本書是相關(guān)醫(yī)學類專業(yè)物理課程和相關(guān)技能型人才培養(yǎng)的實訓教材之一。該實訓教材密切聯(lián)系醫(yī)藥最新發(fā)展實際，注重學生開發(fā)思維和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本書共編寫16個實訓項目。通過實訓項目的訓練，培養(yǎng)學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力以及創(chuàng)新思維能力。 本書供專本科層次智能醫(yī)療裝備技術(shù)、醫(yī)療器械、藥學、制藥設(shè)備、醫(yī)學影像技術(shù)、眼

這本口袋書是供住院醫(yī)師在床旁學習時使用,因為書本學的是一個個疾病,而臨床所見是一組組癥狀和個體病人的特性,需要學會根據(jù)病人的特征去思考和排他,在每一個專科輪轉(zhuǎn)學到的是這個�？频募膊≈�識,會采用相應(yīng)的檢查方法去印證�？萍膊�,但是其他可能的或常見的疾病也需要進行鑒別,這就需要有扎實的基本功,理清最可能的疾病,進行篩查,步步

在多年的超聲教學與輔導培訓的經(jīng)驗基礎(chǔ)上編寫而成，旨在幫助各級各類超聲科醫(yī)師更好地領(lǐng)會與掌握超聲醫(yī)學的基礎(chǔ)理論、基本知識和相關(guān)技能，從而順利通過各類專業(yè)任職資格的選拔與測試，如住院醫(yī)師的規(guī)培結(jié)業(yè)考試、CDFI上崗考試和職稱晉升的理論考試，等等。全書共10章，每章均對重點和難點進行了精心梳理，并附配套練習及其解析。具體內(nèi)容

“小兒物理治療學系列”是早期療育研究、教學與服務(wù)之心得，并以近年來實證醫(yī)學與ICF之精神撰寫而成，內(nèi)容包括：整合早期療育之共同理論與概念，小兒物理治療的教學目標，專業(yè)團隊合作模式，兒童與青少年體適能之發(fā)展與測試，家長如何在家協(xié)助孩子發(fā)展等。 本書主要介紹了具特殊需求之兒童的障礙類型和特點，介紹了專業(yè)團隊模式的服務(wù)方式，

心臟病是人類健康的頭號殺手。全世界1/3的人口死亡是因心臟病引起的,而我國,每年有十幾萬人死于心臟病。但在日常生活中很多老人對這一疾病并不了解，發(fā)生了類似的癥狀只是忍一忍就過去了，并不重視，是缺乏健康意識的一件事情。心臟病如果及早發(fā)現(xiàn)、及時治療效果就會大不一樣。俗話講，無病早防，防患于未然;有病早治，亡羊補牢未為晚。心

急診超聲檢查是近年國內(nèi)急診培訓的重要內(nèi)容，本書由急診科一線臨床醫(yī)生結(jié)合臨床實際工作經(jīng)驗編寫而成。全書共6章，第1章介紹了超聲檢查的定義、原理和超聲儀的基本構(gòu)造，后5章介紹了急診超聲在各個系統(tǒng)中的應(yīng)用。每章按照解剖、檢查關(guān)鍵點、儀器、掃描方法和技巧及疾病超聲表現(xiàn)進行編寫。

本書分為總論、評審細則、現(xiàn)場檢查實施細則三部分，具體包括前置要求、醫(yī)療服務(wù)能力與質(zhì)量安全監(jiān)測指標、醫(yī)院功能與任務(wù)、臨床服務(wù)質(zhì)量與安全管理、醫(yī)院管理等內(nèi)容。

本教材較系統(tǒng)地介紹了康復工程，包括康復工程與輔助技術(shù)的基本理論、方法、以及國內(nèi)外最新研究成果和發(fā)展動態(tài)。全書分兩篇共16章，包括基礎(chǔ)篇：緒論、人體功能的神經(jīng)基礎(chǔ)、人體生物力學基礎(chǔ)；方法篇：功能障礙信息的定征與調(diào)控技術(shù)、虛擬現(xiàn)實技術(shù)、3D打印技術(shù)、遠程康復與康復大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)設(shè)計；應(yīng)用篇：人-機界面與環(huán)境控制技術(shù)、康復機

近代衛(wèi)生機制的引建和發(fā)展是近代中國現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，衛(wèi)生的現(xiàn)代化給中國社會帶來了諸多嘉惠，也造成不少“現(xiàn)代性”問題。本書立足于中國社會近代的演變，展開對衛(wèi)生現(xiàn)代性的探究和省思。從“衛(wèi)生”概念入手，以從概念、觀念到制度，再到相關(guān)實踐的思路，逐步對清代與防疫、城市環(huán)境衛(wèi)生相關(guān)的諸多問題及其歷史變遷展開探討，在中國近世社會自

本書契合時代發(fā)展和學科的需求，從護理專業(yè)特點出發(fā)，以理論知識為基礎(chǔ)，從臨床實際工作出發(fā)，系統(tǒng)闡述了臨床護理人員必須具備的基本素質(zhì)要求、必須掌握的基礎(chǔ)和�？谱o理操作規(guī)范，包括內(nèi)科護理、外科護理、急危重癥護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、中醫(yī)科護理，各項操作分別從目的、注意事項、情景對話、操作流程、評分標準進行闡述，直觀明了，貼