這是一本研究音樂(lè)表演表現(xiàn)力的專著。本書由淺入深地闡述了音樂(lè)表演的內(nèi)涵、特征、個(gè)性與共性表現(xiàn)力，以及音樂(lè)表演者的素質(zhì)要求；系統(tǒng)地論述了音樂(lè)表演的表現(xiàn)力，不同類型的音樂(lè)表演實(shí)踐，并探究了聲樂(lè)與器樂(lè)表演表現(xiàn)力的提升途徑。本書對(duì)于想要更深入了解音樂(lè)表演技巧的音樂(lè)專業(yè)學(xué)生、音樂(lè)表演者、音樂(lè)教育者等具有一定參考價(jià)值，閱讀本書有助于

本書重點(diǎn)關(guān)注音樂(lè)表演中的人，以西方音樂(lè)表演中表演者和欣賞者的交往為研究對(duì)象，通過(guò)美學(xué)傳播學(xué)視角，深入闡釋其內(nèi)涵。本書還融合歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)等視角，明晰音樂(lè)表演交往的基礎(chǔ)與歷史發(fā)展，并結(jié)合相關(guān)實(shí)證研究，從交往的視聽(tīng)渠道、交往環(huán)境、交往效果建構(gòu)音樂(lè)表演中表演者和欣賞者的人際交往論，以期對(duì)當(dāng)下音樂(lè)表演活動(dòng)策劃、音樂(lè)表演實(shí)踐、音

本教材以音樂(lè)基礎(chǔ)理論知識(shí)為載體，以培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)綜合藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo)，將“視、聽(tīng)、學(xué)、用”加以有效整合。本教材共分十章，內(nèi)容包括音與音高、記譜法、節(jié)拍與節(jié)奏、音程、調(diào)式與調(diào)性、調(diào)的建立與調(diào)號(hào)、調(diào)性關(guān)系與調(diào)性變換、和弦、裝飾音、常用音樂(lè)記號(hào)及音樂(lè)術(shù)語(yǔ)，按照由淺入深、循序漸進(jìn)的原則編寫，基本涵蓋了高等院校非音樂(lè)專業(yè)音樂(lè)理論普及

本書以重慶市黔江區(qū)境內(nèi)的國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)南溪號(hào)子為研究對(duì)象。本書對(duì)南溪號(hào)子的研究跨越了人類學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化地理學(xué)、音樂(lè)學(xué)、歷史學(xué)、生態(tài)學(xué)等多學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域，把南溪號(hào)子的保護(hù)、傳承和傳播置于當(dāng)代語(yǔ)境之中進(jìn)行探討，這對(duì)于如何保護(hù)南溪號(hào)子的生存環(huán)境具有一定的指導(dǎo)意義，對(duì)其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承也可提供有益的參

本書以傳統(tǒng)音樂(lè)研究為基底，以多元化的視角為導(dǎo)向，對(duì)不同視角下的傳統(tǒng)音樂(lè)研究與發(fā)展展開(kāi)論述，介紹了傳統(tǒng)音樂(lè)的類型、思維以及歷史發(fā)展，引導(dǎo)讀者對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)的起源發(fā)展有一個(gè)基本的了解。詳細(xì)論述了美學(xué)視野下傳統(tǒng)音樂(lè)的研究，對(duì)傳統(tǒng)音樂(lè)中的美學(xué)意蘊(yùn)進(jìn)行了闡釋。具體分析了文化視角下的中國(guó)民歌、民族器樂(lè)的內(nèi)容，綜合闡述了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)視

本書精選了近二十年由贛南師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教師發(fā)表在《中國(guó)音樂(lè)學(xué)》《中國(guó)音樂(lè)》等國(guó)內(nèi)各大學(xué)術(shù)期刊的優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文，涉及客家音樂(lè)的本體研究、文化分析、個(gè)案研究、應(yīng)用研究等，綜合反映了近年來(lái)客家音樂(lè)研究的基本概況。

高校美育是提高大學(xué)生自身素質(zhì)的有效方式，音樂(lè)藝術(shù)教育作為美育的重要方面，有利于培養(yǎng)人的內(nèi)心情感，提高審美水平�！陡咝Ｃ烙�視野下的音樂(lè)藝術(shù)教育教學(xué)研究》共六章，概述了音樂(lè)美育的內(nèi)涵與作用，分析了高校音樂(lè)藝術(shù)教育的基礎(chǔ)，介紹了高校音樂(lè)藝術(shù)教育的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、美育培養(yǎng)與人才培養(yǎng)及教學(xué)設(shè)計(jì)�！陡咝Ｃ烙�視野下的音樂(lè)藝術(shù)教育

本書為“音樂(lè)史”分冊(cè)，為讀者介紹音樂(lè)史從起源到今天的幾個(gè)重要時(shí)期，通過(guò)聚焦重要的音樂(lè)風(fēng)格、形式、作曲家和經(jīng)典作品，帶領(lǐng)讀者在短時(shí)間內(nèi)縱觀1500余年的音樂(lè)歷史。本書旨在拋磚引玉，用通俗易懂的文字做史實(shí)方面的介紹。本書對(duì)音樂(lè)史的介紹涵蓋四個(gè)方面：不同時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格、基本音樂(lè)形式和流派、作曲家生平和經(jīng)典作品賞析�？勺x性強(qiáng)，

本書是一本研究音樂(lè)教育的專著。本書概述了音樂(lè)教育的基本理論，為讀者提供了全面的理論框架，深入剖析了不同音樂(lè)教育方法的運(yùn)用實(shí)踐。此外，本書還關(guān)注了音樂(lè)教育中的學(xué)生能力提升與舞臺(tái)表演技巧，探討了不同維度背景下的音樂(lè)教育特點(diǎn)與發(fā)展，為音樂(lè)教育工作者提供了寶貴的參考。本書理論與實(shí)踐相結(jié)合，具有較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。本書兼具理論性與實(shí)

本書是一本研究音樂(lè)教育的著作。本書由淺入深地闡述了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的重要性、音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)的歷史和發(fā)展等內(nèi)容，系統(tǒng)地論述了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)的理論基礎(chǔ)、教育資源與技術(shù)應(yīng)用等內(nèi)容，針對(duì)音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行展望和探究，全方面詮釋了音樂(lè)教育與藝術(shù)修養(yǎng)培育的主題。本書內(nèi)容翔實(shí)、條理清晰、邏輯合理，兼具理論性與實(shí)踐性