本書著重敘述常規(guī)行病理學診斷的口腔頜面部疾病,重點在于描述疾病的病理要點和鑒別診斷原則,主要疾病的命名和分類全面反映新版世界衛(wèi)生組織有關口腔疾病的命名和分類。

本書首先介紹口腔內(nèi)科，包括齲齒、非齲性疾病、牙髓病、根尖周病、牙周病及相關治療方式。其次介紹了口腔頜面外科，包括牙及牙槽外科、口腔頜面部創(chuàng)傷、口腔頜面部腫瘤、牙頜面畸形、先天性唇裂和腭裂。然后介紹了口腔修復及口腔種植，最后介紹了口腔正畸，包括成人正畸治療、牙周病的正畸治療、鼾病和阻塞性睡眠呼吸暫停的正畸治療等。

本書一共16章,講述內(nèi)容為齲齒的診斷、兒童行為管理、乳牙和恒牙的特點及差異、飲食和口腔衛(wèi)生在齲齒中的作用、含氟牙膏對齲齒的影響、提高防齲效果的含氟替代品、牙釉質(zhì)發(fā)育不良、窩溝封閉、齲齒的滲透、牙本質(zhì)空洞性齲損的非修復方法、兒牙的修復材料、非創(chuàng)傷性修復技術、霍爾(TheHall)技術--一種防齲齒的技術、美學修復技術、兒

本書為國家醫(yī)學考試中心組織專家根據(jù)2019年版大綱全面改編,內(nèi)容權威、全面,適用于參加口腔類別執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試的考生。全書共分基礎醫(yī)學綜合、預防醫(yī)學綜合、口腔臨床醫(yī)學綜合三部分�；�礎醫(yī)學綜合部分包括口腔組織病理學、口腔解剖生理學、生物化學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學、藥理學共六章;預防醫(yī)學綜合部分包括預防醫(yī)學、口腔預防醫(yī)

本書由“五育并舉”編寫委員會編寫完成,旨在從口腔醫(yī)學專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學的原則、思路、策略等層面予以教學設計優(yōu)化,在口腔醫(yī)學專業(yè)“五育并舉”課程雙創(chuàng)教學指南部分,將口腔醫(yī)學專業(yè)課程“五育并舉”所要滲透的雙創(chuàng)教學元素歸納為了五個維度的對應指標內(nèi)容,分別為德育、智育、體育、美育、勞育五個方面,并且結合口腔醫(yī)學所具有

本書是在參閱大量國內(nèi)外最新文獻并結合編者們豐富的臨床經(jīng)驗的基礎上編寫完成,對口腔科常見疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療以及口腔科常見疾病的臨床護理進行了詳細的闡述,融醫(yī)學新知識、新理論、新技術、新進展于一體,適應了現(xiàn)代口腔醫(yī)學不斷轉(zhuǎn)變的要求。本書強調(diào)實用性及可操作性,理論緊密結合臨床實際,具有一定的參考價值。

本書分2部分，共10章，內(nèi)容包括：虛擬仿真技術概論、海面高光模擬、艦船航跡模擬、三維虛擬高壓實驗系統(tǒng)、數(shù)字口腔概論、基于深度學習的種子點自動拾取等。

本書旨在對常規(guī)種植體植入及現(xiàn)階段常用的不同術式，包括經(jīng)牙槽嵴頂上頜竇提升、上頜竇側壁提升、GBR等提出規(guī)范性治療清單。從術前患者和器械的準備、術中的操作程序及術后的修復和維護，按步驟詳細講解規(guī)范性的治療程序。通過閱讀本書，讀者可獲得一些寶貴經(jīng)驗，規(guī)范自身的臨床操作，減少并發(fā)癥的風險，對這些逐漸增多的并發(fā)癥起到"預防"目

本教材全面、系統(tǒng)地介紹了全口義齒修復的基礎理論、臨床應用和技工制作技術。它是口腔醫(yī)學的一個重要組成部分和口腔臨床核心課程之一。其內(nèi)容主要包括以下幾個方面：1、全口義齒修復的基本理論和基本知識；2、全口義齒的常規(guī)修復方法；3、全口義齒的其他修復方法。其中全口義齒的常規(guī)修復方法是主要內(nèi)容。本書理論精辟、資料翔實、圖文并茂、

教材，口腔修復學(prosthodontics)是應用符合人體生理的方法，采用人工裝置修復口腔及頜面部各種缺損并恢復其相應生理功能，預防或治療口頜系統(tǒng)疾病的一門臨床科學。它是口腔醫(yī)學（stomatology）的一個重要組成部分和口腔臨床核心課程之一。主要是通過人工材料和技術恢復口頜系統(tǒng)的結構與功能，涉及到口腔解剖生理學