本書將研究視角瞄準(zhǔn)在基本公共教育服務(wù)與農(nóng)村居民幸福感提升的邏輯關(guān)聯(lián)之上，通過案例分析和行為公共管理研究范式從多個(gè)角度描摹了農(nóng)村居民幸福感提升的基本公共教育服務(wù)路徑。研究在一定程度上驗(yàn)證了基本公共教育服務(wù)與農(nóng)村居民幸福感之間的正向關(guān)系和不同情境和環(huán)境下的表達(dá)差異。在共同富裕背景下，農(nóng)村居民基本公共教育服務(wù)水平提升和幸福感

本書稿梳理了國內(nèi)外有關(guān)健康投資方面的研究成果,基于貧困相關(guān)理論、農(nóng)戶行為理論、健康需求理論、計(jì)劃行為理論等,選取內(nèi)蒙古東部的興安盟、西部的烏蘭察布市、中東部的赤峰市等三個(gè)深度貧困地區(qū)作為研究區(qū)域,利用其中九個(gè)旗縣529個(gè)農(nóng)戶的實(shí)地調(diào)研數(shù)據(jù),剖析了內(nèi)蒙古深度貧困地區(qū)農(nóng)戶健康投資行為的現(xiàn)狀及原因,構(gòu)建了農(nóng)戶健康投資行為對(duì)貧

本書以農(nóng)民工市民化進(jìn)程中城市身份秩序的變遷為背景，揭示了身份秩序、尊嚴(yán)保障、社會(huì)政策之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，分析了農(nóng)民工群體身份轉(zhuǎn)換的總體狀況。研究了社會(huì)政策體系建設(shè)在保障農(nóng)民工尊嚴(yán)中的價(jià)值選擇和模式抉擇，探討了如何推進(jìn)農(nóng)民工群體參與社會(huì)政策進(jìn)程，以及農(nóng)民工通向尊嚴(yán)生活中社會(huì)環(huán)境如何優(yōu)化等問題。

本書為學(xué)術(shù)理論專著。由于社會(huì)轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代化的發(fā)展，大都市的城郊用地發(fā)生了較大的變化，由此產(chǎn)生了農(nóng)民脫離土地的情況。這些農(nóng)民在空間變遷的條件下，其身份也相應(yīng)地發(fā)生了改變。此書就是對(duì)上述轉(zhuǎn)型與改變所引發(fā)的城郊農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)型和社會(huì)流動(dòng)進(jìn)行研究。通過抽樣等社會(huì)學(xué)統(tǒng)計(jì)的方法，對(duì)城郊農(nóng)民的身份轉(zhuǎn)型和身份認(rèn)同及其代際流動(dòng)進(jìn)行實(shí)證研究。

本書采用農(nóng)民工發(fā)展調(diào)查數(shù)據(jù)，基于社會(huì)性別視角系統(tǒng)研究了農(nóng)民工可持續(xù)發(fā)展問題，揭示其內(nèi)在影響機(jī)制。在分析社會(huì)性別意識(shí)和社會(huì)性別行為基礎(chǔ)上，從城市交易費(fèi)用、就業(yè)質(zhì)量、婚姻質(zhì)量、代際支持、企業(yè)組織融合、城市社區(qū)融合、政治參與等多個(gè)層面剖析農(nóng)民工可持續(xù)發(fā)展現(xiàn)狀及其影響因素。通過探索農(nóng)民工的生計(jì)困難和制度訴求，總結(jié)現(xiàn)行流動(dòng)人口社

本書以青藏高原東南部雅魯藏布江及其支流拉薩河交匯處的漁民群體為研究對(duì)象，聚焦拉薩曲水縣俊巴漁村和山南貢嘎縣隴巴漁村，運(yùn)用民族學(xué)田野調(diào)查研究方法，結(jié)合歷史、考古等文獻(xiàn)，集中論述了資源利用與漁民生態(tài)適應(yīng)、人口繁衍與漁民社會(huì)適應(yīng)、信仰體系與漁民宗教適應(yīng)三方面內(nèi)容，揭示出漁民捕撈生計(jì)是對(duì)藏區(qū)傳統(tǒng)農(nóng)牧生產(chǎn)方式的有效補(bǔ)充，生產(chǎn)方式

本書通過對(duì)昆明滇池漁家海灣柳的漁業(yè)、漁民文化進(jìn)行數(shù)年田野考察和文獻(xiàn)閱讀，以深厚的感情對(duì)那里的漁家、動(dòng)植物、民間信仰、馬幫經(jīng)濟(jì)等風(fēng)俗進(jìn)行了富有深情的描述，作者在長期走訪的基礎(chǔ)上，記錄了昆明四個(gè)特殊群體：漁人、道士、移民、馬幫的故事，作者文筆生動(dòng)，通過圖文并茂的敘述，為讀者展現(xiàn)了昆明滇池海灣柳的風(fēng)土人情。同時(shí)，也比較真實(shí)的

本書通過問卷調(diào)查、實(shí)地訪談、文獻(xiàn)調(diào)研等定量和定性相結(jié)合的方法，運(yùn)用閑暇社會(huì)學(xué)理論、文化變遷和文化沖突理論，從閑暇時(shí)間分布、閑暇活動(dòng)內(nèi)容、閑暇消費(fèi)情況、閑暇文化生活、閑暇心態(tài)、閑暇情緒調(diào)整以及和第一代農(nóng)民工的代際差異等方面，對(duì)新生農(nóng)民工閑暇生活狀況、出現(xiàn)的問題及問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，并提出建設(shè)性的建議和對(duì)策。

本書主要研究鄉(xiāng)村振興背景下的農(nóng)村社會(huì)思想教育問題。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化,必須加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)。重點(diǎn)是抓好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)教育,抓好中國特色社會(huì)主義制度的根本制度、基本制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等制度的相關(guān)內(nèi)容教育,增強(qiáng)制度認(rèn)同,引導(dǎo)農(nóng)民堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路的信心。要堅(jiān)持農(nóng)民主

本書系統(tǒng)梳理了農(nóng)民工認(rèn)知能力和非認(rèn)知能力對(duì)市民化質(zhì)量的影響。在構(gòu)建新發(fā)展格局的過程中,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民工勞動(dòng)技能的培訓(xùn)、增強(qiáng)農(nóng)民工在城市穩(wěn)業(yè)安居的能力、暢通國內(nèi)大循環(huán)已成為共識(shí)。但是,針對(duì)農(nóng)民工勞動(dòng)技能培訓(xùn)意愿不強(qiáng)的現(xiàn)狀及其原因,較少有文獻(xiàn)進(jìn)行深入分析。在基于能力的新人力資本理論框架下,探討非認(rèn)知能力對(duì)認(rèn)知能力形成的影響,具