本書詳細介紹了機電一體化裝置組建的流程、傳動形式，原理圖設計和繪制，元器件選用，掌握機械系統(tǒng)的裝配和調(diào)試；會安裝調(diào)試傳感器，會應用PLC、交流變頻器、觸摸屏；會編制滿足控制要求的程序并進行調(diào)試和系統(tǒng)通調(diào)等。本書以項目教學方式編寫，教材以項目引領，任務驅(qū)動，反映了當前課程改革的新模式，符合學生學習的認知規(guī)律，注重實踐技能

本書分四個教學模塊：模塊一氣動系統(tǒng)安裝與檢修、模塊二液壓系統(tǒng)安裝與檢修、模塊三電氣氣動系統(tǒng)安裝與檢修、模塊四電氣液壓系統(tǒng)安裝與檢修。每個模塊以任務驅(qū)動，由淺入深、循序漸進地介紹液壓氣動的基礎知識，突出重點，分散難點，加強基礎知識的學習和基本技能的訓練，讓學生對教學內(nèi)容“應知”、“應會”、“應思”。本書適用于中職機電、電

本書根據(jù)教育部2009年5月頒布的《中等職業(yè)學校機械制圖教學大綱》并參照最新的《技術(shù)制圖》和《機械制圖》國家標準編寫而成。全書共分為四篇，分別是平面圖樣篇、視圖繪制篇、形體表達篇和零件裝配篇。全書精心設計了32個項目，打破了傳統(tǒng)學科教學體系，實現(xiàn)課程整體項目化，以機械圖樣的繪制和識讀為主線，深入淺出地介紹了制圖和識圖的

本習題集與張憶雯主編的《機械識圖與CAD實用技術(shù)》教材配套使用。全書精心設計了31個項目，內(nèi)容編排順序與配套教材一致。本習題集在編寫過程中嚴格貫徹新的《技術(shù)制圖》和《機械制圖》國家標準，并根據(jù)中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標要求，整合相關(guān)知識點，使之更具實用性。本書可作為中等職業(yè)學校、技工學校機械類及工程技術(shù)類相關(guān)專業(yè)“機械制圖

本書圍繞高職高專機械類專業(yè)的教學要求，深入淺出地介紹應用Pro/EWildfire5.0進行三維零件設計、產(chǎn)品組合設計、模具設計以及工程圖制作的基本方法與原理。全書共分9章，主要內(nèi)容包括Pro/ENGINEER基礎、二維草圖繪制、基礎特征、基準特征、工程特征、特征操作與編輯、高級造型技術(shù)、產(chǎn)品組合設計、進階設計功能。在

本書系統(tǒng)、深入地剖析了液壓技術(shù)在多種工況下控制速度（流量）的百余種方法：從簡單液阻控制開始，直到國外二十世紀八九十年代發(fā)展起來的各種負載敏感控制方法——AVR、CLSS、LSC、LUDV、EPC、容積控制等，很多回路采用壓降圖方法作了詳盡的分析。這些都是目前國內(nèi)鮮有專業(yè)書籍完整介紹的，而又是當前每個從事液壓系統(tǒng)設計的技

本書以培養(yǎng)學生數(shù)控銑削程序的編制能力和數(shù)控銑床及加工中心操作技能作為核心，以工作過程為導向，以理實一體化模式，以典型零件數(shù)控銑削加工過程為脈絡，本著“基本理論教學以應用為目的，以必需和夠用為尺度”這一原則編寫，將加工指令和加工方法的學習融入具體實例。本書注重學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和整體技能的提升，主要內(nèi)容包括凸臺類零件、槽

《機械識圖與制圖》是根據(jù)教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動計劃（2010—2012年）》（教職成[2010]13號）和《關(guān)于實施國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃的意見》（教職成[2010]9號）的要求，結(jié)合職業(yè)教育的特點及編者游明軍多年的教學經(jīng)驗而編寫的。本書以識圖為中心，強調(diào)以畫促讀、畫讀結(jié)合、做中學習、學以致

本書以機電一體化實訓裝置為載體，以現(xiàn)場工作任務為導向，按照理實一體的教學模式，以現(xiàn)場工作任務實施方法、內(nèi)容和過程為主線，介紹了機電一體化設備的安裝與調(diào)試方法和過程，圍繞完成工作任務實施必備的機電一體化設備機械傳動基礎知識、連接固定技術(shù)、傳感檢測技術(shù)、系統(tǒng)基本控制方法、安裝調(diào)試與維護技能，旨在培養(yǎng)學生機電一體化設備安裝、

《UG機械設計工程范例教程（CAD數(shù)字化建模篇第3版）/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》在第1、第2版的基礎上，新增和更換了部分工程案例。全書共分6章，第一章為二維構(gòu)圖，精選了5個二維造型實例；第二章為草圖構(gòu)圖，精選了5個草圖造型實例；第三章為線框構(gòu)圖，精選了兩個線框造型實例；第四章為實體構(gòu)圖，精選了5個實體造型實例；