《泛演化邏輯引論：思維邏輯學的本體論基礎》嘗試描述和研究人類思維中一種特殊的概念系統(tǒng)——“歷史概念類集”。（我原來稱為“歷史概念集合”，后決定改用“類集”，以避免與“集合論”的“集合”概念相混淆。）這種概念系統(tǒng)（黑格爾稱之為“理念”），（Idee，音譯“意締”，理念，即概念系列化的生成系統(tǒng)，成系列的概念，系統(tǒng)化的概念。

本書原為衛(wèi)星電視教材，第一、二版以其簡明實用的特色深受讀者歡迎。為使該書既可供專科又能供本科層次教學使用，此次修訂充實了規(guī)范邏輯、概率統(tǒng)計邏輯、模擬類比、丁作假說、回湖推理等內(nèi)容，調(diào)整了章節(jié)結構、更新了例證，使其體系更為科學完整，知識內(nèi)容更為新穎豐富。全書對邏輯知識的介紹明白易懂，重點突出，舉例貼近生活、貼近讀者；每章

黨的“十六大”報告指出：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力�！币獎�(chuàng)新，就要培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。提倡全面素質(zhì)教育，就是要培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的人才。邏輯學是知識生產(chǎn)、知識交流、知識運用的重要工具，也是培養(yǎng)大學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力的重要基礎。為了幫助學生學習邏輯知識，提高邏輯思維素

《邏輯學（第3版）》原為衛(wèi)星電視教材，第一、二版以其簡明實用的特色深受讀者歡迎。為使該書既可供�？朴帜芄┍究茖哟谓虒W使用，此次修訂充實了規(guī)范邏輯、概率統(tǒng)計邏輯、模擬類比、工作假說、回溯推理等內(nèi)容，調(diào)整了章節(jié)結構、更新了例證，使其體系更為科學完整，知識內(nèi)容更為新穎豐富。全書對邏輯知識的介紹明白易懂，重點突出，舉例貼近生活

邏輯與批判性思維聯(lián)系起來，結合起來論述是一種嘗試。國外有一些專門談論批判性思維的書，因為國外的讀者往往已經(jīng)具有一般的邏輯學基礎。國內(nèi)的讀者或許更希望伴隨著邏輯來讀指判性思維。這一嘗試的努力主要在于，第一，批判性思維的一般理論分析；第二，從理論上闡明邏輯與批判性思維的關系；第三，從微觀上說明邏輯形式與邏輯方法的思維意義；

本教材介紹了邏輯學的基本知識。從思維的細胞概念入手，通過對概念的內(nèi)涵、外延、種類、外延關系等的學習，了解性質(zhì)判斷的基本特征，掌握三段論的規(guī)則，學會正確的推理，以及懂得邏輯規(guī)律、假說、論證等方面的知識。

第一章引論第一節(jié)邏輯和思維第二節(jié)形式邏輯的對象和性質(zhì)第三節(jié)學習形式邏輯的意義第二章概念第一節(jié)概念的概述第二節(jié)概念的種類第三節(jié)概念間的關系第五節(jié)定義第六節(jié)劃分練習題第三章判斷（一）第一節(jié)判斷的概述第二節(jié)性質(zhì)判斷

條件句邏輯是哲學邏輯的一個重要分支，是對（狹義）模態(tài)邏輯的重要發(fā)展。它的主要目的在于刻畫關于虛擬條件句、直陳條件句和正常條件句的推理。本書系統(tǒng)闡述了條件句邏輯的基本概念、基本方法、重要成果及其恰當性理論。為了便于讀者理解，本書對條件句邏輯的基本概念、方法以及表述重要成果所需的引理和定理給予詳細的證明、必要的分析和比較。

普通形式邏輯是一門世界性的學科，是一件啟迪人類智慧的工具，是一把打開心靈窗口的鑰匙，從其鼻祖亞里士多德創(chuàng)立之日到今天的2300余年間，不斷發(fā)展�！镀胀ㄐ问竭壿嫛肺�納了中外邏輯學的科研成果和教材編寫經(jīng)驗，尤其是引入并消化了語義學和語用學的研究成果，第一次明確闡述“言語交際”的內(nèi)容，為思維的形式結構和自然語言的結合找

本書是根據(jù)大學邏輯學課教學大綱編寫，系統(tǒng)闡述了普通邏輯的基本原理。博采現(xiàn)行全國通用邏輯學教材之所長，融多年教學心得體會；理論與實踐相結合，融知識性與科學性為一體。本書適合作為大學文理科中專業(yè)基礎課教材，也可作為廣大邏輯學愛好者的入門讀本。