本書(shū)由南京大學(xué)化學(xué)系物理化學(xué)教研室同仁們，依據(jù)長(zhǎng)期物化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與實(shí)踐的成果編寫而成，內(nèi)容分緒論、實(shí)驗(yàn)、基礎(chǔ)知識(shí)與技術(shù)、附錄四部分。實(shí)驗(yàn)部分主要包括熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)、電化學(xué)、表面性質(zhì)與膠體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)共29個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，在內(nèi)容上力爭(zhēng)讓有余力的學(xué)生選做部分實(shí)驗(yàn)。儀器設(shè)備上，盡量采用國(guó)內(nèi)先進(jìn)的儀器和直觀性強(qiáng)的自制儀器，使學(xué)

本書(shū)主要介紹了化學(xué)文化，化學(xué)與能源，化學(xué)與材料，化學(xué)與科學(xué)謠言，化學(xué)與藝術(shù)，化學(xué)與郵票，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)漫話等。本書(shū)從與化學(xué)密切相關(guān)的領(lǐng)域出發(fā)，引入大量的實(shí)例，講述化學(xué)與社會(huì)的交互促進(jìn)，闡述化學(xué)對(duì)人類文明進(jìn)步的貢獻(xiàn)，展示化學(xué)的魅力，并且以郵票為載體，回顧化學(xué)史，重溫化學(xué)的成就，感恩化學(xué)和化學(xué)家。作為通識(shí)教育的教材，本書(shū)理論

在傳統(tǒng)上，結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)教材主要限于確定性結(jié)構(gòu)動(dòng)力響應(yīng)分析方法，而隨機(jī)動(dòng)力學(xué)（隨機(jī)振動(dòng)與隨機(jī)結(jié)構(gòu)分析）則另起爐灶，而且尚未得到足夠的重視。在國(guó)際范圍內(nèi)，現(xiàn)在人們?nèi)找嬲J(rèn)識(shí)到，如果研究生不建立關(guān)于確定性結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)與隨機(jī)結(jié)構(gòu)動(dòng)力學(xué)的統(tǒng)一體系與觀點(diǎn)，則將難以開(kāi)展現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)識(shí)水平基礎(chǔ)上的研究工作，也不能勝任當(dāng)前技術(shù)實(shí)踐的需求。全書(shū)共

中華民族有著五千年的悠久歷史，其中也包括源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的科技發(fā)展史。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)，在很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期都居于地位，為世界文明的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。除了聞名遐邇的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明之外，還有許多科技成就在當(dāng)時(shí)都遙遙領(lǐng)先于世界其他國(guó)家，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。例如，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造方面，有天象記錄

中華民族有著五千年的悠久歷史，其中也包括源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、燦爛輝煌的科技發(fā)展史。中國(guó)的科學(xué)技術(shù)，在很長(zhǎng)的一段歷史時(shí)期都居于地位，為世界文明的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。除了聞名遐邇的造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明之外，還有許多科技成就在當(dāng)時(shí)都遙遙領(lǐng)先于世界其他國(guó)家，推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。例如，在科學(xué)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造方面，有天象記錄

物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是一門基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，是繼普通化學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)和有機(jī)化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課后的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課。本教材分物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)、基礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)、提高型實(shí)驗(yàn)、虛擬與仿真實(shí)驗(yàn)、附錄五個(gè)部分：物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般知識(shí)介紹了物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵�求及�?shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、誤差理論概念、誤差分析、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理�；�礎(chǔ)型實(shí)驗(yàn)及提高型實(shí)驗(yàn)部分共安

數(shù)值計(jì)算已經(jīng)同觀察,實(shí)驗(yàn),理論分析一起成為了現(xiàn)代科學(xué)研究的基礎(chǔ)手段.傳統(tǒng)上說(shuō),計(jì)算數(shù)學(xué)以數(shù)值分析為主題,但隨著學(xué)科的發(fā)展,它漸漸地被科學(xué)計(jì)算取代,后者更強(qiáng)調(diào)計(jì)算本身.為適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展以及實(shí)際需要,筆者試圖提供一套科學(xué)計(jì)算的入門教材.一些經(jīng)典的內(nèi)容需要重新解讀,公式背后的通用性原理需要認(rèn)真的思考,有些內(nèi)容需要被淘汰,有些

《高等數(shù)學(xué)高分解題方法和技巧分析》按照*頒布的高等數(shù)學(xué)教學(xué)大綱要求進(jìn)行編寫，注重?cái)?shù)學(xué)思想、方法和技巧三位一體，結(jié)合了作者在教學(xué)一線總結(jié)出的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中所需的認(rèn)知規(guī)律與解題方法。《高等數(shù)學(xué)高分解題方法和技巧分析》的重點(diǎn)是各章典型例題分析中給出的解題指導(dǎo)與錯(cuò)誤辨析。典型例題是為解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中暴露出的普遍問(wèn)題而精心安

李林2023考研數(shù)學(xué)系列精講精練880題（數(shù)學(xué)三）

本書(shū)參照*現(xiàn)行的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，根據(jù)當(dāng)前各高校大學(xué)物理課程的教學(xué)需求編寫而成，涵蓋了該教學(xué)基本要求的A類內(nèi)容，并擇要介紹了一些B類擴(kuò)展性內(nèi)容.本書(shū)的主要特點(diǎn)是：在體系結(jié)構(gòu)上，設(shè)有“章前問(wèn)題”“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”“思維拓展”“思考題”“章前問(wèn)題解答”以及突出“課程思政”特點(diǎn)的“章后感悟”“科學(xué)家軼事”“應(yīng)用