本書是合肥工業(yè)大學(xué)馬列主義學(xué)院的老師帶領(lǐng)學(xué)生采用“微小說”的方式,進(jìn)行的一次創(chuàng)作嘗試和教學(xué)改革。書稿以近二百年來中國的國情為背景資料,挑選了1000余篇微小說,編輯而成。這本書稿不僅是一門課的教學(xué)成果,而且是一本展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的作品集。

《中國詞曲史》成就于20世紀(jì)20年代，為王易先生執(zhí)敦于心遠(yuǎn)大學(xué)時所撰教材。此書按明義、溯源、具體、衍流、析派、構(gòu)律、啟變、入病、振衰、測運(yùn)的邏輯順序，詳述古代詞曲之演變與盛衰，并列舉了大量的詞曲作家作品。全書修辭與章法本色當(dāng)行，行文論述要言不煩，書目提要堪稱完備，釋律詮韻精密得當(dāng)，實(shí)屬詞曲研究的上乘佳作。

本書精選21首宋詞，從專業(yè)唯美的文學(xué)視角，從細(xì)膩溫婉的女性維度，從縱橫捭闔的歷史長河，穿越千古，娓娓道來。 在宋詞里，發(fā)現(xiàn)英雄氣，也發(fā)現(xiàn)兒女情；發(fā)現(xiàn)深邃曠遠(yuǎn)的精神世界，也發(fā)現(xiàn)跌宕起伏的人生波瀾。你可以通過對21首宋詞的解讀，提高對古詩詞的領(lǐng)悟力和審美感受力。

本書精選21首唐詩，以靈犀之心，用溫婉精致的語言，雕刻著老去的時光。 本書一天一講，用21天的閱讀，形成一個良好的習(xí)慣，讓詩詞滋養(yǎng)固化終身，讓優(yōu)雅的古典之美，成為讀者一生中長情的陪伴。 本書通過對21首唐詩的解讀，提高對古詩詞的領(lǐng)悟力和審美感受力。

《萬物啟蒙詩歌讀本》致力于為孩子打造一條獨(dú)特的詩歌奠基路徑。本書以99中經(jīng)典古代詩歌物象作為線索，帶領(lǐng)孩子們了解詩歌中的萬物，體味詩性的世界。書中配以清新細(xì)致的手繪插圖、唯美古典的中國書畫以及豐富多樣的典故俗語，與廣博深邃的中國古代詩歌一起，為讀者構(gòu)建一個獨(dú)具興味的詩歌世界，探求自然萬物的詩性之美。

本書從大量的詩學(xué)材料入手，運(yùn)用歷史與邏緝相統(tǒng)一的方法，對金元兩代各家各派詩論作了合理的歸納與闡釋，清晰地梳理出金元詩學(xué)理論的發(fā)展脈絡(luò)。材料翔實(shí)，論證充分，闡釋精到，既有宏觀闡發(fā)，又有微觀考察，顯示出作者厚實(shí)的文獻(xiàn)功底與開闊的學(xué)術(shù)視野，有些章節(jié)發(fā)前人所未發(fā)，皆有助于金元詩學(xué)理論研究的深入發(fā)掘。

中國現(xiàn)代詩學(xué)是一個由不同詩學(xué)思潮生成的縱橫交錯的具有極大綜合性、整體性的詩學(xué)系統(tǒng)。在中國現(xiàn)代詩學(xué)系統(tǒng)中，馬克思主義詩學(xué)、自由主義詩學(xué)、保守主義詩學(xué)既有相互沖突、相互對立的一面，也有相互影響、相互啟發(fā)、相互吸收的一面。三者之間的這種既對立又統(tǒng)一的關(guān)系，形成了中國現(xiàn)代詩學(xué)場域內(nèi)詩學(xué)本質(zhì)論、詩學(xué)思維論、詩學(xué)形式論等有離有合的

詩歌與繪畫分屬不同的藝術(shù)類別，兩者常相提并論。在中國傳統(tǒng)文化里，詩畫關(guān)系密切，東漢以來，畫家取詩歌為題材而作詩意畫，唐代以后，題畫詩蔚然成風(fēng)，后自宋徽宗趙佶始，又題詩于畫。經(jīng)過歷代的發(fā)展積累，融詩書畫于一體的文人畫在元代成熟，成為明清畫壇的主流。中國詩畫關(guān)系傾向于融合，西方詩畫卻側(cè)重于區(qū)分界限，自20世紀(jì)初萊辛的詩畫異

《唐詩審美》從美學(xué)、社會學(xué)、文學(xué)、風(fēng)俗學(xué)、歷史學(xué)等多方面、多角度地論述了唐詩的美妙絕倫，詩人們豐富多彩的生活和各具特色的性格和創(chuàng)作風(fēng)格，唐詩的美學(xué)價值、藝術(shù)價值、社會價值、歷史價值，使我們通過唐詩認(rèn)識唐代社會及后來的社會及當(dāng)今社會。對提高我們的鑒賞水平、文化水平都有幫助，即使對我們寫作名篇、名詩鑒賞的千字文，也有

本書主體為《笠翁對韻》《聲律啟蒙》各韻部選篇合集，兼收二者所長，意象豐富，文采斐然，將漢語的音韻之美、對偶之精以范例的形式直接呈獻(xiàn)給孩子，內(nèi)容涵蓋草木魚蟲、天文地理、文史典故、神話傳說等諸多方面，輔以故事鏈接、譯文、注解，在幫助孩子理解文意的同時，完成文學(xué)的熏陶、知識的積累和品行的提升。