱要
本書10卷,22篇,載方113首。采用條紋形式,以三陰三陽為綱,對傷寒各階段的脈、證、治法、方藥進(jìn)行了全面闡述。
《金匱要略方論》為雜病學(xué)專著,共3卷,25篇。第1篇為全書總括,第2-17篇論及內(nèi)科諸病,第18、19篇論及外科病,第20-22篇論及婦人妊娠及產(chǎn)后諸病,23-25篇論述雜療方、禽獸魚蟲禁忌并治、果蔬菜谷禁忌并治等內(nèi)容。
《傷寒論》是中醫(yī)經(jīng)典著作之一,也是中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)的奠基之作,因而是歷代中醫(yī)教育的核心。自新中國開辦中醫(yī)藥高等教育以來,《傷寒論》一直是中醫(yī)藥院校的核心課程,既是中醫(yī)基礎(chǔ)與臨床之間的橋梁課,也是中醫(yī)臨床技能的提高課。