本書共分為五部分： *部分主要寫河南籍的學者作家與期刊，追念幾位南陽鄉(xiāng)賢。 第二部分記插圖、漫畫與期刊。 第三和第四部分記錄了20世紀30年代和40年代出版的十六種期刊，大都是很少為人提及或難得一見的珍刊。 第五部分說兩種期刊：《星火》是第三種人編輯的刊物，而第三種人在中國現(xiàn)代文學史上曾留下污名�！缎聲r代》的主編曾今可

《編輯審稿實務教程》是為出版專業(yè)學生編寫的教材，亦可作為圖書編輯的工具書。作者從編輯的定義、編輯工作概說、審讀書稿的一般方法與技巧、處理政治性差錯的方法、學術審稿要點、審讀翻譯書稿的方法、英文書稿審讀要點、綜合處理書稿文字性差錯的要求與方法、幾個相關方面的審稿技術與審稿要求這九個方面詳細闡述了編輯和審稿工作要點。尤其是

本書依托全國部屬高校主流研究群體的一手數據，利用大數據調研分析開放存取模式在中國的發(fā)展思路，進而為開放存取共享平臺構建提供符合我國國情的發(fā)展建議。在此基礎上，重點從系統(tǒng)角度介紹我國網絡科技期刊核心競爭力的形成機制和特點、演化規(guī)律、評價指標和方法等核心內容，為我國一流網絡期刊建設提供基礎支撐。

文津重讀 歷屆文津圖書獎獲獎作者講座集萃

《國際學術期刊守門人大學SCI期刊編委數量與科研產出及學科水平的相關性研究/一流大學研究文庫》分別在化學、計算機、經濟學三個學科中建立大樣本數據庫，在這三個學科中對大學所擁有的SCI期刊編委數量與大學科研產出的相關性進行了細致刻畫與探究；在此基礎上，更進一步通過時間序列分析、小樣本案例驗證以及訪談等多角度對大學SCI期

者以新制度經濟學為理論分析工具，采用文獻閱讀法、專家咨詢法、考察調研法和跨學科研究法等研究方法，系統(tǒng)分析了中國出版業(yè)走出去的內涵、實質、動因、主要模式、面臨的主要風險與防范以及政府部門、行業(yè)組織、出版企業(yè)各自的角色和可資實施的、有助于出版業(yè)走出去的宏觀、中觀、微觀策略。

本書運用現(xiàn)代出版理論、政府規(guī)制理論、日常生活理論、公共產品理論等理論，采用抽樣、比較、案例分析等研究方法，論述了連續(xù)性內部資料性出版物的成因、特征和功能，梳理了連續(xù)性內部資料性出版物規(guī)制的內容構成、認識演變和社會關聯(lián)，選取在全國具有代表性的江蘇省作為研究對象并對其連續(xù)性內部資料性出版物的出版現(xiàn)狀、存在問題及規(guī)制變遷進行

本書所收集的論文，既有學界學者對于學術出版及學科建設的深入思考，如王翰東的《限定或不限定：對文化傳播學建設的思考》、吳平的《學術出版服務之編輯觀》等，也有青年學者對于學術、學科等的積極思考，如曾建輝的《對文化傳播學研究現(xiàn)狀的一點思考》等。對于出版學界和業(yè)界、傳播學研究者及愛好者多有啟示。

本書分為上編、下編兩部分，其收錄的文章有：《開創(chuàng)出版事業(yè)的新局面——在1982年10月27日編輯干部會上的講話》《在建社六周年茶話會上的講話》《七律·喜迎中心四十華誕》等。

該本書生動勾勒了我國出版印刷教育系統(tǒng)的改革圖景，詳細闡述了出版印刷高校教育領域的發(fā)展狀況，本書分為四篇，*篇為特色發(fā)展，第二篇為人才培養(yǎng)，第三篇為改革創(chuàng)新，第四篇為黨的建設，上述四篇從整體上闡述了黨的十八大以來，作者在從教、執(zhí)教以及領導學校教育改革方面，根據多年教學和領導經驗，結合高校教育所作的報告以及所提出的理論觀點