本書由云南省呈貢體育訓(xùn)練基地的著名運動員、體育文化名人董國建與云南大學(xué)體育學(xué)院的楊雪芹教授團隊通力合作而成，采用口述史寫作形式，以云南中長跑馬拉松項目人才培養(yǎng)模式發(fā)展為線索，多角度呈現(xiàn)了云南中長跑馬拉松項目自1955年建隊至今，從初建到發(fā)展成為中國優(yōu)秀運動隊伍，形成成熟的中長跑馬拉松人才培養(yǎng)體系的歷史。全書分為“云南省

田徑運動是體育運動的基礎(chǔ)和重要組成部分,曾經(jīng)在高校中廣泛開展并占有主導(dǎo)地位,該運動不僅對提高學(xué)生身體素質(zhì)、增強學(xué)生體質(zhì)起到了積極的作用,而且,豐富了校園的體育文化。本書以章節(jié)布局共分為九章。主要介紹了田徑運動概述、高校田徑運動課程建設(shè)研究、新時期高校田徑運動課程教學(xué)改革與發(fā)展、高校田徑運動課程教學(xué)的理論研究、高校田徑運

本書從定向越野的歷史淵源、運動技術(shù)的結(jié)構(gòu)、運動技術(shù)的訓(xùn)練、運動賽制的設(shè)計與組織以及運動創(chuàng)傷的預(yù)防等方面，講述了定向越野的基本知識和基本技能，探討了定向越野運動的基本規(guī)律和特征。

在高校體育教育中，田徑課程也面臨著不少問題，如教師和學(xué)生對田徑課程的重視不夠、田徑課程的設(shè)計有所欠缺、田徑教學(xué)體系不完善等，這都在一定程度上影響著高校田徑運動的發(fā)展。本書撰寫，以期為我國高校田徑運動教育教學(xué)的發(fā)展盡綿薄之力。本書內(nèi)容，在調(diào)查與分析高校田徑課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀，以及田徑教學(xué)基本理論的基礎(chǔ)上，重點對高校田徑課

本書分為十二章，內(nèi)容包括：高校田徑運動概論、高校田徑運動的教學(xué)理論、高校田徑運動課程教學(xué)改革與發(fā)展、高校田徑運動教學(xué)創(chuàng)新、高校體育教育教學(xué)理論、高校體育教學(xué)內(nèi)容、高校體育教學(xué)方法等。

2019年版《世界田聯(lián)田徑場地設(shè)施手冊》作為田徑設(shè)施建設(shè)的綜合技術(shù)指南，面向相關(guān)從業(yè)人員的實際使用，也便于世界田徑聯(lián)合會會員組織、國家和地方政府或相關(guān)機構(gòu)在設(shè)計、建造和經(jīng)營田徑運動設(shè)施時掌握最新的技術(shù)要求。本書分為三章，內(nèi)容包括：總體設(shè)計、競賽場地、跑道的建造。

全書在內(nèi)容上能更好地凸顯田徑教學(xué)、科研、訓(xùn)練、競賽四位一體的知識體系,達成學(xué)生在理論知識、教學(xué)、訓(xùn)練、競賽方面的人才培養(yǎng)的課程教學(xué)目標。本書最鮮明的特點是將中小學(xué)體質(zhì)與健康課程田徑教學(xué)模塊內(nèi)容科學(xué)、有序地融入書中,以更好地服務(wù)院校體育教育專業(yè)田徑專修課程的理論、教學(xué)實踐,使得院校體育教育專業(yè)田徑專修學(xué)生的田徑教學(xué)與中小

“標準”采用四等十二級制，測試內(nèi)容涵蓋了定向運動的基本技術(shù)動作。其中，一~三為入門級，四~六級為提高級，七~九級為專業(yè)級，十~十二級為精英級。本“標準”僅針對一~九級，預(yù)留十~十二級與高水平運動員等級相銜接。

田徑教練員教學(xué)指導(dǎo)由5位田徑訓(xùn)練領(lǐng)域的專業(yè)教練聯(lián)合編寫，講解了田徑項目執(zhí)教的基礎(chǔ)理論與實踐方法，是一線田徑教練執(zhí)教的重要參考資料。本書從執(zhí)教的基礎(chǔ)講起，涉及執(zhí)教理念、溝通方法等，然后重點講解了短跑與接力、跨欄、中跑和長跑、跳高、撐竿跳高、跳遠和三級跳遠、投擲等不同項目的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練方法，并根據(jù)訓(xùn)練的切實需求，對賽前訓(xùn)

城市馬拉松因何火熱？中產(chǎn)階層為何成為了跑者群體中的主力軍？本書在借鑒社會學(xué)和社會心理學(xué)有關(guān)理論的基礎(chǔ)上，采用質(zhì)性研究方法，對中產(chǎn)階層參與馬拉松健身現(xiàn)象進行了多維度的闡釋，系統(tǒng)分析了這一現(xiàn)象背后的社會文化與心理動因，這一運動對于中產(chǎn)跑者的身體規(guī)訓(xùn)、階層區(qū)隔、自我認同以及意義尋求等方面所起到的重要作用。本書指出，中產(chǎn)群體對