《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第2版）》是為獨(dú)立開設(shè)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程的普通高等院校理工類非物理專業(yè)學(xué)生編寫的教材。全書共分四篇，第一篇為緒論、實(shí)驗(yàn)誤差理論與數(shù)據(jù)處理；第二篇為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，包括19個(gè)實(shí)驗(yàn)；第三篇為綜合性實(shí)驗(yàn)，包括23個(gè)實(shí)驗(yàn)；第四篇為設(shè)計(jì)與應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)，包括13個(gè)實(shí)驗(yàn)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

《大學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)教程》根據(jù)長(zhǎng)沙理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心已開出的物理演示實(shí)驗(yàn)和指導(dǎo)教師近年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而編寫。內(nèi)容包括力熱學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)等幾部分，總計(jì)116個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。每個(gè)實(shí)驗(yàn)分別介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)原理、演示方法與現(xiàn)象和思考題等。在實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目選取上除了配合理解物理知識(shí)的傳統(tǒng)項(xiàng)目外，還引入了一些能體現(xiàn)物理原理在古代科

《高等學(xué)校公共基礎(chǔ)課“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（2）》是按照廣東省“省級(jí)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”的建設(shè)要求，結(jié)合深圳大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)分層次教學(xué)體系改革的精神編寫而成的�！陡叩葘W(xué)校公共基礎(chǔ)課“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（2）》第一章為緒論，主要講述實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)的基本要求，第二章講述數(shù)據(jù)處理和不確定度評(píng)估，第三章精

《高等學(xué)校公共基礎(chǔ)“十二五”規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（1）》根據(jù)《高等工業(yè)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》、《高等學(xué)校物理學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)本科指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范》、《理工科類大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合深圳大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心教師的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)研究成果編寫而成。全書分基本技術(shù)技能介紹（測(cè)量的不確定度和測(cè)量數(shù)據(jù)處理）

《21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第2版）》包含緒論、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識(shí)5個(gè)部分。內(nèi)容上包含了力學(xué)實(shí)驗(yàn)、熱學(xué)實(shí)驗(yàn)、電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)、光學(xué)實(shí)驗(yàn)、近代物理實(shí)驗(yàn)等�！�21世紀(jì)高等學(xué)校規(guī)劃教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)（第2版）》可作為普通高等院校大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教材使用，也可供相關(guān)技術(shù)人員參

本書根據(jù)《高等工業(yè)學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)基本要求》，總結(jié)景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)編寫而成。全書共分4章，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理基本知識(shí)、基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)、綜合與近代物理實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性物理實(shí)驗(yàn)。本書對(duì)測(cè)量誤差、不確定度作了介紹，分3個(gè)層次收錄了45個(gè)實(shí)驗(yàn)；在精選經(jīng)典實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，充實(shí)了近代與綜合實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，

你能從一張小小的明信片中間穿過(guò)去嗎？你能讓生雞蛋在桌子上豎立起來(lái)嗎？你能讓小紙人翩翩起舞嗎？報(bào)紙能帶電嗎？毛皮大衣能保暖嗎？…… 所有這些問(wèn)題你都可以在本書中找到答案。 俄羅斯著名的科普作家、教育家和科學(xué)家亞·別列里曼為我們奉獻(xiàn)了一本知識(shí)豐富、趣味盎然的科普作品《趣味物理實(shí)驗(yàn)與練習(xí)》。他選取最普通的生活現(xiàn)象，運(yùn)用科

《高等學(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》是一本創(chuàng)新體系的實(shí)驗(yàn)教材，編者都是在教學(xué)、科研第一線艱辛敬業(yè)工作多年，具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和科研背景的教師�！陡叩葘W(xué)校物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心系列教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》在正式出版之前作為講義歷經(jīng)了多年的教學(xué)實(shí)踐。期間，廣大教師一方面認(rèn)真總結(jié)南陽(yáng)師范學(xué)院和南陽(yáng)理工學(xué)院的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

《卓越工程技術(shù)人才培養(yǎng)特色教材：大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》分上篇、中篇和下篇．上篇介紹了物理實(shí)驗(yàn)課的目的和任務(wù)、物理實(shí)驗(yàn)課的基本程序、實(shí)驗(yàn)誤差理論，以及用計(jì)算機(jī)處數(shù)據(jù)理的基本方法．在數(shù)據(jù)處理方面，強(qiáng)化誤差理論的教學(xué)，要求采用國(guó)際通用的不確定度概念分析問(wèn)題和處理數(shù)據(jù)，提高學(xué)生分析、處理數(shù)據(jù)的能力。中篇編排了24個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括基礎(chǔ)訓(xùn)

大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)是理工科院校大學(xué)生必修的一門重要基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程，是學(xué)生接受系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練的開端，對(duì)于培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力具有重要的作用．隨著南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心的建設(shè)與發(fā)展，大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)初具規(guī)模，目前可以開展包括“基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)”、“綜合性實(shí)驗(yàn)”和“設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)”等二十多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。在物理實(shí)驗(yàn)