在信息化和全球化時(shí)代，文化已經(jīng)成為綜合國力的重要組成部分�！段幕瘒�防戰(zhàn)略研究》以馬列主義、*思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提出“文化國防戰(zhàn)略”的理念.深入分析了不同領(lǐng)域文化與國家安全戰(zhàn)略之間的關(guān)系，填補(bǔ)了學(xué)科建設(shè)的空白領(lǐng)域，具有重要的理論價(jià)值、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐指導(dǎo)作用。

《孫子兵法》亦稱《孫子》《昊孫子兵法》《孫武兵法》，成書于春秋末期，是我國古代流傳下來的早、完整、的軍事著作。作為華夏文化乃至世界文明中的瑰寶，《孫子兵法》不僅是一部兵法，更是華夏智慧與樸素思想的象征。 全書由作戰(zhàn)、謀攻、形、勢、虛實(shí)、軍爭等十三篇組成，總結(jié)了春秋末期及其以前的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，在中國和世界軍

《三十六計(jì)》約成書于明清之際，是一部堪稱“益智之薈萃，謀略之大成”的兵學(xué)奇書，是中華民族悠久文化遺產(chǎn)之一。 全書分勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)六套，共三十六個(gè)計(jì)策，向人們系統(tǒng)地介紹了戰(zhàn)爭中的謀略，以及在各種處境下克敵或避敵制勝的智慧。 書中的計(jì)謀蘊(yùn)含著智慧，讀者可以從中學(xué)

軍事教育有助于學(xué)生培養(yǎng)自己高貴的品質(zhì)，錘煉自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力、不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣和百折不撓的精神。對于青少年非智力因素的培育，軍事教育具有無可替代的重要作用。

《中國特色軍民融合理論與實(shí)踐(精)》是一部系統(tǒng)研究中國特色軍民融合的理論著作，介紹了軍民融合的歷史和國外部分國家發(fā)展概況，分析了軍民融合中的重大問題和深層次原因，對我國軍民融合體制、機(jī)制建設(shè)進(jìn)行了深入探討和專題研究，開創(chuàng)性地提出了促進(jìn)我國軍民融合的實(shí)踐模式，機(jī)制框架和措施，并設(shè)計(jì)了機(jī)制評價(jià)的基本方法和指標(biāo)體系，在我國軍

本書內(nèi)容包括：忠誠與黨、熱愛人民、報(bào)效國家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)、忠誠衛(wèi)士六講。

直面信息化戰(zhàn)爭

作戰(zhàn)實(shí)驗(yàn)

本書對軍隊(duì)基層管理的基本范疇、基本理論、基本知識進(jìn)行了系統(tǒng)的論述，對我軍基層管理的豐富經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了高度的總結(jié)，對新時(shí)期帶兵治軍特點(diǎn)進(jìn)行了深入的研究，對新形勢下基層管理出現(xiàn)的新情況、新問題進(jìn)行了認(rèn)真的探討，對當(dāng)前基層管理面臨的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了深刻的剖析。