本書圍繞卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為，為青少年踐行卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為提供了詳盡的指導(dǎo)，內(nèi)容包括：對(duì)卓越領(lǐng)導(dǎo)五種習(xí)慣行為及30項(xiàng)具體領(lǐng)導(dǎo)行為進(jìn)行了介紹；指導(dǎo)學(xué)生如何從青少年領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣行為調(diào)查問卷中獲得更多信息；通過個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力持續(xù)發(fā)展之旅幫助學(xué)生不斷實(shí)踐并獲取反饋等。

《科學(xué)發(fā)展時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)者能力與素質(zhì)提升系列·給領(lǐng)導(dǎo)建個(gè)言：新階段做好領(lǐng)導(dǎo)工作的小哲理與大道理》脈絡(luò)清晰，富有系統(tǒng)性、條理性。全書共分為付出方能杰出、思路決定出路、指導(dǎo)不可誤導(dǎo)、態(tài)度影響高度、修為也是作為、家事亦非小事六個(gè)專輯，涵蓋了學(xué)習(xí)、工作、生活、家庭等各個(gè)方面，滲透到治學(xué)、修德、強(qiáng)能、履職、持家等各個(gè)環(huán)節(jié)。每個(gè)專輯又

2008年7月，跨國(guó)企業(yè)高級(jí)主管荷塔馮史蒂格率領(lǐng)一支登山隊(duì)挑戰(zhàn)乞力馬扎羅山，為慈善機(jī)構(gòu)募款。特別的是，這支登山隊(duì)由來自世界各地的28個(gè)人組成，其97位是身心障礙者。在克服了極盡艱難的險(xiǎn)阻之后，有60％的隊(duì)員成功登頂，相較于平均350／o的成功率來看，可說是非凡的成就。本書源自得獎(jiǎng)紀(jì)錄片，講述了一段令人內(nèi)心澎湃的登山歷險(xiǎn)

隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全球化，各國(guó)之間的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)愈演愈烈，其中領(lǐng)導(dǎo)人才是一支非常重要的隊(duì)伍。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)人才肩負(fù)著引領(lǐng)國(guó)家轉(zhuǎn)型發(fā)展與政治經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重任，既是改革的實(shí)踐者，更是制度環(huán)境最重要的塑造者。人才強(qiáng)國(guó)需要高端引領(lǐng)，人才開發(fā)需要以用為本，領(lǐng)導(dǎo)人才在人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施中具有十分重要而關(guān)鍵的地位。 《中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人才的

平凡的人可以做出不平凡的事，但是這些人和他們所作的一切卻常常被人們忽略。日常生活中的偉大因?yàn)闃闼氐耐獗矶鴽]有引起人們的注意，連企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們也常常不能發(fā)現(xiàn)他們。通過最大化領(lǐng)導(dǎo)技巧，《平凡的偉大：發(fā)現(xiàn)員工身上的閃光點(diǎn)》可以幫助領(lǐng)導(dǎo)者提高自身的能力，從而發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)身邊平凡而偉大的人們，以便攜手共創(chuàng)最優(yōu)的公司績(jī)效。

耶魯大學(xué)是“美國(guó)學(xué)院之母”，它為美國(guó)培養(yǎng)75位總統(tǒng)，10余位最高法院大法官，533位國(guó)會(huì)議員和著名商業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人，近20位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，它被譽(yù)為“美國(guó)總統(tǒng)的搖籃”，它奠定美利堅(jiān)政治、金融帝國(guó)的基礎(chǔ)，它成為造就人類社會(huì)各層面領(lǐng)袖的基地�！兑�魯大學(xué)最受推崇的領(lǐng)袖能力課》深度挖掘耶魯大學(xué)注重領(lǐng)袖培養(yǎng)的顯著特點(diǎn)，詳細(xì)介紹耶魯

領(lǐng)導(dǎo)學(xué)是公共管理和工商管理專業(yè)的重要課程之一。本教材在汲取國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上，從概念篇、理論篇、主體篇、過程篇、社會(huì)篇和未來篇六個(gè)方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的含義與本質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)理論、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)方式、領(lǐng)導(dǎo)主體和領(lǐng)導(dǎo)過程、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境、公眾領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效以及未來的領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本教材體系新穎，分析透徹，內(nèi)容全

一個(gè)是嚴(yán)于自律、富有韌性、循規(guī)蹈矩、推崇“遵守”、秉持“工作狂”心態(tài)的老一代企業(yè)家父親……一個(gè)是客觀公正、崇尚平等真誠(chéng)、富有創(chuàng)造力、衷心渴望按照自己的方式做事的新一代創(chuàng)業(yè)家兒子……這是一條100英里的探索之路，從紐約曼哈頓到俄亥俄州哥倫布，再到北卡羅來納州藍(lán)嶺山脈，歷時(shí)6個(gè)月，一對(duì)出生于不同年代、觀點(diǎn)各異的父子跋涉于茂

本書打破一系列的老子學(xué)說傳統(tǒng)觀念，將《老子》定位于人類第一部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)著作，從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的角度對(duì)《老子》的章句進(jìn)行了優(yōu)化調(diào)整，運(yùn)用大眾化的語言演繹《老子》，并且對(duì)《老子》解讀中有些有爭(zhēng)議的論述進(jìn)行了全新的闡述，并以發(fā)微的形式進(jìn)一步挖掘《老子》每一章的深義，最大限度地做到使普通人也能讀懂《老子》，并能從中獲得啟迪。

一個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)力最突出體現(xiàn)在其溝通的開放性與技巧性上。對(duì)于任何公司、團(tuán)體等組織中的管理人員或領(lǐng)導(dǎo)者來說，學(xué)習(xí)具有領(lǐng)導(dǎo)力的溝通是其首先必須掌握的技能之一。 因此，《現(xiàn)代溝通力系列：領(lǐng)導(dǎo)力溝通》是獻(xiàn)給當(dāng)下和未來領(lǐng)導(dǎo)者們的，希望能夠從以下方面幫助他們?cè)诮M織中實(shí)施有效的變革型溝通。 在理論層面上，明確領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的核心溝通