本書從解剖、形態(tài)、運(yùn)動(dòng)三方面系統(tǒng)、詳細(xì)且深入地解析了人體結(jié)構(gòu)的造型特征及運(yùn)動(dòng)原理，剖析了復(fù)雜的人體結(jié)構(gòu)與靈活多變的人體動(dòng)態(tài)。書中的解剖部分對(duì)結(jié)構(gòu)的造型特征與相互間的位置關(guān)系進(jìn)行分析講解，使讀者更加準(zhǔn)確地理解人體構(gòu)造，深入掌握人體結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律，并且能夠靈活運(yùn)用。 本書還講解了男女性征差別、同一結(jié)構(gòu)的個(gè)體差異，以及脂肪對(duì)

隨著當(dāng)代藝術(shù)與科技的融合日益深入，數(shù)字媒體藝術(shù)迎來了新的發(fā)展機(jī)遇。作為高等院校設(shè)計(jì)類專業(yè)課教材，本書系統(tǒng)闡述了近5年來媒體藝術(shù)（含數(shù)字媒體藝術(shù)與新媒體藝術(shù)）的**成果，并力圖從多角度展示當(dāng)代媒體藝術(shù)的輪廓，特別是媒體藝術(shù)的譜系以及數(shù)字藝術(shù)的起源、演化和發(fā)展趨勢(shì)。本書共9章，主要內(nèi)容包括媒體藝術(shù)概述、傳統(tǒng)媒體時(shí)代、數(shù)字傳

這是一本人人都能輕松讀懂的配色入門設(shè)計(jì)教程，設(shè)計(jì)零基礎(chǔ)的讀者也能快速掌握配色知識(shí)和技巧。全書共7章內(nèi)容，第1章是神奇的色彩物語，主要介紹色彩概念，主角色、配角色、背景色、融合色、強(qiáng)調(diào)色等基礎(chǔ)知識(shí)；第2章是配色設(shè)計(jì)基本原理，主要介紹同一畫面中顏色搭配的數(shù)量，主色、輔助色、點(diǎn)綴色的判斷，黑白灰配色的應(yīng)用，對(duì)比色調(diào)的沖突應(yīng)用

本書依據(jù)高職高專藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)需要而編寫，在選擇教材內(nèi)容及確定知識(shí)體系、編寫體例時(shí)，注重基礎(chǔ)理論教學(xué)和實(shí)際技能訓(xùn)練相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與創(chuàng)新思維能力，目標(biāo)是培養(yǎng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)師或從事相關(guān)行業(yè)設(shè)計(jì)工作者等復(fù)合型應(yīng)用人才。全書共分五個(gè)章節(jié)，其內(nèi)容包括概述、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成和實(shí)踐案例展示。參加本書編寫工作

《美育花開》是作者根據(jù)自己多年的藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)實(shí)踐總結(jié)出來的藝術(shù)理論合集。藝術(shù)創(chuàng)作是作者對(duì)自然人生乃至世界萬物的感悟，以自己熟練掌握的藝術(shù)形式表達(dá)出來的過程。文學(xué)家寄情于詩詞文賦，音樂家抒發(fā)于旋律音調(diào)，舞蹈家則化作肢體語言，畫家以線條色彩或者新的材質(zhì)創(chuàng)作自己的畫面效果。藝術(shù)家作品是作者感悟的產(chǎn)物，作品即我。藝術(shù)家所創(chuàng)作

本書介紹了設(shè)計(jì)色彩的基礎(chǔ)知識(shí)及其在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。本書知識(shí)點(diǎn)按照色彩基礎(chǔ)知識(shí)、明度、純度、色相、色相對(duì)比、色彩采集與重構(gòu)、色彩情感與聯(lián)想七個(gè)子項(xiàng)目介紹，每個(gè)項(xiàng)目從科學(xué)角度出發(fā)，闡述相關(guān)理論知識(shí)，附帶色彩運(yùn)用理論圖片和案例，通過圖文解析，幫助學(xué)習(xí)者直觀理解色彩理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。

本書共八章，內(nèi)容包括：作為藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、進(jìn)入藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的世界、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的社會(huì)創(chuàng)新力量、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的創(chuàng)新改革思路、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的核心—?jiǎng)?chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式等。

本書分八章，內(nèi)容包括：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)涵、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的層次類別與要素組成、視覺設(shè)計(jì)思維、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)思維的方法、文字設(shè)計(jì)思維等。

本書共分三部分，分別介紹平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成，重點(diǎn)講述了構(gòu)成原理、造型要素、造型構(gòu)成法、視知覺及心理、表現(xiàn)技法等。內(nèi)容立足于當(dāng)下中國藝術(shù)教育改革實(shí)際，將三大構(gòu)成的知識(shí)內(nèi)容、學(xué)術(shù)成果結(jié)合實(shí)踐教學(xué)在組合結(jié)構(gòu)和邏輯秩序上歸納貫通，為讀者建立一個(gè)清晰完整、科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)與框架，幫助讀者形成一種“大構(gòu)成”的新思維模式

本書運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查法，通過查閱大量的相關(guān)資料對(duì)現(xiàn)代美術(shù)藝術(shù)發(fā)展與油畫創(chuàng)作的問題進(jìn)行了深入的思考和研究，介紹了現(xiàn)代美術(shù)與油畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)的發(fā)展與油畫創(chuàng)作實(shí)踐案例進(jìn)行了探究，并圍繞美術(shù)藝術(shù)的發(fā)展與油畫創(chuàng)作現(xiàn)狀，指出了當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)與油畫創(chuàng)作所存在的問題，進(jìn)一步探討了當(dāng)前美術(shù)藝術(shù)與油畫創(chuàng)作的發(fā)展理論。本書旨在