本書(shū)特色是以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，大量的圖文說(shuō)明，由淺入深，使學(xué)生輕松了解所學(xué)內(nèi)容。平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成起源于德國(guó)包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院。包豪斯是1919年在德國(guó)成立的一所設(shè)計(jì)學(xué)院，是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學(xué)院被迫關(guān)閉。包豪斯宣言的第一句話就是

本書(shū)分為視覺(jué)藝術(shù)與文學(xué)、視覺(jué)藝術(shù)與自然、視覺(jué)藝術(shù)與愛(ài)情、視覺(jué)藝術(shù)與神性、視覺(jué)藝術(shù)與權(quán)力、視覺(jué)藝術(shù)與市場(chǎng)部分。主要內(nèi)容包括：男人的嫵媚；國(guó)土風(fēng)骨，美人情思等。

在本書(shū)中,趙健將其豐富的設(shè)計(jì)教育經(jīng)驗(yàn)、深厚的理論建樹(shù)融于其日常寫(xiě)作與思考中,選用了手機(jī)備忘錄里的“庫(kù)存”、曾經(jīng)“寫(xiě)完即發(fā)出”的文字作為本文集的篇章,并選擇“不嚴(yán)格按時(shí)間順序、不嚴(yán)格按題材類(lèi)別”來(lái)確定篇章的順序。包括工作份內(nèi)可以短平快搞定的、朋友委托或提問(wèn)基本不太費(fèi)事就能回應(yīng)的、師生或同業(yè)間問(wèn)題探討能夠不見(jiàn)面進(jìn)行的、有自

本書(shū)共分為三個(gè)部分,第一部分為色彩相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)介紹;第二部分是對(duì)配色方法、理論與技巧的講解;第三部分則通過(guò)對(duì)古典裝飾畫(huà)、攝影作品、世界名畫(huà)和服裝、建筑設(shè)計(jì)與玩具的配色分析,帶領(lǐng)大家更加深刻地理解和運(yùn)用配色,讓配色設(shè)計(jì)徹底融入你的生活、你的世界!

本書(shū)編者首先明確了兩點(diǎn):第一,盡量避免將色彩問(wèn)題引入藝術(shù)形而上學(xué)的討論;第二,盡可能全面地把握目前色彩的各種風(fēng)格樣式。本書(shū)從色彩的基本概念出發(fā),不針對(duì)任何一種體系或觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。而是作為普通高校美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教材,供學(xué)生學(xué)習(xí)從而掌握一些基本理論和造型的基本方法和規(guī)律。

本書(shū)為中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)學(xué)術(shù)思想文叢中講述設(shè)計(jì)色彩藝術(shù)的學(xué)術(shù)文集,由中國(guó)美術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)宋建明教授所著。全書(shū)分為學(xué)術(shù)自述、傳承文脈、城市建筑、拓寬視野四個(gè)部分,精選了作者二十余篇專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章,內(nèi)容涵蓋了中國(guó)色彩研究的發(fā)展、國(guó)色引發(fā)的思考、中國(guó)傳統(tǒng)宗法制度下的色彩觀、傳統(tǒng)中國(guó)色彩之象與意的關(guān)系、現(xiàn)代城市色彩規(guī)劃研究與實(shí)踐等內(nèi)容。

本書(shū)共五章,分別為“歐洲文明與歐洲的設(shè)計(jì)風(fēng)格”“文明之光”“奢華之夢(mèng)”“浪漫之風(fēng)”“理性之美”。通過(guò)對(duì)不同歐洲風(fēng)格的學(xué)習(xí),進(jìn)一步掌握歐洲設(shè)計(jì)風(fēng)格的精髓,學(xué)習(xí)和了解歐洲文明,引導(dǎo)讀者對(duì)歐洲文明作一次賞心悅目的瀏覽和體味,并得到設(shè)計(jì)能力上的升華。

本書(shū)從設(shè)計(jì)的本質(zhì)、意義及其應(yīng)用出發(fā),系統(tǒng)介紹了設(shè)計(jì)的歷史,設(shè)計(jì)的特征,設(shè)計(jì)的思維,設(shè)計(jì)的方法、程序與管理,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向與設(shè)計(jì)師職業(yè),以及設(shè)計(jì)哲學(xué)、文化與科學(xué)等基本知識(shí)和技能,并注重體現(xiàn)設(shè)計(jì)時(shí)代精神,挖掘深蘊(yùn)的設(shè)計(jì)人文內(nèi)涵,精選設(shè)計(jì)風(fēng)格鮮明的經(jīng)典作品,力求教材內(nèi)容與結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新。。

本書(shū)中,學(xué)者李立新梳理了自己30年來(lái)代表性的學(xué)術(shù)著述呈現(xiàn)給讀者,同時(shí)將其在各研究領(lǐng)域獲得的共通的經(jīng)驗(yàn)提出來(lái),為讀者尤其是青年學(xué)者提供思考的方向。內(nèi)容涵蓋其在設(shè)計(jì)史、方法論、設(shè)計(jì)哲學(xué)與手工藝幾個(gè)方面的研究。具體地說(shuō),即:中國(guó)設(shè)計(jì)史論、六朝設(shè)計(jì)史與現(xiàn)代設(shè)計(jì)史研究;設(shè)計(jì)學(xué)方法論研究;設(shè)計(jì)價(jià)值論研究;民間手工藝的當(dāng)代價(jià)值研究,

本書(shū)中,汪大偉將其在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院工作40年的藝術(shù)教育、設(shè)計(jì)研究、教學(xué)管理加以梳理總結(jié),以供讀者分享。以“無(wú)中生有--設(shè)計(jì)藝術(shù)”為話題,一是對(duì)其在上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院以當(dāng)家人的身份主持美院全面工作26年,管理和參與上海大量的國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)、民間設(shè)計(jì)項(xiàng)目的體會(huì)和總結(jié);二是從上海的發(fā)展看全國(guó)的設(shè)計(jì)趨勢(shì),提出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和建議