本書為“十三五”普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括：緒論，基礎(chǔ)實驗一，基礎(chǔ)實驗二，選做實驗，設(shè)計性、研究性物理實驗等五個部分。同時，為了便于查閱一些基本的常用數(shù)據(jù)，在書后附錄部分增加了《物理實驗常用表》、《高等工業(yè)學(xué)校物理實驗課程教學(xué)基本要求》等。本書秉承“多層次、模塊化、組合式，且相互銜接”的教學(xué)原則，建立了

教材的編寫強(qiáng)調(diào)開發(fā)學(xué)生自主創(chuàng)新的潛力，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐創(chuàng)新精神。內(nèi)容涵蓋了物理學(xué)中的力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、電學(xué)和光學(xué)，實驗的設(shè)置與社會科技發(fā)展熱點相結(jié)合，與日常生活息息相關(guān)，能夠使學(xué)生帶著興趣和好奇心去探究物理原理。

本書共分五章，章為測量、誤差及數(shù)據(jù)處理；第二章至第五章包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、近代物理及綜合性實驗等實驗項目。這些比較成熟的實驗項目，能使學(xué)生在基本實驗方法、基本實驗技術(shù)和常用儀器使用方面得到較為全面而系統(tǒng)的訓(xùn)練。本書適合作為高等工科院校物理實驗教材。

本書是配合“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《大學(xué)物理簡明教程》上、下冊（機(jī)械工業(yè)出版社出版，施衛(wèi)主編）的課堂教學(xué)，面對21世紀(jì)對人才培養(yǎng)的新要求、完全學(xué)分制下學(xué)生自由選課和專業(yè)認(rèn)證的新形勢，總結(jié)西安理工大學(xué)多年來大學(xué)物理課程的教學(xué)改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。按照教育部現(xiàn)行的《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》，精

本書是按照教育部高等學(xué)校物理基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會制定的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》（2010版），面對21世紀(jì)對人才培養(yǎng)的新要求、學(xué)分制下學(xué)生自由選課和專業(yè)認(rèn)證的新形勢，總結(jié)西安理工大學(xué)多年來物理實驗課的教學(xué)改革與實踐經(jīng)驗編寫而成的。內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、近代物理實驗等常開實驗項目，與《大學(xué)物理實

物理常數(shù)測定技術(shù)是中等職業(yè)學(xué)校工業(yè)分析與檢驗專業(yè)的一門核心課程。本教材以中等職業(yè)學(xué)�！豆�業(yè)分析與檢驗》專業(yè)課程標(biāo)準(zhǔn)中“物理常數(shù)測定技術(shù)”課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以“工業(yè)分析與檢驗”專業(yè)相關(guān)工作任務(wù)和崗位職業(yè)能力分析為指導(dǎo)，以“任務(wù)引領(lǐng)，學(xué)做一體”的課程設(shè)計思路為原則，根據(jù)化工生產(chǎn)實際和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點，結(jié)合教學(xué)實際編寫。全

《大學(xué)物理開放實驗教程》擬分成：實驗理論及數(shù)據(jù)處理，常用實驗儀器及相關(guān)誤差修正，基礎(chǔ)性實驗，設(shè)計性實驗。其中設(shè)計性實驗的編寫擬分成：實驗?zāi)康�，實驗原理，建立可提供該實驗項目的測量儀器庫，讓學(xué)生自行設(shè)計實驗方案及實驗步驟。為開放實驗教學(xué)試點改革提供教材。

本實驗教材共分為四個部分，主要內(nèi)容包括實驗基礎(chǔ)理論和32個實驗。 實驗基礎(chǔ)理論中介紹了關(guān)于有效數(shù)字處理的基本方法、不確定度的評估與表達(dá)、計算機(jī)輔助數(shù)據(jù)處理的基本方法。32個實驗分為三個層次，方便學(xué)生循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)，逐步提高動手能力。教材在編寫中對傳統(tǒng)的做法稍作變化，注重加強(qiáng)理論和相關(guān)知識的介紹，使得學(xué)生能夠在沒有接受

大學(xué)物理實驗

本書以實驗基本理論與大學(xué)物理實驗項目為主線，分為五章和附錄。前三章為實驗基本理論，包括物理實驗的重要性及其基本方法、測量誤差與數(shù)據(jù)處理、設(shè)計性與研究性實驗教學(xué)方法等，第四章為基礎(chǔ)性與綜合性實驗項目，第五章為設(shè)計性與研究性實驗項目。本書實驗內(nèi)容層次分明，深入淺出，物理概念準(zhǔn)確，邏輯體系嚴(yán)謹(jǐn)，注重與工程技術(shù)的應(yīng)用相結(jié)合。各