群眾文化，是指人們職業(yè)外自我參與、自我娛樂、自我開發(fā)的社會(huì)性文化，是以人民群眾活動(dòng)為主體，以自娛自教為主導(dǎo)，以滿足自身精神生活需要為目的，以文化娛樂活動(dòng)為主要內(nèi)容的社會(huì)歷史現(xiàn)象。群眾文化建設(shè)工作的開展，是我國(guó)新時(shí)期全民精神文明建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，事關(guān)全民素質(zhì)的提升。在開展群眾文化活動(dòng)中，廣西壯族自治區(qū)各縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)群

本書采取田野調(diào)查方式，聆聽?zhēng)状鸀跆m牧騎人的口述，從烏蘭牧騎產(chǎn)生、本體、文化功能、對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與傳播、與內(nèi)蒙古公共文化服務(wù)體系建設(shè)、新時(shí)代創(chuàng)新發(fā)展存在的問題與應(yīng)對(duì)策略、“一專多能”人才培養(yǎng)等方面對(duì)烏蘭牧騎進(jìn)行多方位分析與闡述。

"本書將理論與實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建以展覽會(huì)流程為導(dǎo)向的教學(xué)內(nèi)容體系，融合多學(xué)科知識(shí)、語言溝通技巧，力求使學(xué)生成為滿足社會(huì)需求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。 本書共設(shè)10個(gè)單元，前設(shè)知識(shí)精講、學(xué)習(xí)目標(biāo)，每個(gè)單元包括3篇文章，其中第1篇為精讀材料，第2、3篇文章為泛讀材料，教師在教學(xué)過程中可根據(jù)課時(shí)靈活掌握。本書的練習(xí)以提高學(xué)生的專

短短30秒的廣告為什么能影響人們的購物選擇？房產(chǎn)中介為什么不一開始就介紹較好的那套房源？你為什么不好意思拒絕他人提出的插隊(duì)請(qǐng)求？被認(rèn)為上不了餐桌的土豆，為何能實(shí)現(xiàn)身份的逆襲，風(fēng)靡歐洲和全世界？這都是宣傳起作用的效果。宣傳者通過掌握說服背后的心理學(xué)原理，利用我們的認(rèn)知盲點(diǎn)來影響甚至操縱著我們的思想和行為。在這個(gè)宣傳的時(shí)代

本書以博物館、圖書館、文化館等國(guó)有文化文物場(chǎng)館的文創(chuàng)授權(quán)體制機(jī)制為研究對(duì)象，探索傳統(tǒng)文化場(chǎng)館如何通過合法合理授權(quán)，激發(fā)社會(huì)力量參與傳統(tǒng)文化資源開發(fā)的積極性，使古老的傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的時(shí)尚IP，實(shí)現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。

本書主要基于新視角而系統(tǒng)研究群眾文化的建設(shè)與管理，首先闡述群眾文化的基礎(chǔ)知識(shí)、類型劃分，其次對(duì)群眾文化活動(dòng)的組織、管理及輔導(dǎo)進(jìn)行分析，后在公共文化服務(wù)體系、民俗學(xué)、新媒體等不同視角下研究群眾文化建設(shè)。本書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富新穎，歷史性與時(shí)代性有機(jī)結(jié)合，對(duì)促進(jìn)新時(shí)期我國(guó)群眾文化的科學(xué)建設(shè)、繁榮發(fā)展以及推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義

《南洋勸業(yè)會(huì)游記》共一冊(cè)，鉛字黑白印刷，正文為豎式排版，二十四開。正文前面除署名“我一”的序言外，另有對(duì)南洋勸業(yè)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布局、位置及其主要建筑直觀展示的八幅配圖；正文共分三卷。卷一、卷二為“場(chǎng)館介紹”，卷三為“游覽須知”，并附有廣告宣傳等內(nèi)容。本書展現(xiàn)了南洋勸業(yè)會(huì)各個(gè)場(chǎng)館的規(guī)模、大小、位置、建筑風(fēng)格和陳列的展品及其展品

本書內(nèi)容涉及會(huì)展行業(yè)管理、城市會(huì)展業(yè)發(fā)展模式、會(huì)展公司發(fā)展戰(zhàn)略、會(huì)展項(xiàng)目管理、場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理、節(jié)慶活動(dòng)運(yùn)作、會(huì)展與媒體、會(huì)展教育、職業(yè)培訓(xùn)以及新型業(yè)態(tài)等,給廣大讀者生動(dòng)地描繪了一個(gè)龐大的中國(guó)會(huì)展產(chǎn)業(yè)體系,在內(nèi)容的寬度和深度上結(jié)合得很好。附錄還用年表的形式,對(duì)新中國(guó)建國(guó)以來中國(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展的一些里程碑事件進(jìn)行了梳理和歸納,這

本書由中日大眾文化研究中日動(dòng)漫研究文學(xué)研究語言與教學(xué)實(shí)踐研究翻譯研究五個(gè)領(lǐng)域的研究成果組成，研究對(duì)象從個(gè)體到熱點(diǎn)前沿，研究視角兼顧域內(nèi)域外、宏觀與微觀，內(nèi)容覆蓋課程思政、教學(xué)實(shí)踐、跨學(xué)科融學(xué)科的課題研究，是新文科發(fā)展背景下外國(guó)語言文學(xué)學(xué)科學(xué)者們?cè)诮虒W(xué)、研究領(lǐng)域持續(xù)思考探索的心血之作。相信本輯的研究成果能讓讀者們體會(huì)不同

本書按照會(huì)展項(xiàng)目實(shí)際運(yùn)作流程介紹會(huì)展文案的寫作規(guī)范，分為會(huì)展文案概述、會(huì)展項(xiàng)目籌備階段的文案、會(huì)展項(xiàng)目實(shí)施階段的文案、會(huì)展項(xiàng)目收尾階段的文案四大模塊，內(nèi)容覆蓋了會(huì)展從業(yè)者需要涉及和掌握的所有文案種類。本書由會(huì)展行業(yè)專家、資深會(huì)展項(xiàng)目經(jīng)理和高校會(huì)展專業(yè)教師共同編寫，收錄了多個(gè)會(huì)展項(xiàng)目文案寫作的實(shí)際案例，并附有背景介紹、專