全書共分為八個(gè)主題鮮明的單元，每個(gè)單元圍繞一個(gè)精心策劃的主題，以衛(wèi)生健康科普知識和真實(shí)醫(yī)護(hù)情境及敘事展開，如公共衛(wèi)生話題、常見病防治、未來醫(yī)療、醫(yī)患故事等。既有衛(wèi)生知識科普講解，又有涵蓋國際醫(yī)護(hù)領(lǐng)域最新動態(tài)與新聞報(bào)道，還有記敘文形式展現(xiàn)的護(hù)理人員職業(yè)生活和感人故事，將語言、知識、情感、思政有機(jī)融為一體。通過課文學(xué)習(xí)，普

探索和完善大城市老年失能照護(hù)體系，特別是推進(jìn)對應(yīng)的治理體系和治理能力建設(shè)，是當(dāng)前我國積極應(yīng)對人口老齡化的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。本書在充分梳理國內(nèi)外相關(guān)理論和大城市失能照護(hù)服務(wù)制度實(shí)踐的基礎(chǔ)上，以北京市為典型案例，對大城市老年失能照護(hù)需求進(jìn)行評估和預(yù)測，從而精準(zhǔn)地預(yù)測需求側(cè)”的趨勢；同時(shí)，深入分析大城市養(yǎng)老照護(hù)服務(wù)供給體系現(xiàn)狀，

本書匯集了血液與體液相關(guān)疾病診療過程中檢驗(yàn)與臨床溝通、融合的48個(gè)典型案例，共分三部分，分別為“臨檢血液”“骨髓”“體液及其他”。每個(gè)案例由概述、案例經(jīng)過、案例分析、知識拓展、案例總結(jié)、專家點(diǎn)評六部分組成。本書最大的特點(diǎn)是所有案例均由檢驗(yàn)醫(yī)師與臨床醫(yī)師溝通合作后共同完成，體現(xiàn)了檢驗(yàn)與臨床協(xié)作配合、融合發(fā)展。

本教材緊密結(jié)合醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)特點(diǎn)，包含緒論、X線發(fā)生裝置、模擬X線設(shè)備、數(shù)字X線設(shè)備、計(jì)算機(jī)體層成像設(shè)備、磁共振成像設(shè)備、醫(yī)學(xué)超聲成像設(shè)備、核醫(yī)學(xué)成像設(shè)備和輔助設(shè)備，共9章。本教材在編寫過程中著重闡述成像設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、參數(shù)及其臨床應(yīng)用，力求做到內(nèi)容豐富、層次清楚、重點(diǎn)突出、循序漸進(jìn)，既有基本理論學(xué)習(xí)，又有技能

本書參照國家等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度、工作規(guī)范等，對目前臨床護(hù)理工作實(shí)踐進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化，涵蓋患者安全、護(hù)理業(yè)務(wù)、護(hù)理技術(shù)、護(hù)理管理、護(hù)理崗位五個(gè)方面，包括患者身份識別、查對、跌倒預(yù)防等安全風(fēng)險(xiǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化，日常護(hù)理業(yè)務(wù)和技術(shù)工作內(nèi)容、流程標(biāo)準(zhǔn)化，病區(qū)護(hù)士、環(huán)境、藥品、耗材、儀器設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)化，護(hù)理崗位工作

本書根據(jù)人體各系統(tǒng)的常見病、多發(fā)病為對象，利用通俗易懂的語言文字對臨床醫(yī)療診療過程中常用的影像學(xué)設(shè)備、檢查技術(shù)在這些疾病中的臨床應(yīng)用、選用標(biāo)準(zhǔn)、檢查目的，例如在明確診斷、鑒別診斷、指導(dǎo)治療，預(yù)后評價(jià)等方面進(jìn)行了言簡意賅的表述；同時(shí)對老百姓在日常生活中特別關(guān)心的一些問題，例如肺結(jié)節(jié)、病毒性肺炎、冠心病、動脈硬化、腰腿痛等

本教材是國家職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材，也是高等職業(yè)教育醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)課-崗-證一體化新形態(tài)系列教材之一。 本教材共分七個(gè)單元，包括三十二個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目和六個(gè)綜合技能訓(xùn)練。七個(gè)單元分別是臨床常見標(biāo)本采集與處理、細(xì)菌形態(tài)學(xué)檢查、微生物分離培養(yǎng)、常見病原微生物鑒定、藥物敏感試驗(yàn)、檢驗(yàn)結(jié)果報(bào)告及綜合技能訓(xùn)練（包

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，亦是國家職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。本書根據(jù)臨床護(hù)理工作任務(wù)分析情況，設(shè)置15個(gè)項(xiàng)目、55個(gè)任務(wù)，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理的基本概念、基本知識和基本技術(shù)。采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫體例，每個(gè)任務(wù)前以臨床案例作為引導(dǎo)，通過案例設(shè)疑引出具體內(nèi)容，從而激發(fā)學(xué)生的求知欲；每個(gè)任務(wù)附有思維導(dǎo)圖二維碼，展

醫(yī)院膳食是醫(yī)院文化的重要組成部分，也是維系員工與醫(yī)院的良好紐帶。本書以員工需求為核心，探索新時(shí)期醫(yī)院膳食服務(wù)模式，總結(jié)現(xiàn)代醫(yī)院膳食管理服務(wù)與管理特點(diǎn)，展現(xiàn)利用信息化技術(shù)建設(shè)的智慧化餐飲模式，傳遞由傳統(tǒng)供餐模式向吃出文化、吃出健康跨越的醫(yī)院膳食文化，致力于提升就餐人員體驗(yàn)感和幸福感。本書由華西、婦保、浙一等多位專家參與編

本書為廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)培指定培訓(xùn)教材，教材以學(xué)生為中心、問題為導(dǎo)向，同時(shí)增加大量案例，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合臨床思維本書緊扣廣東省中醫(yī)住院醫(yī)師培訓(xùn)要求，以危重癥疾病為綱，主要內(nèi)容包括：培訓(xùn)目標(biāo)、關(guān)鍵詞、學(xué)習(xí)時(shí)間分配、提示問題、討論內(nèi)容、推薦閱讀文獻(xiàn)等。本書編寫團(tuán)隊(duì)成員從自身數(shù)十年中西醫(yī)重癥醫(yī)學(xué)臨床學(xué)習(xí)、診治、教學(xué)經(jīng)