本書內(nèi)容包括:全國中級(jí)注冊安全工程師職業(yè)資格考試考前模擬三卷;2019年全國中級(jí)注冊安全工程師職業(yè)資格考試真題(部分);2018、2017、2015年全國注冊安全工程師職業(yè)資格考試真題,并附有參考答案與解析。

本書內(nèi)容包括:安全生產(chǎn)管理基本理論、安全生產(chǎn)管理內(nèi)容、安全評(píng)價(jià)、職業(yè)病危害預(yù)防和管理、安全生產(chǎn)應(yīng)急管理、生產(chǎn)安全事故調(diào)查與分析等。

本書共收錄了7套試題,包括全國中級(jí)注冊安全工程師職業(yè)資格考試考前模擬3套,2019年全國中級(jí)注冊安全工程師職業(yè)資格考試真題(部分)1套,2015年、2017年、2018年全國注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試真題各1套,每套試題均有參考答案與解析。

每個(gè)女孩都是父母的掌上明珠，每個(gè)女孩在成長的過程中都牽動(dòng)著父母的心。近幾年來，有關(guān)女孩受傷害的案件層出不窮，讓各位家長非常擔(dān)心。校園霸凌、早戀懷孕、見網(wǎng)友被性侵……每一個(gè)事件，每一個(gè)字眼都是那么的觸目驚心。中學(xué)階段的孩子，盡管比小學(xué)階段在心智和安全意識(shí)方面有了很大的提升，但仍然不足以獨(dú)自面對(duì)

每個(gè)女孩都是父母的掌上明珠，每個(gè)女孩在成長的過程中都牽動(dòng)著父母的心。近幾年來，有關(guān)女孩受傷害的案件層出不窮，讓各位家長非常擔(dān)心。校園霸凌、被老師性侵、被壞人拐賣、被壞人性侵后拋尸綠化帶……每一個(gè)事件，每一個(gè)字眼都是那么的觸目驚心。小學(xué)階段的女孩，由于思想單純、防范意識(shí)薄弱、缺乏安全常識(shí)，給壞

鋼鐵工業(yè)是我國國民經(jīng)濟(jì)的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國已形成了包括采礦、冶煉、壓延及相應(yīng)配套專業(yè)和輔助生產(chǎn)系統(tǒng)的完整的冶金工業(yè)體系。雖然作為現(xiàn)代技術(shù)的直接還原、熔融還原等冶煉新工藝也在不斷進(jìn)步，但高爐煉鐵技術(shù)仍未被取代。為推進(jìn)金屬冶煉一線崗位安全生產(chǎn)指導(dǎo)手冊的應(yīng)用，助力企業(yè)基層安全管理，方便一線崗位從業(yè)人員學(xué)習(xí)使用

為推進(jìn)金屬冶煉一線崗位安全生產(chǎn)指導(dǎo)手冊的應(yīng)用，助力企業(yè)基層安全管理，方便一線崗位從業(yè)人員學(xué)習(xí)使用，我們組織承擔(dān)編寫任務(wù)的單位對(duì)典型一線崗位的指導(dǎo)手冊進(jìn)行出版。指導(dǎo)手冊采用“口袋書”的形式，以方便崗位人員隨身帶、隨時(shí)學(xué)、隨地用�！督饘僖睙捀郀t爐前崗/高危行業(yè)一線崗位安全生產(chǎn)指導(dǎo)手冊》可作為一線崗位安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格與

本書通過漫畫故事的方式講解了主人公們在野外尋找水、生火、找食物、搭庇護(hù)所、處理危險(xiǎn)、定位、設(shè)置救援信號(hào)、學(xué)習(xí)野外急救常識(shí)等技巧和知識(shí)。通過在野外學(xué)得的技能，在面對(duì)城市中出現(xiàn)的地震、洪水等自然災(zāi)害時(shí)，主人公們成功地避免了危險(xiǎn)，保障了安全并幫助了其他人。圖書共分為7章，在每章漫畫故事后面均介紹相關(guān)戶外安全技能。戶外安全技能

本書共七章，主要內(nèi)容包括校園安全、財(cái)產(chǎn)和人身安全、職校生心理安全、日常生活安全、交通安全、消防安全和自然災(zāi)害來臨時(shí)的自救，附錄部分包括常見的道路交通標(biāo)志圖、常見的消防安全標(biāo)志圖、正確撥打應(yīng)急電話和其他常見標(biāo)志圖等內(nèi)容。�ケ緯�的*大特色是通過精練的語言和大量生動(dòng)形象的案例告訴讀者，如何保證自己的生命和財(cái)產(chǎn)安全。本書既介紹

人工智能是指利用計(jì)算機(jī)模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)。人工智能雖然是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，但它的研究跨越計(jì)算機(jī)學(xué)、腦科學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)、認(rèn)知科學(xué)、行為科學(xué)和數(shù)學(xué)，以及信息論、控制論和系統(tǒng)論等許多學(xué)科領(lǐng)域，具有高度交叉性。此外，人工智能又是一種基礎(chǔ)性的技術(shù)，具有廣泛滲透性。當(dāng)前，以計(jì)算機(jī)視覺、機(jī)器學(xué)習(xí)