本報(bào)告立足于100家“國家公共文化政策研究實(shí)驗(yàn)基地”的觀察數(shù)據(jù)與理論思考，圍繞我國“文化政策”這一重大問題，對中國基層文化單位改革與發(fā)展的微觀進(jìn)程進(jìn)行觀察和分析，主要反映近年來我國在公共文化發(fā)展、文化體制改革等方面的政策問題，在此基礎(chǔ)上檢視和評價(jià)我國公共文化政策的政策效應(yīng)，為完善國家公共文化政策的提供實(shí)踐支撐和理論支持

本書為一本介紹武漢的荊楚文化教材，旨在響應(yīng)二十大提出的“加快構(gòu)建中國話語和敘事體系，講好中國故事，傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”的要求，以對留學(xué)生加強(qiáng)國情教育，并進(jìn)行有地域特色的荊楚文化傳播。全書共分十二章，另有緒論和尾聲。緒論介紹本書概要及使用第一章介紹武漢歷史和現(xiàn)狀，第二章介紹黃鶴樓今昔，第三章講

文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型及其治理是當(dāng)前中國文化發(fā)展乃至社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中應(yīng)關(guān)注的重大現(xiàn)實(shí)問題。因此，政府與學(xué)界有必要認(rèn)真探討文化產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀社會效應(yīng)和微觀行為效應(yīng)，并探討其中的治理模式和機(jī)制，確保進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展階段的中國文化強(qiáng)國建設(shè)的順利進(jìn)行。因此，圍繞上述問題展開研究具有重大的理論和現(xiàn)實(shí)意義，不僅可以補(bǔ)充數(shù)字文化和產(chǎn)業(yè)

《黃河文化“兩創(chuàng)”發(fā)展報(bào)告（2024）》是研究黃河文化傳承、保護(hù)與利用的重要學(xué)術(shù)成果，由山東社會科學(xué)院主持、沿黃九�。▍^(qū)）社會科學(xué)院及高校黃河文化研究相關(guān)專家共同編寫。本年度發(fā)展報(bào)告分為總報(bào)告、基礎(chǔ)研究篇、創(chuàng)新發(fā)展篇、省區(qū)建設(shè)篇及大事記五個部分，全面闡述黃河文化的概念內(nèi)涵、歷史底蘊(yùn)、精神內(nèi)核、發(fā)展演變、“兩創(chuàng)”方針，全

本書是一本匯集八篇碩士論文的成果集，是內(nèi)蒙古大學(xué)領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本研究項(xiàng)目《內(nèi)蒙古自治區(qū)文化建設(shè)成效調(diào)查研究》的階段性成果。以人類學(xué)理論視角，采用田野調(diào)查研究方法，廣泛探討內(nèi)蒙古地區(qū)的文化建設(shè)。旨在全面闡釋新時代文化建設(shè)在促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)增長、加強(qiáng)文化自信、推動多民族之間的交流與融合、高質(zhì)量發(fā)展方面的作用。并為存在的問題

本書以習(xí)近平總書記關(guān)于社會主義文化建設(shè)的一系列重要論述為指引，運(yùn)用歷史唯物主義的立場觀點(diǎn)方法，從理論與實(shí)踐相結(jié)合、歷史與現(xiàn)實(shí)相貫通、國內(nèi)與國際相聯(lián)系的多維視角，聚焦新時代我國社會主義文化建設(shè)的五個關(guān)鍵問題，即如何從中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度認(rèn)識文化建設(shè)的重大意義、如何理解堅(jiān)定文化自信和堅(jiān)持中國特色社會主義文化發(fā)展道路的

在我國建設(shè)現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系背景下，本書基于文化治理視域從本土化實(shí)踐出發(fā)，探究社會力量有限參與公共文化服務(wù)供給困境的成因，分別描述了政府、企業(yè)、社會組織和居民的利益訴求和行動邏輯。在此基礎(chǔ)之上，從政府和社會力量關(guān)系出發(fā)，構(gòu)建市場型、志愿型和自我型三種社會力量參與公共文化服務(wù)供給模式，并提出相應(yīng)的公共文化服務(wù)多元供給的

本書包括總報(bào)告、分題報(bào)告、年度熱點(diǎn)，以及大事記四個部分。一、總報(bào)告題為“2022年度我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)發(fā)展報(bào)告”。全面疏理我國2022年度非遺保護(hù)實(shí)踐中法制、名錄體系建設(shè)，生產(chǎn)性保護(hù)基地建設(shè)，文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，數(shù)字化保護(hù)，傳播傳承，學(xué)術(shù)研究等問題經(jīng)驗(yàn)與發(fā)展趨勢，開展理論探討，提出可行性建議。二、分題報(bào)告為十篇，按

《2023—2024年山西文化和旅游發(fā)展分析與展望》，是山西省文化和旅游廳正式組建后出版的第五本文化和旅游綠皮書，共收錄文章三十余篇，分年度報(bào)告、旅游要素研究、專題研究、地方旅游研究、他堂之鏡五大板塊；緊隨時代發(fā)展，將特稿調(diào)整為焦點(diǎn)關(guān)注，就新形勢對文旅行業(yè)的影響組織專家進(jìn)行訪談并提出相應(yīng)對策；將全域旅游研究調(diào)整為文旅融

本教材是以教學(xué)大綱為依據(jù)，以需求分析為基礎(chǔ)，教材內(nèi)容充分考慮時代的發(fā)展，呈現(xiàn)出語言技能、文化傳播以及演講與辯論思維的三維度培養(yǎng)框架。本教材強(qiáng)調(diào)語言與文化的原汁原味。本書以話題為單位，分為五個單元，這五個單元的內(nèi)容包括：TraditionalChineseMedicine(中醫(yī)文化)；ChineseFoodandCult