本配套教材按主教材的章節(jié)編排，各章內容包括學習目標、重點和難點、護考知識點及解析、護考訓練題、參考答案和部分解析。本書按教材的章節(jié)編排，以節(jié)（第一章除外）為單位組織編寫，其主要內容包括兩部分：教學重點、難點解析及護考訓練。重點、難點解析對每節(jié)的重點、難點內容進行整理、歸納及總結，加深對教材內容的理解和掌握，培養(yǎng)學生掌握

本教材以社會需求為導向，以培養(yǎng)適應社區(qū)發(fā)展需求的高等護理人才為目標，以促進和維護社區(qū)人群的健康為服務宗旨，以社區(qū)中的家庭、團體和個人的健康護理為主線，以社區(qū)常見的健康問題和健康促進為核心，理論聯(lián)系實踐，分別介紹了社區(qū)護理的基本原則、基本知識、技術和技巧等，內容涵蓋了社區(qū)健康護理、家庭健康護理、社區(qū)中醫(yī)護理、社區(qū)慢性病護

全書包括緒論，以及呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內分泌代謝性疾病、風濕性疾病和神經系統(tǒng)疾病病人的護理。此次修訂仍維持原體例、框架。章前有學習要點，節(jié)前有案例分析，正文中穿插知識鏈接思政元素知識拓展，章后有復習思考題。數字增值服務有PPT課件復習思考題答案、模擬試卷、拓展閱讀、多媒

本教材圍繞護理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，注重教材內容的科學性、系統(tǒng)性和實用性。在教材形式上力求圖文并茂，通俗易懂，在本教材的常見傷病編寫中，按照概述、主要康復問題、康復護理評定、康復治療、康復護理措施以及康復護理教育等方面加以敘述，內容融合了康復護理的新理論、新知識、新技術，為增強教材內容的實用性和職業(yè)性，體現與臨床接軌、與崗

本教材從介紹社區(qū)護理的基本知識和技能著手，以社區(qū)、群體、家庭及個體的預防保健、常見疾病管理、健康維護與健康促進作為基本編寫框架，重點介紹了針對社區(qū)、家庭、群體及個體為中心的社區(qū)護理工作方法和內容，具體闡述了社區(qū)護理中流行病學方法的應用、社區(qū)健康教育與健康促進、居民健康檔案管理、健康教育、兒童健康管理、婦女健康管理、老年

本書主要闡述了臨床護理的基本操作和臨床各科室常見疾病的護理方法，包括神經外科、骨外科、耳鼻喉科、婦產科、腫瘤科等手術中的護理配合要點及心理護理等內容。在編寫內容上，注重理論與實踐相結合，詳細介紹了不同疾病的護理措施，科學性與實用性較強，有利于臨床護理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和規(guī)范化的發(fā)展。

本書共分為十七個章節(jié)，內容涵蓋：急診醫(yī)學與護理、急診醫(yī)療護理服務體系、急診分診管理、氣道與呼吸系統(tǒng)管理、心血管系統(tǒng)管理、消化系統(tǒng)管理、泌尿系統(tǒng)管理、神經系統(tǒng)管理、嚴重創(chuàng)傷管理、休克管理、內分泌系統(tǒng)管理、環(huán)境及理化因素損傷管理、特殊人群管理、氣道及呼吸系統(tǒng)管理相關操作、心血管系統(tǒng)管理相關操作、胃腸消化系統(tǒng)管理相關操作、嚴

本書透過務實的筆觸，詳細而清楚地介紹照護癡呆患者的各種問題，也在你承擔照護責任而無暇他顧時，提出貼心的提醒，如照顧好自己，如何與家中的孩子和其他親人溝通，如何向外求助，如何應對更壞的狀況(照護者比患者先走)。作者整合了專業(yè)醫(yī)療知識與家屬的護理經驗，旨在為照顧者提供多方位的指導，包括：全盤認識癡呆癥的真實樣貌·飲食、運動

《手術室護理實踐指南》在編寫內容上主要依據國家衛(wèi)生健康委員會的標準和規(guī)范，參考國際相關標準，并結合手術室�？谱o理近年來出現的新技術、新方法和實踐經驗，是手術室專科護理指導用書�！妒中g室護理實踐指南》共分為九篇，增加了疑似或確診新型冠狀病毒肺炎手術室感染防控技術規(guī)范（含防護服穿脫視頻）、手術無菌物品管理、手術室感染防控監(jiān)

認知障礙目前已成為現代社會的一大嚴峻健康挑戰(zhàn)。據估計，認知障礙患者人數將在2050年前達到現在的3倍。阿爾茨海默病是導致認知障礙最常見的原因。除此之外，還有其他一些原因也能導致認知障礙，影響人們的健康。盡管目前阿爾茨海默病與其他大部分導致認知障礙的疾病都無法治愈，但仍然有很多方法可以幫助患者擁有幸福的生活。在本書中，你