本書以現(xiàn)代傳感器原理及應(yīng)用為背景，在詳細(xì)論述基本傳感器的原理、結(jié)構(gòu)與應(yīng)用的基礎(chǔ)上，論述了智能傳感器和網(wǎng)絡(luò)傳感器，介紹了一些新型傳感器和設(shè)計(jì)中的相關(guān)技術(shù)及其實(shí)現(xiàn)方法，反映了傳感、測(cè)試和控制技術(shù)的最新發(fā)展和重要應(yīng)用。全書內(nèi)容共9章，其中第1～7章主要以測(cè)量對(duì)象種類為主線，依次全面、系統(tǒng)地論述了測(cè)量溫度、光、力、磁、氣體、濕

本書系統(tǒng)介紹了常用傳感器的基本原理、工作特性及其信號(hào)調(diào)理電路的設(shè)計(jì)，基于LabVIEW的虛擬檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方法，以及檢測(cè)系統(tǒng)的抗干擾設(shè)計(jì)。本書將EDA技術(shù)應(yīng)用于傳感器的建模和調(diào)理電路的設(shè)計(jì)中，并實(shí)現(xiàn)了Multisim與LabVIEW虛擬儀器之間的無縫互調(diào)。本書采用原理知識(shí)與應(yīng)用實(shí)例相結(jié)合的講解方式，對(duì)各類傳感器的典型電

傳感器設(shè)計(jì)、信息技術(shù)以及無線網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域的快速進(jìn)步，為無線傳感器網(wǎng)絡(luò)（WSN）的發(fā)展鋪平了道路。WSN可以把虛擬（計(jì)算）世界與現(xiàn)實(shí)世界以前所未有的規(guī)模相接合，并開發(fā)大量實(shí)用型的應(yīng)用，包括保護(hù)民用基礎(chǔ)設(shè)施、監(jiān)測(cè)居住地、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)、有毒氣體檢測(cè)、供應(yīng)鏈管理和醫(yī)療保健等方面。然而，WSN的設(shè)計(jì)面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗�需要的知識(shí)包

《傳感器技術(shù)應(yīng)用(中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校規(guī)劃教材)》編著者蘆錦波。本書是中等職業(yè)學(xué)校電子信息類專業(yè)教材，是以提高中職電子信息類學(xué)生對(duì)傳感器技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣為前提，體現(xiàn)“工作任務(wù)引領(lǐng)、做學(xué)教一體化”教學(xué)模式的項(xiàng)目式教材。書中將傳感器技術(shù)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)成若干個(gè)工作任務(wù)，以工作任務(wù)為線索，引出傳感器的定義、傳感器的類型

《傳感器原理與檢測(cè)技術(shù)》由童敏明、唐守鋒、醫(yī)理海波編著，從傳感器檢測(cè)應(yīng)用技術(shù)的角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了電阻應(yīng)變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、熱電阻傳感器、熱電偶傳感器、集成溫度傳感器、霍爾傳感器、光電傳感器、超聲波傳感器、壓電式傳感器等常用傳感器的工作原理和典型應(yīng)用，以及傳感器及檢測(cè)技術(shù)的一些基本概念、傳感器信號(hào)采

《傳感器與測(cè)試技術(shù)》分為11章。每一章以概述開始，介紹了本章將要討論的內(nèi)容。第1章是緒論，簡(jiǎn)單地介紹了傳感器與測(cè)試技術(shù)的主要內(nèi)容，以及它們的發(fā)展趨勢(shì)。第2章講述了幾種測(cè)量轉(zhuǎn)換基本電路。雖然學(xué)習(xí)者可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過這些電路，但這里著重講述的是其中的一些重要特點(diǎn)以及應(yīng)用方式。第3章至第7章著重講述了幾種典型的傳感器，分別是電路

本書主要研究了無線傳感器網(wǎng)絡(luò)的覆蓋及節(jié)點(diǎn)部署優(yōu)化問題，針對(duì)不同的網(wǎng)絡(luò)覆蓋與節(jié)點(diǎn)部署需求，設(shè)計(jì)了相應(yīng)的解決方法，并從多個(gè)角度對(duì)相關(guān)算法性能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析。在傳感器網(wǎng)絡(luò)覆蓋優(yōu)化方面，提出了基于二元感知模型的覆蓋集選取機(jī)制，基于概率感知模型的覆蓋控制機(jī)制，基于壽命最大化的覆蓋集輪換機(jī)制。在傳感器網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)部署方面，提出了基于

本書是中等職業(yè)學(xué)校工科類教材，是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)改革試驗(yàn)教材。本書以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力為主線，以生產(chǎn)生活中的典型項(xiàng)目為載體，將傳感器的相關(guān)知識(shí)融入到各個(gè)工作任務(wù)中。主要項(xiàng)目包括酒精檢測(cè)儀制作、敲擊式電子門鈴制作、霍爾轉(zhuǎn)數(shù)計(jì)數(shù)器制作、數(shù)字溫度計(jì)制作、人體防盜報(bào)警器制作、可控機(jī)器貓制作、機(jī)車速度信號(hào)采集系統(tǒng)搭建、物料識(shí)別系統(tǒng)

《高等職業(yè)教育'十二五'創(chuàng)新規(guī)劃教材:傳感器與檢測(cè)技術(shù)》包括自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)、傳感器原理與應(yīng)用、過程檢測(cè)儀表和自動(dòng)檢測(cè)中的共性技術(shù)及新進(jìn)展幾個(gè)部分的內(nèi)容。第一部分介紹傳感器與檢測(cè)技術(shù)的基本概念、測(cè)量誤差與數(shù)據(jù)處理以及傳感器的靜動(dòng)態(tài)特性和標(biāo)定方法。第二部分介紹電阻式傳感器、壓電式傳感器、光電式傳感器和霍爾式傳

本書從實(shí)用角度出發(fā)，以檢測(cè)與控制儀表任務(wù)式課程開展為向?qū)�，以過程檢測(cè)與控制系統(tǒng)為教學(xué)載體，以儀表安裝檢修維護(hù)所需常見實(shí)訓(xùn)內(nèi)容為主線，面向?qū)嵺`應(yīng)用，采用任務(wù)化編寫形式，體現(xiàn)教、學(xué)、做一體化的教學(xué)設(shè)計(jì)，突出能力培養(yǎng)為核心的教學(xué)理念，引入國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)規(guī)范。本書體現(xiàn)了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)并重的宗旨，突出過程檢測(cè)與控制