本書為《突發(fā)應(yīng)急事件公眾心理應(yīng)對指南系列叢書》之一，由中華醫(yī)學(xué)會科學(xué)普及部、中華醫(yī)學(xué)會行為醫(yī)學(xué)分會、中華醫(yī)學(xué)會精神醫(yī)學(xué)分會和中國醫(yī)師協(xié)會精神科醫(yī)師分會組織相關(guān)專家編寫而成，內(nèi)容包括大學(xué)生的心理特征、突發(fā)應(yīng)急事件下大學(xué)生心理問題的識別及評估、大學(xué)生群體心理狀態(tài)在線調(diào)查、臨床病例及分析、突發(fā)應(yīng)急事件大學(xué)生常見心理問題的應(yīng)對

本書被譽為“中國兒童心理學(xué)研究奠基之作”，是教育學(xué)名著《家庭教育》的姊妹篇。書中全方位聚焦兒童心理教育問題，分階段探討兒童的心理發(fā)育特點。對于嬰幼兒，注重動作、語言和感知力的發(fā)育，用影像和文字記錄下長子一鳴出生后的808天，是我國首例關(guān)于兒童心理的長期個案研究。對于三歲以上兒童，從游戲、好奇心、美感、思想、道德等方面，

本書提出了一個敏感而深刻的話題，即兒童和青少年的行為異常。變態(tài)兒童心理學(xué)在循證研究基礎(chǔ)上，深刻全面地介紹了對于兒童和青少年精神病理學(xué)的理解。作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�，清晰易讀的文本，囊括了兒童行為異常的核心問題和理論以及方法論基礎(chǔ)。本書加入了大量的圖解和案例，著重強調(diào)了最新的研究領(lǐng)域和臨床工作，重視行為問題的支持性治療和干預(yù)。

人類個體從受精的一刻起，就開始了五彩繽紛的人生旅程。發(fā)展心理學(xué)的目標(biāo)就是對人一生發(fā)展變化的方式進行科學(xué)研究，從而揭示其中的特點及規(guī)律。本書從身體發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、心理社會性發(fā)展等三個方面描繪了人一生發(fā)展的歷程，闡述了生物學(xué)因素、心理因素、社會文化因素對生命過程的交織影響。本書較為完整地介紹了關(guān)于人類發(fā)展的理論觀，涵蓋六大

本書共十章，內(nèi)容包括：緒論，學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論流派，影響學(xué)前兒童發(fā)展的生物學(xué)因素，學(xué)前兒童生理的發(fā)展，學(xué)前兒童的認(rèn)知發(fā)展，學(xué)前兒童的語言發(fā)展，學(xué)前兒童情緒的發(fā)展，人格與社會性發(fā)展等。

本書邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容新穎、時代感強。全書共七章，分別從認(rèn)知、情感和行為上探討了嬰幼兒心理發(fā)展過程中的基本規(guī)律，并從個性心理傾向性和個性心理特征的角度分析了氣質(zhì)、性格、能力等個性心理特征。此外還增加了嬰幼兒游戲及嬰幼兒教師心理等內(nèi)容。

《發(fā)展心理學(xué)--人的畢生發(fā)展》是一部心理學(xué)領(lǐng)域的世界經(jīng)典名著,介紹了人類個體從生命的孕育到生命的結(jié)束這一畢生過程中心理發(fā)展的基本規(guī)律。已被200多所國際知名大學(xué)廣泛采用,曾被譯為十多種語言。本書作為中國心理學(xué)會推薦使用教材,以不同年齡的心理發(fā)展為主線,介紹了大腦、運動、認(rèn)知、言語、社會性和個性等發(fā)展的過程及其相互關(guān)系,

本教材共9章內(nèi)容，涵蓋職校學(xué)生在成長過程中出現(xiàn)的較為普遍的心理問題，涉及心理健康綜述、適應(yīng)與健康、探索自我與健康、解讀青春期、異性交往、情緒與健康、人際交往、社會與健康、挫折與健康、等多方面的知識。每章設(shè)置“知識視窗”“心理案例”“精品賞析”“心理互動與訓(xùn)練”等專欄，從心理案例入手，讓讀者在好奇、認(rèn)知、自測、覺察、感悟

養(yǎng)育孩子，是一門學(xué)問，每一位父母都是初學(xué)者，為了避免因為不當(dāng)?shù)慕逃�方法給孩子造成Y久的心靈傷害，父母需要掌握孩子身心發(fā)展的秘密，以更好地理解孩子的需要，給予孩子及時的指導(dǎo)和幫助。這本書的創(chuàng)作便旨在幫助父母把后天教養(yǎng)的作用發(fā)揮到Z大。本書集理論、實際和應(yīng)用于一體，詳細(xì)介紹了0~8歲嬰幼兒身心發(fā)展的各個方面，力圖用淺顯易懂

為什么你看過很多育兒書，卻依然養(yǎng)不好自己的孩子？幾乎所有的書都告訴我們，溫和而堅定給孩子足夠的安全感先處理情緒，再處理問題，等等，但是真正遇到一個個具體而又千差萬別的場景，我們卻不知道該如何把理念付諸實踐，又或者覺得這些道理似乎根本不管用。這是因為理論和現(xiàn)實之間隔著一條巨大的鴻溝，這本書的目的就是在這兩者之間架起一座橋