本書遵循經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的內(nèi)容框架體系，總計(jì)十二章，分別是緒論、統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)整理、總量指標(biāo)與相對(duì)指標(biāo)、平均指標(biāo)與變異指標(biāo)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、時(shí)間數(shù)列、統(tǒng)計(jì)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)綜合評(píng)價(jià)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算原理、EXCEL在統(tǒng)計(jì)中的應(yīng)用。每章后附練習(xí)題和案例分析題。

本書針對(duì)高技能應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)，遵循“以應(yīng)用為目的，以必需夠用為度”的原則，以“理解基本概念、掌握基本運(yùn)算方法及應(yīng)用”為依據(jù)，結(jié)合教育部制定的“高職高專高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)的基本要求”編寫的，包括函數(shù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分與常微分方程、定積分及其應(yīng)用等內(nèi)容

本書內(nèi)容包括第理論綜述，組織戰(zhàn)略導(dǎo)向下的項(xiàng)目組合配置研究，項(xiàng)目組合配置戰(zhàn)略貼近度研究，面向戰(zhàn)略實(shí)施的項(xiàng)目組合收益治理研究等。本書內(nèi)容深入淺出，理論完善，重點(diǎn)突出。戰(zhàn)略導(dǎo)向的項(xiàng)目組合管理研究的最終目標(biāo)是保證項(xiàng)目組合的最佳配置。項(xiàng)目組合配置實(shí)現(xiàn)的最基本工作就是使項(xiàng)目組合的目標(biāo)能夠符合組織戰(zhàn)略目標(biāo)的要求，提高項(xiàng)目實(shí)施效果對(duì)戰(zhàn)

本書是英文原文影印版本，分上、下兩冊(cè)，是計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域“圣經(jīng)”般的教材。它對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)做了全面概述及整合，并且能保持及時(shí)更新，因而無(wú)論對(duì)社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)還是政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域，都能提供獨(dú)特的研究視角和方法。本書可作為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域本科高年級(jí)或研究生學(xué)習(xí)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的教材。它有兩個(gè)目標(biāo)：一是將學(xué)生引入應(yīng)用

計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是以一定的經(jīng)濟(jì)理論和統(tǒng)計(jì)資料為基礎(chǔ)，運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)方法與電腦技術(shù)，以建立經(jīng)濟(jì)計(jì)量模型為主要手段，定量分析研究具有隨機(jī)性特性的經(jīng)濟(jì)變量關(guān)系的一門經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科。主要內(nèi)容包括理論計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)。理論經(jīng)濟(jì)計(jì)量學(xué)主要研究如何運(yùn)用、改造和發(fā)展數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法，使之成為經(jīng)濟(jì)關(guān)系測(cè)定的特殊方法。應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)是在一

本書是由全國(guó)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)協(xié)同發(fā)展論壇主辦、北京師范大學(xué)國(guó)民核算研究院承辦的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)刊物。本刊設(shè)“綜述”、“論文”、“評(píng)論”三方面欄目。“綜述”欄目發(fā)表反映本領(lǐng)域最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)的綜述性文章;“論文”欄目發(fā)表本領(lǐng)域原創(chuàng)性的理論、方法與應(yīng)用研究文章;”評(píng)論”發(fā)表本領(lǐng)域?qū)W術(shù)成果的介紹和評(píng)論。

本書對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行了反思，利用明細(xì)的理論與詳實(shí)的例子，對(duì)計(jì)量學(xué)的濫用與學(xué)術(shù)界的誤區(qū)進(jìn)行了批判。本書立足于計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的起源，對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展過程中的一些關(guān)鍵人物和領(lǐng)域作了歷史性回顧。閱讀本書，能夠幫助經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的教師和學(xué)生了解計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)這門學(xué)科的局限性，從而在進(jìn)行研究時(shí)，能夠合理地使用相應(yīng)的計(jì)量方法，而不是為了計(jì)量而計(jì)

全國(guó)統(tǒng)計(jì)教材編審委員會(huì)成立于1988年，是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局領(lǐng)導(dǎo)下的全國(guó)統(tǒng)計(jì)教材建設(shè)工作的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和咨詢機(jī)構(gòu)。自編審委員會(huì)成立以來(lái)，分別制定并實(shí)施了“七五”至“十三五”全國(guó)統(tǒng)計(jì)教材建設(shè)規(guī)劃，共組織編寫和出版了“七五”至“十二五”六輪“全國(guó)統(tǒng)計(jì)教材編審委員會(huì)規(guī)劃教材”，這些規(guī)劃教材被全國(guó)各院校師生廣泛使用，對(duì)中國(guó)的統(tǒng)計(jì)和教育事業(yè)

經(jīng)典線性回歸模型在考慮空間效應(yīng)之后，模型中可以包含因變量的空間滯后項(xiàng)，自變量的空間滯后項(xiàng)，以及空間誤差項(xiàng)也可以考慮空間滯后項(xiàng)，從而促進(jìn)了空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究和發(fā)展。本書介紹了空間計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)在過去的三十年間經(jīng)歷了萌芽、成長(zhǎng)和穩(wěn)步發(fā)展三個(gè)階段；梳理了靜態(tài)、動(dòng)態(tài)空間面板數(shù)據(jù)模型的模型設(shè)定，估計(jì)方法以及假設(shè)檢驗(yàn)問題；綜述了面板

華中科技大學(xué)國(guó)家治理研究院“中國(guó)綠色GDP績(jī)效評(píng)估研究”課題組經(jīng)過近年的艱辛研究和探索，創(chuàng)制了合理可行的綠色GDP績(jī)效評(píng)估體系和研究算法，開發(fā)出綠色發(fā)展績(jī)效評(píng)估大數(shù)據(jù)分析平臺(tái)，依托于權(quán)威部門發(fā)布的公開數(shù)據(jù)，以全國(guó)內(nèi)陸31個(gè)省市自治區(qū)為例開展綠色GDP績(jī)效綜合評(píng)估，就其總量GDP、人均GDP、綠色GDP、人均綠色GDP和