本書在開篇首先從理論上分析了音樂各要素的表現(xiàn)功能和作曲技術(shù)及其教學(xué)等，然后不但分析了傳統(tǒng)作曲技法，如音樂結(jié)構(gòu)畫面觀、音樂形態(tài)的表現(xiàn)及構(gòu)思、音樂主題的創(chuàng)作、陳述樂思的各種曲式結(jié)構(gòu)形式、音樂創(chuàng)作中各種技術(shù)的綜合運(yùn)用等，還對20世紀(jì)作曲技法進(jìn)行了分析，最后則圍繞不同類型音樂作品的創(chuàng)作實(shí)踐等內(nèi)容展開分析。

本書共分8章，內(nèi)容包括：中西音樂藝術(shù)分類及發(fā)展、高校聲樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、高校聲樂教學(xué)的對策研究、音樂教學(xué)原則、聲樂教學(xué)方法、歌唱發(fā)聲的生理基礎(chǔ)和聲學(xué)原理等。

本書共分7章，內(nèi)容包括：高校聲樂教學(xué)理論概述、高校聲樂教學(xué)的實(shí)踐、高校聲樂教學(xué)的組織形式、高校聲樂教學(xué)中的心里特征、高校聲樂教學(xué)中歌唱的語言等。

本書共九章，內(nèi)容包括：中國鋼琴作品創(chuàng)作技法概述、中國鋼琴作品作曲技法、鋼琴演奏的主客體、鋼琴演奏技術(shù)與技巧、鋼琴演奏基本技術(shù)訓(xùn)練的研究、鋼琴演奏技巧表現(xiàn)等。

本書共七章，內(nèi)容包括：聲樂藝術(shù)的基本理論、聲樂演唱的理論研究、中國聲樂演唱藝術(shù)存在的幾種唱法、多元文化背景下聲樂藝術(shù)發(fā)展、聲樂教學(xué)基本理論、聲樂教學(xué)的過程、聲樂演唱教學(xué)研究。

本書結(jié)合當(dāng)前全國各省聯(lián)考、�？嫉母黝愵}型,采用選擇題的形式進(jìn)行編寫。適用于作曲、指揮、音樂學(xué)等理論方向,以及所有表演類專業(yè)的考生。本系列模擬試題采用專題練習(xí)與模擬試題類型,以選擇題方式呈現(xiàn),符合目前絕大多數(shù)樂理藝考的真題模式,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

本書結(jié)合當(dāng)前全國各省聯(lián)考、�？嫉母黝愵}型,采用選擇題的形式進(jìn)行編寫。適用于作曲、指揮、音樂學(xué)等理論方向,以及所有表演類專業(yè)的考生。本系列模擬試題采用專題練習(xí)與模擬試題類型,以選擇題方式呈現(xiàn),符合目前絕大多數(shù)樂理藝考的真題模式,具有較強(qiáng)的實(shí)用性。

本書共六章內(nèi)容,其中第一章為合唱的基礎(chǔ)知識概述;第二章涉及到合唱的基本訓(xùn)練,從六個方面進(jìn)行介紹,分別是呼吸訓(xùn)練、聲音訓(xùn)練、節(jié)奏訓(xùn)練、共鳴訓(xùn)練、音準(zhǔn)訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練;第三章是指揮的基礎(chǔ)知識概述;第四章的內(nèi)容涉及到指揮的基本技能訓(xùn)練,主要介紹了指揮姿勢與手勢、指揮的基本技法、指揮的圖示與擊拍動作、多聲部的指揮技能;第五章的

本教材是慕課課程《電影音樂欣賞》的配套教材，依托廣東省級音樂表演專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，由胡遠(yuǎn)慧副教授、欒志弘博士、李美群教授等團(tuán)隊(duì)成員共同編著，面向全日制本科學(xué)生開設(shè)的藝術(shù)素質(zhì)教育課程的教材。本教材編寫團(tuán)隊(duì)多年來專注于藝術(shù)素質(zhì)課程的教學(xué)研究，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，受到學(xué)生們的廣泛歡迎和好評。本教材致力于提高全體大學(xué)生的文化品位、審美情

本書對聲樂演唱進(jìn)行了綜合研究。介紹了聲樂演唱的概念、特征、聲區(qū)劃分、主要形式、嗓音衛(wèi)生與保健;對聲樂演唱中的呼吸、發(fā)聲、共鳴以及語言運(yùn)用、情感表現(xiàn)進(jìn)行了指導(dǎo)分析;基于聲樂演唱教學(xué)的重要意義,詳細(xì)探討了其教學(xué)過程、教學(xué)原則、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià);關(guān)注聲樂演唱的表演訓(xùn)練,一方面闡釋了聲樂表演中的動作與心理訓(xùn)練,另一方面解讀了