本書(shū)以江西為考察個(gè)案,就地方高校轉(zhuǎn)型、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與政府角色轉(zhuǎn)換的三維網(wǎng)格關(guān)系中,揭示了地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的建立運(yùn)行、改革發(fā)展與動(dòng)力機(jī)制等問(wèn)題。作者以地方高校主體為切入視角,以實(shí)踐調(diào)查和實(shí)證考量的方法論,將高校、政府和企業(yè)作為一個(gè)整體關(guān)系鏈進(jìn)行考察,將人才資本、科技績(jī)效、互動(dòng)機(jī)制及相伴的嵌入融合置于研究與分析的中

《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)啟蒙》以提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)為編寫(xiě)宗旨,以幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題為目標(biāo),編寫(xiě)中理論基礎(chǔ)突出,做到通俗易懂。全書(shū)采用“知識(shí)+案例”的形式編寫(xiě),主要內(nèi)容包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育意義、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)理論、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)與創(chuàng)業(yè)資源、商業(yè)模式、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃以及創(chuàng)建新企業(yè)等。全書(shū)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容深入淺出

本書(shū)詳細(xì)介紹了2019年度河南省高校獲得教學(xué)成果特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)和部分二等獎(jiǎng)的項(xiàng)目?jī)?nèi)容和經(jīng)驗(yàn),同時(shí),還收錄了2019年高等教育教學(xué)成果獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單和河南省2019年省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選表彰高等教育項(xiàng)目名單。通過(guò)本書(shū)的出版,希望加大教學(xué)成果的推廣力度,進(jìn)一步加大教育教學(xué)研究和改革力度,進(jìn)一步推進(jìn)課程建設(shè)和課堂教學(xué)創(chuàng)新,不斷提

本書(shū)激發(fā)青年學(xué)生對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的情感認(rèn)同，提升理論自信和文化自信；在創(chuàng)作中開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，提升大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)努力奮斗的責(zé)任感和使命感。

本書(shū)共分為六章：第一章介紹高校檔案與檔案管理的相關(guān)知識(shí)，主要就高校檔案及高校檔案管理的相關(guān)體制展開(kāi)論述。第二章介紹高校干部人事檔案管理及現(xiàn)狀，高校干部人事檔案管理的相關(guān)內(nèi)容，就高校目前的干部人事檔案管理存在的管理落后、信息化程度不高等情況展開(kāi)論述，并提出了改進(jìn)高校干部人事檔案管理的措施。第三章介紹高校干部人事檔案信息化

本書(shū)是以“經(jīng)典金融風(fēng)險(xiǎn)管理案例+思政”的形式呈現(xiàn)金融風(fēng)險(xiǎn)管理的學(xué)習(xí)要點(diǎn)的。結(jié)構(gòu)清晰，案例信息容量大，并融合了豐富的思政要素，對(duì)金融機(jī)構(gòu)管理者面臨的風(fēng)險(xiǎn)，以及管理這些風(fēng)險(xiǎn)的方法和市場(chǎng)做了全面介紹和詳細(xì)分析。全書(shū)結(jié)構(gòu)分10章，內(nèi)容包括：利率風(fēng)險(xiǎn)、信用風(fēng)險(xiǎn)、外匯風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、操作風(fēng)險(xiǎn)、流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)、表外風(fēng)險(xiǎn)和主權(quán)風(fēng)險(xiǎn)等。本書(shū)

當(dāng)前，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段，大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新持續(xù)向更大范圍、更高層次和更深程度推進(jìn)。高職院校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是國(guó)家打造“雙創(chuàng)”升級(jí)版的重要組成部分，有利于進(jìn)一步培養(yǎng)“雙創(chuàng)”人才，增強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的能力，為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)提供強(qiáng)有力保障。 本書(shū)是高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育通識(shí)教材，吸取了近

高校檔案作為大學(xué)歷史的真實(shí)記錄，其反映大學(xué)的長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐，具有保存記憶、資政育人、傳承文化、弘揚(yáng)文明的特殊使命。本書(shū)稿主要匯編復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華東師大、上海大學(xué)、上海財(cái)大等40余所大學(xué)檔案館工作人員關(guān)于檔案館管理、檔案利用、檔案信息化、檔案編研等方面等思考和探索，實(shí)踐和理論。

新時(shí)代綠色大學(xué)建設(shè)是以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，與西方國(guó)家提出的綠色大學(xué)建設(shè)在理論基礎(chǔ)上有著本質(zhì)的區(qū)別。習(xí)近平生態(tài)文明思想以生命共同體為本體論基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)了生態(tài)唯物論、生態(tài)辯證法和生態(tài)思維論的統(tǒng)一，旨在達(dá)成人與自然、人與人、人與社會(huì)的三重和解（和諧）。綠色大學(xué)建設(shè)在新時(shí)代被賦予了新的內(nèi)涵，即綠色校園不只局限于從自然科學(xué)的

本書(shū)是國(guó)家社科基金后期資助項(xiàng)目，詳細(xì)記述了近代中國(guó)一所“其興也勃，其亡也忽”的新式學(xué)校的歷史。本書(shū)運(yùn)用大量原始資料，從政治、文化、經(jīng)濟(jì)等方面探討中國(guó)公學(xué)的緣起、創(chuàng)立、發(fā)展，以及最終走向衰亡的歷程，并深入探討了這所學(xué)校極力投入時(shí)代大潮的意愿和努力遭受挫折的原因所在。作者認(rèn)為，中國(guó)公學(xué)最終走向衰亡不僅受到近代中國(guó)大的政治、