本書作者素里耶是一位優(yōu)秀的老撾青年學者,也是老中人文交流成果的典范。多年來,她一直積極參與老中友好交流事業(yè),并在中國完成學業(yè)后回到老撾?yún)⑴c國家發(fā)展建設(shè)。在本書中,素里耶結(jié)合大量的事例分析了東盟發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及存在的問題,指出東盟這一區(qū)域性組織應(yīng)在內(nèi)部構(gòu)建互信,外部與其他國家和組織機構(gòu)建立合作機制,從而實現(xiàn)互利共贏,
本書以中國開展援外工作70多年來,具有典型代表的援外項目為主線,以紀實的筆觸,全景式再現(xiàn)中國援外工作的發(fā)展變化和取得的成績,通過援建背后大量鮮為人知、可歌可泣的感人故事,實實在在的數(shù)據(jù)對比,受援國民眾生存環(huán)境、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、精神面貌的變化,無可辯駁地回應(yīng)了國內(nèi)外長期以來對我國援外工作的質(zhì)疑、詆毀和抹黑。
本書收錄俞邃近八年來研究撰寫的百余篇國際問題學論、策論、雜篇等,綜述國際形勢、中國外交,內(nèi)容涉及世界歷史事件、世界格局、地區(qū)熱點、中美俄關(guān)系、國際關(guān)系理論、中國特色社會主義與中國外交及回憶錄、演講、訪談、書評等,共六部分。本書對重大歷史現(xiàn)象和現(xiàn)實問題做出精當概括與合理解釋,總結(jié)一些重大國際理論問題并提出新穎見解,對中國
鑒于目前中東的緊張局勢,美國國際關(guān)系專家弗瑞特夫婦撰寫了本書,寫出了他們認為的設(shè)身處地并且客觀的記錄,包括伊朗伊斯蘭共和國如何看待自己以及自身在世界的位置、如何為保衛(wèi)自己的利益而行動,以及在伊朗人民中建構(gòu)合法性。他們也解構(gòu)了包圍著伊朗的迷思,闡明了這一個迷思的誘導(dǎo)力及其錯誤,并且指出一些個人、組織和非正式網(wǎng)絡(luò)對美國公共
本書是在中國社會科學院的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和布署下由國際研究學部八個研究所的同事們通力合作完成的,既包括了中國學人對于外部世界的研究焦點和研究方法,也分析了一些有代表性的成果和觀點,還介紹了一些機構(gòu)和機制的建設(shè),比較集中地同顧了新中國學人們對于外部世界的探索和認識。本書分為世界經(jīng)濟學研究、國際政治研究、俄羅斯歐亞研究、歐洲研究、
《中東研究》是西北大學中東研究所主辦的國內(nèi)一本專門以中東問題為研究對象的學術(shù)集刊,涉及中東政治、中東經(jīng)濟、中東文化、中國與中東國家關(guān)系等內(nèi)容。集刊圍繞中東國家的政治、經(jīng)濟、安全形勢,中國與中東國家的關(guān)系,中東國家對于一帶一路倡議的參與及其影響展開分析研究。本期是總第82期,分為中東社會運動與政治抗爭中東國際關(guān)系與外交文
本書由北京市社會科學院外國問題研究所主編,圍繞建設(shè)一個什么樣的國際交往中心,怎樣建設(shè)國際交往中心時代課題,對北京國際交往中心建設(shè)狀況以及未來發(fā)展形勢進行全面分析,系統(tǒng)評估北京在世界城市體系中的表現(xiàn),并從國事保障、功能體系、城市外交、經(jīng)貿(mào)會展、服務(wù)設(shè)施、2022年北京冬奧會、經(jīng)驗借鑒等方面多視角探討國際交往功能建設(shè),提出
本書是《理解全球沖突與合作:理論與歷史》(第十版)的英文影*版。承繼該書前九版的寫作脈絡(luò),第十版簡明扼要、深入透徹地介紹了世界政治研究。本書闡述了從20世紀、21世紀的戰(zhàn)爭到全球金融與治理的諸多內(nèi)容,熟練地把歷史與理論結(jié)合起來,評說國際行為體之間的沖突與合作,從而為讀者提供了一個經(jīng)久耐用的分析框架,使讀者能夠更加清晰地
《歐盟政治與外交》一書圍繞歐盟在當代世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系中的角色與作用,從政治和外交兩個方面入手,對歐洲一體化的歷史演進、歐盟的政治體制結(jié)構(gòu)以及對外關(guān)系進行系統(tǒng)的考察和分析,解析并回答歐盟從哪里來、歐盟如何運作以及歐盟是怎樣一支力量等問題。本書由三編共九章組成,主要包括:歐洲一體化的歷史與理論歐盟的政治體制與主要機構(gòu)
本書聚焦中國歐盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,通過政治、經(jīng)濟、文化、環(huán)境科技等議題對雙方的相互往來和彼此認知和傳播情況進行探討,試圖探究當前中歐認知的表現(xiàn)與特征,厘清已有的資源優(yōu)勢與合作基礎(chǔ),找尋現(xiàn)今存在的問題與出口。在此基礎(chǔ)上,本書對現(xiàn)有雙邊認知的形成路徑進行回溯,并嘗試闡明媒體報道在雙方相互認識過程中的作用與特點,同時指出其中存在