家庭教育暢銷書《正面管教》的作者簡·尼爾森博士和凱莉·格夫洛埃爾博士，在本書中將以阿德勒心理學(xué)為基礎(chǔ)的正面管教方法，具體化為教師們在日常教學(xué)中可以實際應(yīng)用的44個工具，每個工具都有具體的說明和世界各地的教師運(yùn)用該工具解決問題的實例，以及心理學(xué)和各種研究的依據(jù)。幫助老師們不懲罰不驕縱地有效管理班級，解決班級管理中遇到的各

《學(xué)校心理健康教育課程設(shè)計與教法》一書從讀者需求出發(fā)，以問題解決為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)理論與實踐、原理與教法、操作與技術(shù)要高度融合的寫作原則，對心理健康教育課程設(shè)計的支撐理論、基本環(huán)節(jié)、教學(xué)模式與技術(shù)等方面進(jìn)行了全面、系統(tǒng)的闡述，目標(biāo)是提升讀者課程設(shè)計的理論水平、課程開發(fā)與設(shè)計能力和教學(xué)能力，體現(xiàn)出前沿性、結(jié)構(gòu)性、操作性和實用性

本教材以大學(xué)校園真實的案例和學(xué)生真實的心靈告白為素材，生動形象地引入心理學(xué)的經(jīng)典理論，并輔以心理專家的精彩點撥，力求幫助你理解生活中各類心理現(xiàn)象。閱讀此書，你可以進(jìn)行有趣的心理測試，并收獲切實可行的調(diào)整策略，在學(xué)會自我分析、自我調(diào)整的同時，也能幫助身邊人解決心理困惑。本教材可供大學(xué)師生使用，亦可作為公眾的心理健康普及讀

作者是是松下幸之助的弟子和左膀右臂。23年里，他幾乎每天、每晚都與松下幸之助先生長談，對松下幸之助的思想耳濡目染，是真正的松下思想的繼承人和傳承者。本書內(nèi)容則公開了作者從松下先生那里學(xué)習(xí)到寶貴的教誨。

這本實踐性強(qiáng)的、綜合性的著作反映了培訓(xùn)和指導(dǎo)越來越職業(yè)化，人們越來越期望培訓(xùn)在常規(guī)監(jiān)督下可以確保實踐的質(zhì)量與安全，這也有助于他們可持續(xù)的職業(yè)化發(fā)展。本書的作者包括職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域世界知名的權(quán)威人士，他提供了關(guān)于這個快速發(fā)展領(lǐng)域的最新思想。這是第一份全面介紹職業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)監(jiān)督的書。

面對外發(fā)展新形勢，應(yīng)用型大學(xué)各學(xué)科研究生針對學(xué)界關(guān)注的問題進(jìn)行創(chuàng)新研究，涉及歷史、法律、藝術(shù)、大數(shù)據(jù)、旅游管理、教育教學(xué)等諸多方面，體現(xiàn)了應(yīng)用型大學(xué)研究生的研究創(chuàng)新能力，也體現(xiàn)了應(yīng)用型大學(xué)輻射全國、放眼世界，著力培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的定位目標(biāo)。

在大學(xué)生的咨詢實踐中，情緒方面的困擾普遍是大學(xué)生存在的問題。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一種具有啟發(fā)性、感染性的咨詢方式。本書聚焦于當(dāng)下大學(xué)生普遍面臨的各種消極情緒問題，以團(tuán)體活動的形式來幫助大學(xué)生擺脫消極情緒，提升情緒智力。本書設(shè)計了集案例、情緒知識、團(tuán)體輔導(dǎo)于一體的情緒團(tuán)體活動方案。本書特別適合高校心理健康教育與咨詢教師和輔導(dǎo)員

本叢書是新中國第一套嘗試以系統(tǒng)結(jié)構(gòu)編寫的教育科學(xué)分支學(xué)科研究從書，由中國教育學(xué)會教育學(xué)分會組編，瞿葆奎、呂達(dá)任正、副主編，各卷作者均為教育學(xué)相關(guān)分支學(xué)科專家。它從教育科學(xué)分支學(xué)科的角度力求全面反映教育科學(xué)發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，試圖勾勒教育科學(xué)的概貌，并體現(xiàn)新的學(xué)術(shù)見解，做到歷史與邏輯相結(jié)合，材料與觀點相結(jié)合，敘述與評析相結(jié)

兒童心理健康綜合讀本。全書共分六個章節(jié)：一、愛家人，守護(hù)家人心理健康；二、愛生活，守護(hù)家人身體健康；三、愛科學(xué)，守護(hù)孩子理性精神；四、愛家庭，守護(hù)家庭和諧穩(wěn)定；五、愛學(xué)習(xí)，守護(hù)孩子居家學(xué)習(xí)；六、愛國家，守護(hù)社會核心價值。

本書共九章，內(nèi)容包括：教師與教師職業(yè)道德、習(xí)近平關(guān)于教育的重要論述是教師職業(yè)道德建設(shè)的根本指針、教師職業(yè)道德與相關(guān)教育政策、教師職業(yè)道德與相關(guān)教育法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范體系、教師職業(yè)道德培養(yǎng)、教師職業(yè)道德評價、我國中小學(xué)教師職業(yè)道德的主要問題與解決對策、國外教師職業(yè)道德建設(shè)的做法與啟示。