就本質而言，它是一種“說明性推理”或者說是“非證明性推理”，在人的認知活動中發(fā)揮著重要作用。關于這種推理模式的理論研究和現實關注，有助于提升非證明性推理的合理性，尤其有助于給歸納難題以特定的理論解答與合理辯護。本書作為說明性推理問題的一項專門研究，其內容適合于哲學、醫(yī)學、法學、考古、人工智能等專業(yè)的師生及研究者閱讀，也

《互模擬理論的邏輯研究》從邏輯的角度研究互模擬，主要以模型論、集合論和模態(tài)邏輯的知識為背景，意在從歷史層面揭示互模擬在模態(tài)邏輯和非良基集合論中的發(fā)展過程，從理論層面探討互模擬的基本理論和作用。 《互模擬理論的邏輯研究》的內容主要包括互模擬的發(fā)展歷程、互模擬的基本理論和性質、互模擬與模態(tài)等價之間的關系、基于互模擬的模態(tài)

實踐推理是理性主體面向行動的推理，核心是分析各種意向性要素諸如信念、愿望、意圖、記憶、偏好、期待、熱愛等等心理態(tài)度在影響、引起或引導理性主體的行為中所起到的作用。實踐推理的邏輯研究通過刻畫這些要素的邏輯性質來構建表達實踐推理關系的邏輯系統(tǒng)。本書以實踐推理要素中的信念、意圖、記憶為對象，分析它們的邏輯性質，討論它們的邏輯

《MBA、MPA、MPAcc聯考歷年真題解析與考點分析系列：邏輯歷年真題解析與考點分析（全新改版）》嚴格按照管理類專業(yè)學位碩士研究生聯考（MBA，MPA，MPAcc，MEM，MTA，MLIS，MAud）新考試大綱的要求，由資深邏輯輔導專家孫勇老師編寫而成。邏輯復習沖刺階段好的輔導書莫過于歷年真題，好的復習方法就是“反復

溯因推理：從邏輯探究發(fā)現與解釋

本教材是“新編21世紀思想政治教育專業(yè)系列教材”之一。該書以邏輯的實用性以及“邏輯、思維、方法三者之統(tǒng)一”為原則，突出嚴謹推導思維的演繹邏輯方法、科學探究思維的歸納邏輯（含科學邏輯）方法、以涉法思維為代表的論辯邏輯方法，注重邏輯學基礎理論與應用方法相結合，突顯邏輯學的實用

《反基礎公理的邏輯研究(精)》包含三編，第1編為用圖刻畫的各種反基礎公理系統(tǒng)ZFCˉ+AFA(或者SAFA、FAFA以及反基礎公理家族AFA~)建立不同的集論模型，從而證明各種反基礎公理與ZFCˉ的相對協調性。第2編修正、完善和豐富了巴威斯（J.Barwise）等人用代數方法：方程組刻畫的反基礎公理——解引理理論

本著讓讀者掌握邏輯學基礎知識的目的，本書通過思維訓練，提高邏輯思維素養(yǎng)，提高分析問題、解決問題的能力，全書共分9章，講述了引論、概念、簡單命題和演繹推理、復合命題和演繹推理、非演繹推理、邏輯基本規(guī)律、論證、謬誤、批判性思維等內容。每章包括“本章要點”“具體案例”“小提示”“小技巧”“本章小結”“課堂練習及參考答案”“課

本書包括概念和直言、復合判斷、模態(tài)判斷與結構相似、真話假話、一一對應與綜合信假言、排序分組、其他推理、假設與支持、削弱、解釋、評價等內容。

《模糊概念外延的逼近及多體系統(tǒng)的控制》是根據作者十多年來的科研成果編*的。首先，在因素空間理論框架下，研究了四種不確定模糊概念(區(qū)間值模糊概念、雙枝模糊概念、粗糙概念與粗雙枝模糊概念)外延的逼近問題。隨后，在此基礎上討論了二階多智能體以及耦合調和振子在一些不連續(xù)控制作用下的協調行為。這些內容體現了作者近年來在模糊系統(tǒng)和