本套書由中國史學(xué)界多位學(xué)者聯(lián)袂撰寫，堪稱一套大家寫給大家的中國通史，是廣大歷史愛好者學(xué)習(xí)中國史的入門讀本。每位老師著眼于自己專攻的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法梳理中國歷史的演進(jìn)，分析歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的情況，幫助讀者了解中國歷史的概貌，把握歷史發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)講述的是從魏晉南北朝到隋唐五代的歷史，展現(xiàn)了中華民族從

本套書由中國史學(xué)界多位學(xué)者聯(lián)袂撰寫，堪稱一套大家寫給大家的中國通史，是廣大歷史愛好者學(xué)習(xí)中國史的入門讀本。每位老師著眼于自己專攻的領(lǐng)域，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的方法梳理中國歷史的演進(jìn)，分析歷代政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展的情況，幫助讀者了解中國歷史的概貌，把握歷史發(fā)展的規(guī)律。本冊(cè)講述的是從宋元到明清近千年的歷史，展現(xiàn)了中國從多民族政

《中國歷史常識(shí)》是呂思勉的史學(xué)成名作，也是我國shou部白話文中國通史，風(fēng)行海內(nèi)外近百年，得到諸多學(xué)者、愛好者認(rèn)可。本書文字曉暢，從遠(yuǎn)古的民族起源神話講至近代革命，從政治、地理、社會(huì)、文化諸方面做出了精到解讀，融五千年歷史于一書。本次重新修訂，配有大量精美插圖，助讀者快速入門中國歷史。

在中華文明五千多年的歷史傳承和發(fā)展中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想可謂博大精深、源 遠(yuǎn)流長。本書選取其中的主體部分，即民本、大同、和合、家國四種文化思想及其當(dāng)代價(jià) 值進(jìn)行深入探討。全書以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想與現(xiàn)代化的關(guān)系為視角，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng) 文化思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展為切入點(diǎn)，以增

本書分為六卷,從《史記》中選文51篇,包括“本紀(jì)”3篇,“表序”3篇,“書”3篇,“世家”9篇,“列傳”33篇,約十萬字,占全部《史記》的五分之一。本書在對(duì)《史記》選錄上緊扣司馬遷“愛奇”的審美傾向,體現(xiàn)了中國古代的“奇”文觀念。其評(píng)點(diǎn)以文本鑒賞為基礎(chǔ),頗多精妙見解。另外,姚苧田從“文史之辨”的角度入手,對(duì)司馬遷寫作過

《典籍里的中國（青少版）》一書精選10部經(jīng)典古籍，并精選其中的內(nèi)容，適合兒童閱讀，提升其閱讀古籍興趣的篇目，以白話文的形式展現(xiàn)，是首部古籍橋梁書。古籍是我們祖輩給我們留下的最好的精神財(cái)富和智慧結(jié)晶，我們現(xiàn)今社會(huì)的發(fā)展和古代近代有著密不可分的關(guān)聯(lián)。閱讀古籍更能充實(shí)自己，古籍是古人的經(jīng)驗(yàn)之談，讀經(jīng)典就是讀史，能從中悟出古人

“文明以止，人文也�！比宋氖俏幕�的核心，何為中國文化，繞不過何為中國人文。本書以短小精悍的形式，依托數(shù)十年的研究成果，飽含反思與哲思，講述多元一體中華文化的核心中國人文的傳奇，以圖文溯源歷史、尋脈人文。本書聚焦中國人文傳統(tǒng)及特質(zhì)，中國人文數(shù)千年，經(jīng)歷了聞所未聞的互鑒與融合，成為中國傳統(tǒng)文化的軸心。從人文傳統(tǒng)到當(dāng)今日常，

《國際漢學(xué)研究通訊》是由北京大學(xué)國際漢學(xué)家研修基地主編的綜合性學(xué)術(shù)集刊，辦刊宗旨為報(bào)道國際漢學(xué)界在中國傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，搭建中外學(xué)者溝通交流的學(xué)術(shù)平臺(tái)。本刊分設(shè)漢學(xué)論壇、文明傳播、文獻(xiàn)天地、漢學(xué)人物、馬可·波羅研究、藝術(shù)史苑、研究綜覽等欄目，側(cè)重介紹國際漢學(xué)界在中國傳統(tǒng)人文學(xué)科領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，收錄相關(guān)專業(yè)的新

《人文匠心經(jīng)典誦讀》采用主題單元的形式，共五個(gè)主題，分別為四書明志、蒙學(xué)修身、詩文養(yǎng)心、詞曲怡情、革命文化，附錄為職業(yè)啟航，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛國家、熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、熱愛職業(yè)及善于發(fā)現(xiàn)、勤于思考、學(xué)會(huì)做人、忠于職業(yè)等人文教育和職業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、審美情趣、職業(yè)操守，塑造學(xué)生的良好個(gè)性、健全人格、職業(yè)精神等，教

本書是作者承擔(dān)的國家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目傳播當(dāng)代中國價(jià)值觀念與加強(qiáng)我國對(duì)外話語體系研究結(jié)項(xiàng)成果的修改稿。第一部分包括第一、二章：話語體系的基礎(chǔ)理論。如話語是什么、話權(quán)力如何構(gòu)成？話語應(yīng)遵循何種倫理的問題。第二部分包括第三、四章：話語體系的主題內(nèi)容。這屬于怎樣理解中國價(jià)值觀念的問題。第三部分包括第六、七、八章：話語體系中